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1、2018保定市高二化学下学期期末试卷家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 考试临近，大家都在紧张的复习当中，编辑老师为大家整理了考试模拟题，希望大家喜欢。详细内容请看下文保定市高二化学下学期期末试卷。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展
2、语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 一、选择题其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 1.现有如下各种说法，正确的是 ( )在水中
3、氢、氧原子间均以化学键相结合分子中键能越大，键长越长，则分子越稳定干冰受热变为气体和碘升华所克服的粒子间作用力属于同种类型H2S和CS2分子都是含有极性键的极性分子乙烯分子中C-C之间未参加杂化的2p轨道形成键CH4、NH3、CCl4分子的空间构型是正四面体形A. B. C. D.2.浓硫酸具有很强的吸水性，下列实验不能说明该观点的是A.浓硫酸滴到白纸上，白纸变黑B.浓硫酸暴露在潮湿的空气中，浓度变稀C.在浓硫酸中加入少量胆矾，胆矾变白色D.含水蒸汽的氢气通过浓硫酸后，氢气变干燥3.根据以下三个热化学方程式：2H2S(g)+3O2(g)=2SO2(g)+2H2O(l) H=-Q1 kJ/mol
4、，2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(l) H=-Q2 kJ/mol，2H2S(g)+O2(g)=2S(s)+2H2O(g) H=-Q3 kJ/mol(Q1、Q2、Q3均为正数)。判断Q1、Q2、Q3三者关系正确的是()A.Q1Q3 B.Q1Q2 C.Q3Q1 D.Q2Q34.除去下列物质中所含少量杂质(括号内为杂质)，所选用的试剂和分离方法不能达到实验目的的是( )混合物试剂分离方法A苯(苯酚)氢氧化钠溶液分液B甲烷(乙烯)酸性高锰酸钾溶液洗气C乙酸乙酯(乙酸)氢氧化钠溶液蒸馏D 乙炔(硫化氢)硫酸铜洗气5.在下列物质中，所有的原子不可能在同一个平面上的是( )A.B.C.D.
5、 CH2=CHCl6.下列离子方程式书写正确的是( )A.铜溶于浓硝酸： Cu +4HNO3 (浓) = Cu2+ + 2NO2+2H2OB.硫酸铁溶液与氢氧化钡溶液混合:Fe3+SO42+Ba2+3OH=Fe(OH)3+BaSO4C.次氯酸钙溶液中通入过量的CO2： ClO+H2O+CO2=HCO3+HClOD.碳酸氢镁与足量的石灰水反应：Mg2+2HCO3+2OH+Ca2+=CaCO3+MgCO3+2H2O7.下列对实验现象的预测不正确的是( )A.向Na2SiO3溶液中通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失B.向氢氧化铁胶体中滴加盐酸至过量，开始有沉淀出现，后来沉淀又溶解C
6、.向Ca(ClO)2溶液中通入CO2，溶液变浑浊，再加入品红溶液，红色褪去D.向Ca(OH)2溶液中通入CO2，溶液变浑浊，继续通CO2至过量，浑浊消失，再加入过量NaOH溶液，溶液又变浑浊8.类推是思维的一种形式，但往往也有不对的，下列类推中正确的是A.Fe、Cu连接插在稀硫酸中形成的原电池，Fe为负极;那么Fe、Cu连接插在浓硝酸溶液中形成的原电池，Fe也为负极B.HBr的沸点比HCl高，那么HCl的沸点比HF高C.硝酸银溶液通常保存在棕色的试剂瓶中，是因为硝酸银见光易分解,那么浓硝酸溶液也要保存在棕色试剂瓶中D.反应NaCl(饱和)+CO2+H2O+NH3=NaHCO3+NH4Cl能在水溶液中进行，是因为溶解度NaHCO3比较小，那么KCl(饱和)+CO2+H2O+NH3=KHCO3+NH4Cl也能在水溶液中进行9.下列物质中，能与镁反应并产生氢气的是A、二氧化碳 B、乙酸溶液 C、乙烷 D、碳酸钠溶液编辑老师为大家整理了保定市高二化学下学期期末试卷，希望对大家有所帮助。第 4 页