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1、2018年八年级物理下册粒子与力期中复习试题这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一选择题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体
2、的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、物理老师在课堂上做了一个演示实验，把截面积相同，高度分别为10cm的酒精和水都倒入到横截面积均与
3、原来相同的另一只量筒中其结果是 ( )其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 A. 混合后液体高度为20cmB.混合后液体高度小于20cmC.混合后液体高度大于20cmD.以上均不正确2、下列关于组成物质的分子的说法
4、中，正确的是 ( )A.所有物质分子之间的吸引力和排斥力总是同时存在B. 所有物质的分子都是规则排列的C.在0所有物质的分子都停止了运动D.固体分子间只有吸引力没有排斥力3、春天，人们站在槐树旁能闻到槐花香，这一现象说明了 ( )A.分子的体积变大 B.分子在不断运动C.分子分裂成原子 D.分子的质量很大4、一根纱线容易拉断，一根铜丝不容易拉断，这一现象说明 ( )A.纱线分子间不存在引力，铜丝分子间有引力B.纱线分子间的引力比铜丝分子间的引力小C.纱线分子间有斥力，铜丝分子间不存在斥力D.纱线分子间引力小于斥力，铜丝分子间引力大于斥力5、下列现象中，不能说明分子无规则运动的是 ( )A.N7
5、H9病毒可以通过飞沫传染B.向一杯水中滴入一滴红墨水，过一会儿整杯水都红了C.把磨得很光的铅板和金板长久紧压在一起，金板中渗有铅，铅板中渗有金D.房间里放一箱苹果，满屋飘香6.毛皮与塑料尺摩擦，由于毛皮的原子核对核外电子的束缚能力较弱，所以结果是( )A 塑料尺得到电子带负电 B 塑料尺失去电子带正电C 毛皮得到电子带负电 D 毛皮失去电子带负电7、破镜不能重圆的原因是( )A.分子间的作用力因玻璃被打碎而消失B.玻璃表面太光滑C.玻璃的分子间只有斥力没有引力D.玻璃碎片间的距离太大，大于分子间发生相互吸引的距离8.下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是( )A.分子 夸克 质子 电子 B.分子
6、 原子 电子 原子核C.原子核 电子 质子 分子 D.分子 原子核 质子 夸克9.通常情况下的原子与组成它的微粒中不显电性的是( )A、质子、中子 B、整个原子、原子核C、整个原子、中子 D、整个原子、质子10.人类在探索微小粒子的历程中，首先发现了( )A.夸克 B.中子C.电子 D.质子二、填空11、同学们做作业时，常会用透明胶带把错处揭去，但操作时往往要把胶带用力抹一下，使之与纸紧贴，才能揭得干净，是因为12、将煤堆放在墙角处一段时间，发现涂在墙角处的白石灰变黑了，这说明了固体物质的分子也是 。13、 两滴水银靠近能自动结合成一大滴水银，说明 ，水银很难被压缩，说明 ;鸭蛋放入盐水中变咸
7、，说明 。14.平常所说的摩擦起电并不是创造了电，只是依靠摩擦，使 ，得到电子的物体带 电，失去电子的物体带 电，并且相互摩擦的两个物体同时带上了 电荷。15.物体不带电，是由于物体中原子核所带的_与核外电子总共所带的_在数量上相等，整个原子呈_性，也就是对外不显_的性质.16. 有A与B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_电 ,B与C一定能相互_。17.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来，这种现象是由于_而造成的.电子是英国著名的物理学家 于1897年发现的，电子的发现说明了 。原子的核式模型是由英国著名科学家 提出的。组成原子的基本微粒有 ， ， 。
8、18.有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，主要是因为化纤布料容易发生_现象而吸引细小的灰尘。19.仔细观察图7(甲)，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的 有关;观察图(乙)发现，将滑动变为 的方式可以减小摩擦;装潢师傅常用重锤线来判断图画挂得是否竖直，如图(丙)所示，这是利用了 。20.学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制成弹簧测力计，它们选了A、B两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图8所示的图像，图像中只有OA段和OB段是弹性形变，若它们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧_，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧_。(填A或B)三、实验与简答题21.用
9、丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近一个悬挂着的通草球，发现通草球被吸引过来，但接触后又分离了，请解释上述现象.22.验电器的作用：_。验电器带电时，两金属箔片张开的原因是：_。【思考】张角的大小，我们可以看出什么?23.有A、B、C、D四个带电体，已知D带正电，若A排斥B，A吸引C，C排斥D，那么A、B、C各带什么电?24. 陈明同学在竖直悬挂的弹簧下加钩码，做探究弹簧伸长量与所受拉力的关系实验。下表是陈明同学收集的实验数据。拉 力/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5弹簧总长度/cm 6.0 7.2 8.4 9.6 10.8 12.0弹簧伸长量/cm 0 1.2 2.4 3.6(1)请你帮助
10、陈明同学完成上表的空白处。(2)完成上面表格，并用描点法画出力与弹簧伸长长度关系图;(3)分析实验数据弹簧伸长量与所受拉力的关系，你可得到的结论：(4)此实验结论在实际中的应用是： .(4)说明弹簧测力计上相邻刻度线之间的距离，为什么总是相等的?25. (1)如图(1)所示，粗细均匀的重为5N的木棒靠在墙上，请你画出木棒所受重力的示意图.(2)如图(2)所示，画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力和摩擦力的示意图(说明：重力大于摩擦力);(3)请按要求完成作图.质量为3kg的圆球沿斜面滚下，试画出圆球所受重力的示意图;26一只空心的铜球，其质量为178g，体积为30cm3(铜的密度为8.9103kg/m3).(1)求这只铜球空心部分的体积;(2)小华同学在此球的空心部分注满某种液体后，总质量变为314g，求所注入的液体的密度;(3)能否用量程为5N的弹簧测力计来测量(2)题中这只装满液体的球的重力?说明理由.(g取10N/kg)27、一空杯装满水的总质量为500克，把一小物块放入水中，水溢出后，杯的总质量为800克，最后把物块取出后，杯的总质量为200克，求此物块的密度是多少?第 6 页