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1、保沙中学2018-2018学年度八年级语文上册期中试题及答案教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 内容预览：“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。孟子中的“先生何为出此言也？”；论语中的“有酒食
2、，先生馔”；国策中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实国策中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于礼记?曲礼，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。2018-2018学年度第一学期八年级七校期中联考我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为
3、满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“
4、锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 语 文 试 卷一、卷面书写（3分）二积累与运用（25分）1、阅读语段，完成相关练习。（4分）孩子们对未来的憧憬、对生命的喜悦、对死亡的恐惧，父母失子的哀伤和控诉，家园破碎的狼jí( )，亲人战死疆场的è( )耗，让人们对暴力和战争充满了厌恶世世代代人民追求和平的 声音，在诗和音乐的韵律中，响彻
5、云肖响遍山谷。（1）请给加横线的字注音并根据拼音写汉字（2）改正文中的一个错别字 改2、下列各种加点的成语，使用不恰当的一项是（ ）（2分）A、刘翔成功的背后，不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。B、学习不仅需要牢记，更需要融会贯通，举一反三。C、“鸟巢”这一宏伟的建筑，令人叹为观止。D、汶川地震后，全国人民抗灾救灾，众志成城，显示出中华民族巨大的凝聚力。3、修改病句。（2分）这位科学家的报告内容和见解都很丰富。4、语文实践活动。（共6分）农历二一一年八月二十一是日本侵略军入侵中国东北80周年纪念日。战争给人类带来了巨大的灾难，可是自有人类的历史以来，战争一直未停息，战火和死亡时
6、时践踏着公理和正义，下面让我们到历史的长河中去探寻一下战争吧。A请写出有关战争的一个成语、一个名言。（2分）成语：_ _名言：_B.下面是“国际和平年”的徽标，请说说这幅徽标的组成和含义。（4分）组成：含义：5、名著阅读（3分）朝花夕拾是 （人名）唯一一本 （体裁）集，回忆了他童年、少年和青年时期不同生活经历和体验。其中 （篇名）描述了儿时父子间一场微妙的冲突“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。6、古诗文名句填写(共8分)（1）树树皆秋色， 。（王绩野望）（2）大道之行也，天下为公，选贤与能， 。（礼记）（3） ，一览众山小。（望月）（4）气蒸云梦泽， 。（
7、望洞庭湖赠张丞相）（5）爱莲说中与“近朱者赤，近墨者黑”的意思相反的语句是：（6）石壕吏中官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 ：三、阅读与理解（37分）阅读下列语段，完成后面题目（一）阿长与<山海经>(节选)。（9分）大概是过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，我高兴地说道： “哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”我似乎遇着了一个霹雳，全体
8、都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。7、用一句话概括语段的大意：_ _ _。（2分）8、本段对阿长的描写主要运用了_、_描写。（2分）9、文段画线句子所采用的表达方式是： “这又使我发生新的敬意了”中的“这”指 (2分)。10、阿长是个普通的佣工，作者却夸她“确有伟大的神力”，一本普通的山海经却说是“心爱的宝书”，这是不是有点夸大其词，不真实？请谈点看法。（3分）(二) 荷包蛋 (
9、13分)一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。“让爸爸吃那碗有蛋的吧！”父亲说“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”“孔融是孔融，我是我不让！”儿子态度坚决。“真不让！”儿子一口就把蛋给咬了一半。“别后悔？”“不后悔！”儿子又一口，把蛋吞了下去。待儿子吃完，父亲开始吃。当然，父亲碗里藏了两个荷包蛋，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，往往占不到便宜！”父亲指着碗里的两个荷包蛋告戒儿子。儿子显出一脸的无奈。第二次，那是个星期天上午，父亲有做了两碗荷包蛋面条。一碗蛋卧上边，一碗上边无蛋。端上桌，问儿子
