《人教部编版初中历史八年级上册第三单元第11课北洋政府的黑暗统治导学案-word文档.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版初中历史八年级上册第三单元第11课北洋政府的黑暗统治导学案-word文档.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、第11课 北洋政府的黑暗统治要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说
2、话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 【学习目标】其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学
3、生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.知道袁世凯独裁统治和复辟帝制的史实。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，
4、教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 2.了解北洋军阀混战的黑暗局面。【重点难点】重点：二次革命、袁世凯复辟帝制、护国战争。难点：军阀割据。【自主探究】一、二次革命1.背景：袁世凯就任临时大总统后，为了建立独裁统治，一再破坏_；同盟会会员宋教仁于1912年以同盟会为基础，联合其他几个政党，组成_；_年春，准备北上组阁的_在上海火车站遇刺身亡。来源:学&科&网Z&X&X&K2.过程：“宋案”发生后，袁世凯决定以武力镇压国民党，下令罢免由国民党人担任的江西、_、_三省都督，并派兵南下；孙中山和_ 等号召南方各省起来反袁，发动“二次革命”；但国民党力量涣散，二次革命很快被袁世凯镇
5、压下去。 二、袁世凯复辟帝制镇压二次革命之后，袁世凯强迫国会选举他为_，随即又下令解散国民党；_年初，袁世凯解散国会，不久，又废除_，颁布 _，改责任内阁制为_；接着，修改_法，规定总统可无限期连任，可指定继承人；为实现皇帝梦，接受日本旨在灭亡中国的“_”的大部分内容，以换取日本的支持；1915年末，袁世凯下令以1916年为“_”，准备在元旦举行登基大典。三、护国战争1915年底，孙中山发表_，号召爱国豪杰共同奋起，维护共和制度；_、_、_在云南宣告独立，组织护国军北上讨袁，护国战争爆发；袁世凯纠集重兵围剿护国军，但他的复辟行径不得人心，北洋军队人心涣散，节节败退，不少省份宣布独立；_年3月，
6、袁世凯被迫宣布取消帝制，6月在绝望中死去。护国战争结束。四、军阀割据袁世凯死后，北洋军阀分裂。以冯国璋和曹锟为首的_军阀，控制着_、_、_等省；以段祺瑞为首的_军阀，掌握着北京政府，并控制着_、_、_、_等省；_军阀张作霖盘踞_；其他如_、_被_军阀唐继尧所占，_、_被_军阀陆荣廷所占。大小军阀连年混战，中国陷入了_的动乱之中。【合作探究】1. 分析二次革命失败的原因。2. 阅读教材51页第二段和52页第一段，思考：袁世凯在镇压二次革命后，为复辟帝制做了哪些准备？3. 袁世凯复辟帝制的失败说明了什么？4. 阅读教材53页第二段，说一说北洋军阀分裂后的主要派系？控制的区域有哪些？分别依靠那些帝国
7、主义国家？来源:学。科。网Z。X。X。K【学后反思】来源:学科网ZXXK答案【自主探究】一、1.责任内阁制；国民党；1913；宋教仁。2.广东、安徽；黄兴。二、正式大总统； 1914； 中华民国临时约法 ； 中华民国约法 ； 总统制；二十一条；中华帝国洪宪元年。三、讨袁檄文 ； 蔡锷、李烈钧、唐继尧； 1916。四、直系；江苏、江西、湖北；皖系；安徽、浙江、山东、福建；奉系；东北；云南、贵州；滇系；广东、广西；桂系；军阀割据混战。来源:学科网ZXXK【合作探究】1、 国民党内部不统一，力量涣散，行动不一致，独立各省彼此观望；北洋军力量强大，帝国主义大力支持袁世凯；没有组织和发动群众是不能取胜的重要原因。2. 对内实行独裁统治：强迫国会选举他为正式大总统。解散国会。废除中华民国临时约法，颁布中华民国约法，改责任内阁制为总统制。修改总统选举法，总统可无限任期，可指定继承人。对外卖国：为获得帝国主义国家支持，不惜牺牲国家主权和民族利益，接受日本旨在灭亡中国的“二十一条”的大部分内容。3. 袁世凯复辟帝制违背历史发展潮流，注定失败，辛亥革命使民主共和的观念深入人心。4.来源:学科网ZXXK派系代表人物控制区域依靠的国家直系冯国璋、曹锟江苏、江西、湖北英、美皖系段祺瑞皖、浙、鲁、闽日奉系张作霖东北三省日滇系唐继尧云南、贵州英、美桂系陆荣廷广东、广西英、美晋系阎锡山山西日第 3 页