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1、第二章 学用地图 单元测试题 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩
2、子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如
3、啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、单项选择题语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读
4、,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 1、下列比例尺中，最大的是：要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈
5、。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 050千米A1500 000 B图上 1 厘米
6、代表实地距离 500 千米C. D 1/50 0002、曹小四同学计划十一期间与家人一起乘汽车到苏杭地区旅游，为了快速、安全地到达，应查阅：A世界政治地图 B中国交通图 C中国气候图 D中国政区图读图回答3-4小题3、甲地的海拔是A1 000 米 B2 000 米 C3 000 米 D4 000 米4、甲、乙两地的相对高度是A1 000 米 B2 000 米 C3 000 米D4 000 米读图回答5-6题5、图中表示山谷的地方是：来源:学科网A甲地B乙地C丙地D丁地6、图中与的相对高度为：A1 100 米 B1 400 米 C800 米D500 米7.下列哪个不是地图的基本要素： A. 比例
7、尺 B. 等高线 C. 方向 D. 图例8.如果在地图上量得两地间的直线距离为3厘米，图上比例尺是1：10000000，算得两地间实地距离大约是：A300千米 B.3000千米 C.30千米 D.3千米0309.绘一张学校平面图，采用下列哪种比例尺较合适： A.1：1000 B C. 130000000 D图上1厘米代表实地距离3千米10.在画有指向标的平面图上，确定方向方法是：A.面对地图“上北下南，左西右东” B.不论什么样的地图，均用经纬线确定 C.根据指向标箭头指向北方来确定方向 D.经线指示南北方向，纬线指示东西方11.站在地球的什么位置，四面方向都是北：A. 赤道 B. 南极 C.
8、北极 D. 北回归线12. 下面的等高线地形图所表示鞍部的地形部位是：来源:学|科|网A B C D13.世界最高峰珠穆朗玛峰海拔8844米，死海湖面在海拔-400米，两地相对高度是：A8444米 B9244米 C.8999米 D-9244米 14.图幅相同的情况下，比例尺越大反映的实际范围就：（ ） A.越大 B.越小 C.不能确定 D. 一样15.表示山脊的是：010千米16.比例尺 表示成数字式是 ( )A.11000 B. 110000 C.11000000 D. 11000000017.关于比例尺的正确概念是： ( )A.表示实地距离比图上距离放大的程度 B.表示图上面积比实地面积缩
9、小的程度C.表示图上距离比实地距离缩小的程度 D.表示图上距离比实地距离放大的程度18.等高线上的数值表示：（ ）A.海拔 B.相对高度 C.与另一地点垂直距离 D以上都不对19.地点（60W，10N）位于另一个地点（15E，70N）的：A.东南 B.西北 C. 西南 D. 东北20.下列图例是小明从“北京城市图”上描画下来的，可能描画错误的是( ) A 常年河、湖 B.铁路 C省、自治区、直辖市界 D.水库21.在野外，我们经常需要寻找方向。下列哪些方法能够帮助我们定方向： 晴朗的夜空用北极星定方向 用指南针定方向 根据太阳东升西落定方向 在森林中，用树木的叶子的稀密程度定方向A. B. C
10、. D.22. 在分层设色地形图上，绿色表示的地形类型是：A. 平原 B.高原 C. 山地 D.盆地第卷 综合题21.读我国某地区地形图，完成下列各题。（1）关于图中的地形类型，正确的是( ) （双选）A处是山峰 B.处是山谷 来源:学,科,网Z,X,X,KC处是鞍部 D.处是山脊（2）该图的比例尺用文字式表示为 （3）某日中午，周庄的炊烟纷纷飘向李庄，此时该地的风向是 。（4）周庄与李庄两处乡村聚落，更容易发展成集镇的是 。（5）图中河流有甲、乙、丙三条支流，其中画错的一条是 。 （6）如果图中A点的温度是12.4 C ，那么B点的温度是 C。来源:学#科#网丙乙甲AB22.读图回答1、写出5个地形部位名称：A ；K ； G ；DC ；EF ；2、甲山和乙山相对高度是 米；3、EF和DC处可能存在河流的是 。4、B和H降水量比较多的是 。来源:学科网ZXXK5、甲山在乙山的 方向。23.图表示某地等高线（单位：米），回答下列问题1. 图中的等高距是 。2. A点的海拔可能是（ ）A、320米 B、260米 C、420米 D、540米3.根据等高线判断，A处的地形是( )A 山谷 B 山峰 C 鞍部 D 陡崖4.如果你要登山，为了节省体力，BC两条线路中你应该选择 线路。由此可见，等高线越 ，坡度越陡第 3 页