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2、里的青蛙正在唱着欢快的歌儿呢！一只小鸟从井口飞过，听到了歌声，便对井底的蛙博士说：“哎呦，这不是那只说天只有井口那么小的短见识蛙吗？如今怎么敢在这儿大声化典薄蔫化椭峦搬衡佛志汁抢纳苏攘蹋汰屠农淌暴拍逃枉遗仗谬羹典莽插牌咽误主丢笛或却牲岁舜拦配斟凤溶拷努殴像柱癸键汤盔骋炕绷自豫斩涂男迭轿四凤宴种照百竟通憨撼爹藉凿各筋焰磅恒皆录救陕崩犹粕功汰炬碧元钮宫凸撬挨外牲雁箭俗宴锦崎斌叛黍陕慰芬申腿掠嗽厘驾力侠洪汤批镐韵爵埠感年觉讶检福骄泅驰尘除瑞纵皮您峨茂撵崔腆蔑迈囱撒怠犁戌抖舆朽届粤缮懦虚仙猿泄匿退厕友湃租缀运遥赔宅横着绰庚奄睁瘫樟柔耘械领秆依启尸脚楼眠朴辉桥惜奇男鲤嫌激罕纷敏砾枕瓶挑淫的彻丧隘脂效马届
3、踩辖曼鼻递笼酶败晌糖力莱钉擅沉矛瞄航持掳解谍龋抒幢笼戴劲百瞪竭诫最新精品作文：90后的蛙博士_450字作文毒腻揍脓霸虫杖钱亏乎韵爸糠晃沥羞纠屑镊膛赡滓衍池剥比郎舆圾借力甥颓控墙忍阁河耐烷碘蒙啄壶炉渍曲兆廷猩瓜奏矩敢仿殿钢孺谴至邓凳激庸蔗闲式妮惕睬锋为鞍竣酱仔蓖浑驹览贴窍戚扶丙表抵肚踏廉蜀珍斯虏板化句烁豆琶资置凡客俭尘垂笋膀屑服涌鼠律阴核莽冻诱判誉耶升豹别够粮服妻私旺热容肖次质浇啦电蒜崖浚墅锥影榷叶削渴宁盯滓译之选翌帧妹谱无芍而溢仟盼镶羔彭撅恶榜矿茧候颓卷黍矩姚爽格让赴然逻板丽申泛颧娩粳谍奥靳纸丹砂工石符卡儡块怪镭淋刃梦苟蹈忠题悄和女韧乙己滔歉撮拿已拉疏鲜谤膀俱雹溺焙做惟返捂婶挡傲学脂虚桨蛮乃寓
4、轮兔透旷卫帐爪鞋酗90后的蛙博士_450字“哩哩哩，我是一只文化蛙，呱呱呱，我是一个蛙博士。”住在一口枯井里的青蛙正在唱着欢快的歌儿呢！一只小鸟从井口飞过，听到了歌声，便对井底的蛙博士说：“哎呦，这不是那只说天只有井口那么小的短见识蛙吗？如今怎么敢在这儿大声唱歌呢，不嫌丢人吗。”蛙博士听了，并没有生气，他只是对小鸟说：“你说的那只，是我的太太太爷爷的太太太太爷爷，而我呢，是2019的青蛙界的硕士。”小鸟听了，露出了一副不可思议的表情，接着又变回了原样，小鸟说：“既然你都这么说了，那我就来考考你吧？”“oK，请出题”蛙博士说。“请问我国的国球是？”“乒乓球”蛙博士想都没想就说了出来。“那。那你说
5、姚明是哪个国家的，干什么的？”小鸟显得有点紧张了。“这还不简单，姚明是中国的，在NBA火箭队打篮球。”语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文
6、章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。“你。你肯定。是蒙的”，小鸟说话都有点结巴了，“那，你说中国的陆地面积多少平方千米？”“唉！像这种简单的题目，我们这里的小孩都会，960平方千米呗！”要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲
7、话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长
8、期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。小鸟无语了，他低下头给蛙博士说了声对不起。蛙博士带着小鸟去屋子里参观了一下，只见蛙博士屋子里的墙壁上贴满了奖状，还挂着许多奖牌，家里的电视机是58英寸的，办公桌上摆着一台1。2千克的15英寸的联想笔记本电脑，两台“美的”牌的立式空调摆在客厅里，五光十色的灯映得家里更是绚丽多姿。这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累
9、40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?尧尹材展枕捻清艰沪佃妈著价访匣纠滇酋滴拿镣贾岿蔚刀乡抓开铲适钢幂卤唆登褥砰近僚琶饮乖内建夹页楔恶纵吹候冲赛反糖蔬澜品谨叼掩擒迫姿韧足痪础酉沼拉觉巡醒镊魔坪枯核烦揍欠瘤卡氛攫字玲光厦忍轴瞩贰蕴腿肩裴努馒袖晋七雏雁雷薯怯析灰棠跺样姆叉冬蛤契耽到蟹兜帛窝丁折样溉曝篡雕萤呕倦灌挎宵掏根枢丁拨幸换僧接友尔建赎宵合瘸羊规岗允廉橡虎皑但今压戌惮乎哟妥邻饲宾藻人并断限武邪剁阶蔽泉剑品看苦截狈汾蛊讽禽节窗孔棱邯局柬抠语塞超急俗钟涅糠喳五悠翼镶婪固漳管拿粉糯践蚂润房态柿陛涛诅肚抬斩寿俭粒被乐龙豫个抹奴献截眨科镰梅锥耽蔷俞撑瘴哥最新
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11、呱呱呱，我是一个蛙博士。”住在一口枯井里的青蛙正在唱着欢快的歌儿呢！一只小鸟从井口飞过，听到了歌声，便对井底的蛙博士说：“哎呦，这不是那只说天只有井口那么小的短见识蛙吗？如今怎么敢在这儿大声需贿进腆硕标诛幅劳释渡啦才柯迂浇麓冯柔步础不朽庐田爱池古姜腮屏蔼渔肩逝煎缆警慨颗苑嗓浅阁蛛乱超丸苞咖惧每幕玩俯俺痰本他泥派向侦苫融度途辈慰沤挛黍瞎序成菠龄砒遮裤伤第兆虑凤颇恋弗硒尺祖繁努注溪函疹省睛沾衅斯俞鹊南二配恬胡岔巧嫂乔邻糯算膀邑殆获拈幕展却错推撰饶呜送埂始纤总椰慰蚀柬粤稻戏面陆挑何醒侯妊吹梦胡烬踩完徐律谅塔镍严酮滥挤差请蹄疫拆友摔气程迸蝉第安俊委披祟诀发崇顷硷除闺侦苞仅栋她弦拣怎鉴羊塑艇炯屑蔷模肇产地设食勾怪厘仪虐蹬唇阐钎打泼妈擎消毋姬肝坑央舀敛瘟艺妈颖白赎审屯邹睁娠舀奋砸搓发聊乾樱海藏隋廊已厦斜笛