10、：“吃哪碗？”“孔融让梨，我让蛋！”儿子笑着端起了无蛋的那碗。“不后悔？”“不后悔！”儿子说得坚决。儿子吃到底，也不见一个蛋。父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子看得分明。“记住，想占便宜的人，可能要吃亏！”父亲指着蛋教训儿子说。第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧在上边，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪碗？”“孔融让梨，儿子让面爸爸您是大人，您先吃！”儿子手一挥做“绅士”状。“那就不客气啦！”父亲端过上边卧蛋的那碗，儿子发现了自己碗里也藏卧着荷包蛋。“不想占便宜的人，生活也不会让你吃亏！”父亲意味深长地对儿子说。11、请概括出小说三个情节的共同点，然后填空。(2分)做面→
11、 ( )→ ( )→总结12、父亲说：“孔融7岁能让梨，你10岁啦，该让蛋吧！”的意图是什么？(4分)13、作者多次引用“孔融让梨”典故的作用最恰当的一项是( ) (3分)A 告诉人们如何生活，教育人们怎样做人。B 使故事情节富有变化，小说结构更加完整。C 揭示人生真理，教育儿子成才。D 丰富小说的主题，增添小说的情趣。14、请就文中父亲教育儿子的方法谈谈你的看法。(4分)（三）文言文（15分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口
12、入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津
13、者。15、解释下列加点词在句子中的意思。（3分）便要还家（ ） 诣太守说如此（ ） 寻病终（ ）16、用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。17、文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（4分）18、下列对选文内容与写法的理解与分析，不合文意的一项是( )(2分)A桃花源记写法与郭沫若的天上街市的写法一样，以美好的想象反衬现实的黑暗。B桃源人“不复出焉”是因为与世隔绝时间太长，他们适应不了外面人的生活习惯。C渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”，而后寻找桃源人“寻向所志”，却“不复得路”，作者这样写表明桃源是一个虚
14、构的社会，现实是不存在的。D文章结尾写刘子骥寻访桃花源“未果，寻病终。后遂无问津者”，后人据此概括出一个成语“无人问津”。19、从桃花源记中，可以看出作者追求的理想境界是：没有战乱，安定团结，相处和谐，生活富足，环境优美。你认为作者的理想境界一千多年后的今天是不是完全实现了？请列举现实生活一个例子阐述个人见解。（4分）四、写作展示（35分）20、 根据给定题目，按要求写一篇记叙文。题目：他 着我要求：根据你自己的生活经历，在横线上填上合适的词语，例如：“影响”“感动”“鞭策”“注视”等等线索清晰，有具体事例，叙事完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。写一篇600字左右的记
15、叙文。参考答案一、卷面书写（3分）：书写规范、清楚，卷面整洁，可得满分；否则酌情扣分。二、语文知识积累与运用（27分）1.（2分） chng jng 藉 噩 “肖”改“霄”2.（2分）A3.（2分）这位科学家的报告内容丰富，见解独特。4.（2分）A.成语：乌合之众 一夫当关，万夫莫开 四面楚歌 草木皆兵名言：得道多助，失道寡助（孟子）兵民是胜利之本 （毛泽东）B.组成：国际和平年的徽标,是用稻穗围绕着双手放飞一只鸽子的图案含义：它象征着和平、友谊、五谷丰登C. 示例一:不会有。战争是由于人类的自私、贪欲，当权者争权夺利造成。人类的这一本性很难改变，战争总是不可避免的，和平不可能实现。示例二:会
16、有。未来的战争将是使用核武器等高科技战争，可能会毁灭人类。而人类是有理性的，为了自身的生存，会想方设法避免战争，求得相对的和平。5.（ 3分）（1）鲁迅 散文五猖会6（1） 山山唯落晖 （2） 讲信修睦 （3）会当凌绝顶 （4）破撼岳阳城 （5）出淤泥而不染，濯清涟而不妖 （6）吏呼一何怒，妇啼一何苦三、阅读理解（一）18B19示例一：没有完全实现。桃花源中环境优美，而我们今天的社会，大量良田被占用，环境污染严重。我们村附近建立一个药厂，村子里的沟凼全部变成了臭水沟。示例二：没有完全实现。桃花源记中人们相处和谐。而今天，虽然人们物质生活富足了，但人际关系紧张，人人自危。前不久报上还刊登了一个消息，一个司机扶起马路上倒下的老人，结果被说成这个司机撞到老人，被索赔。四、作文(35分)参照中考作文评分要求。第 10 页