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1、2018年八年级下册物理第七章单元测试题要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌
2、下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 一、选择题(每题3分，共30分，将答案填写在对应的方框内)“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师
3、”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里
4、给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 答案1、下列各图中反映力的作用效果是用来改变物体运动状态的是 ( )2、下列现象中，物体的运动状态没有改变的是 ( )A.发动汽车使它从静止变为运动 B.汽车匀速向右转弯C.石块在空中越落越快 D.降落伞从空中匀速下降3、下列物体中，物重大小最接近10N的是( )A.一头牛 B.一个中学生 C、一件棉衣 D、一盒火柴4、端午节赛龙舟是我国民间传统习俗.小丽和她的同学一起在公园人工湖上举行龙舟比赛，使龙舟向前行驶的力的施力物体是 ( )A.船浆 B.湖水 C.同学 D.龙舟5、使用弹簧秤时，下面几种说法中错误的
5、是 ( )A.弹簧秤必须竖直放置，不得倾斜B.使用前必须检查指针是否指在零点上C.使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D.使用时，必须注意所测的力不能超过弹簧秤的测量范围6、关于重力，下列说法中错误的是( )A.重力是由于地球对物体吸引而产生的 B.重力是物体本身的固有属性C.重力的大小跟物体的质量成正比 D.重力的方向总是竖直向下7、一个被运动员踢出的在空中向前运动的足球所受重力的情况是( )A 不受重力 B 受到向前的重力C 比静止在地面上时所受重力小得多 D 受到竖直向下的重力8、静止放在水平桌面上的书，受到的作用力有( )A.重力、桌面对书的支持力B.重力、书对桌面的压力C.桌面对书
6、的支持力、书对桌面的压力D.重力、桌面对书的支持力，书对桌面的压力9、用一个准确的弹簧测力计称物体重力，先把物体挂在挂钩上，弹簧测力计的示数为3N;再把弹簧测力计倒过来使用，用手拿住挂钩，物体挂在吊环上，则弹簧测力计的示数是( )A、略大于3N B、略小于3N C、仍等于3N D、等于零10、下列关于重力的说法中正确的是( )A、放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用B、人们都生活在地球上，所以地球对每个人的引力都是一样大C、在天空飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力作用D、人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用。二、填空题(每空1分，共30分11、暴风雨来临前，狂风把小树
7、吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。12、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以使物体发生 。13、浆向后划水，艇就向前运动，这一现象中包含的物理知识有(只要写出两点)：1) ，2) 。14、物体受力时发生形变，不受力时形变恢复的特性叫 。受力时发生形变，不受力时形变不恢复的特性叫 。15、在使用弹簧测力计前，要注意察弹簧测力计的 、 ，并检查指针是否对准 ，否则测量值将偏大或偏小。16、质量不同的物体所受的重力是 的，实验表明，物体所受的重力跟物体的质量成 ，重力的施力物体是 。
8、17、地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫_，它的方向总是_。利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否_。18、一盏电灯悬挂在电线下面，电灯受 力和 力，这两个力的施力物体分别是 和 。19、某一弹簧不悬挂物体时，长度是12cm，受2N的拉力时，长度是13cm，此时弹簧伸长了 ，若受5N拉力时(没有超过弹性限度)，弹簧伸长 ，此时弹簧的长度是 。20、托起两个鸡蛋所用的力大约为 ，日常生活中所说的一个巴掌拍不响，这句话所含的物理道理是 。21、力的三要素是 ， ， 。三、作图题(每题3分，共6分)22、用手提着水桶在空中静止，做出水桶所受的力23、一
9、个悬挂在绳子上的小球正在随风飘荡，做出如图位置时小球所受的力四、实验题(每空2分，共14分)24、读出下列弹簧测力计的示数A: ; B: C:25、小刚在探究弹簧的伸长与受到的拉力之间的关系，请根据表格信息回答相关问题：(1)器材：弹簧、1N的钩码若干、(2)实验过程：将弹簧的一端固定在一块竖直放置的木板顶端，让弹簧能够自由地伸缩，然后用1N、2N、3N8N的力去拉弹簧，并把每一个拉力作用下弹簧底端所对的位置做上记号，再测出弹簧的长度，记录的数据如下拉力/N 0 1 2 3 4 5 6 7弹簧长度/cm 10 12 14 16 18 20 21 21.5请你帮小刚分析以上数据并回答：分析实验数
10、据可知，弹簧的原长是 。分析实验数据可得到结论：_ 。如果把这条弹簧改装成弹簧测力计，则制成后的测力计的量程是 。五、计算题(每题7分，共14分)26、海宝是2019年世博会的吉祥物，它的质量为3000kg，体积为2m3 ,假设海宝是实心均匀，取g=10N/kg.求：(1)海宝的重力是多少?(2)海宝的密度是多少?27、一个铝块的体积10cm3，已知铝的密度是2.7103kg/m3，取g=10N/kg则(1)铝块的质量是多少?(2)铝块的重力是多少?六、综合题(每空2分，共6分)28、在一般情况下g为定值，但经过科学家的精确测量，g值仍有差异.下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题：地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地 球纬度赤道 9.780 0 广州 9.788 2306武汉 9.794 3033 上海 9.794 3112北京 9.801 3956 纽约 9.803 4040莫斯科 9.816 5545 北极 9.832 90g值相同的城市是 ;g值相差最大的两地是 ;试猜想g值变化的原因可能是第 6 页