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1、2018八年级下学期生物期中考试试卷要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，
2、对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 2018八年级下学期生物期中考试试卷单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在
3、班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 36.(6分)右图是动、植物细胞结构示意图，请据图回答：单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 (1)表示植物细胞的是图_(填甲或乙)。(2)动、植物细胞都
4、具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核。图中【B】的结构名称是_;【C】的结构名称是_;控制细胞内外物质进出，具有保护细胞内部结构作用的是【D】_。(3)图甲中，位于细胞的最外面，起保护和支持细胞作用的结构是【E】_，含细胞 液的水泡似的结构是【A】_。37.(6分)右图是植物光合作用过程示意图。由图中箭头所示的方向可知：水和二氧化碳进入叶片作为光合作用的原料，其中水是通过导管运输来的，二氧化碳是从空气中吸收来的。淀粉和氧气是光合作用的产物，其中氧气是通过叶片进入空气的。绿色植物中的叶绿体是进行光合作用的的场所。请据图回答：(1)图中【A】_是进行光合作用的场所。(2)光合作用的原料是图中【】_和
5、【】_。(3)光合作用的产物是图中【】_和【】_。(4)绿色植物进行光合作用的主要器官是_.38.(6分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答：(1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于_，蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_。(2)图中最长的一条食物链是：草 食草昆虫 蜘蛛 _ 蛇 _ _。(3)图中各条_相互交错构成食物网。(4)如果猫头鹰的数量大量 减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会_ (填减少或增加)。39.(6分)下图表示反射弧的组成示意图，请据图回答：(1)当某同学的手指突然受到针刺以后，手指皮肤中的感受器受到刺激，产生的神经冲动经_传到脊髓
6、中的_，然后神经冲动再通过_，传到_引起上肢相应的肌肉收缩，产生缩手动作。(2)上述缩手反射属于_反射(填非条件或条件 )(3)人体在完成一项反射活动时，必须保持_结构的完整，任何一个环节出现障碍，反射活动就不能正常进行。40.(6分)右图的遗传图解中，双眼皮基因用A表示，单眼皮基因用a表示。如果一对夫妇，父亲的基因组成是aa，其性状为单眼皮;母亲的基因组成是Aa，其性状为双眼皮。请据图回答：(1)图中精子的基因组成为_;卵细胞的基因组成为_。(2)子女的基因组成为_，的性状为_(填单眼皮或双眼皮)。(3)子女的基因组成为_，的性状为_(填单眼皮或双眼皮)2018年春学期期中学业质量测试八年级生物试卷答案第一部分 选择题 (每题2分，共70分)注：每题只有一个答案正确，请将正确选项的字母填入下表相应题号下。第二部分 非选择题(每空1分，共30分)36. (6分) (1) 甲 (2) 细胞质 细胞核 细胞膜 (3)细胞壁 液泡37.(6分)(1) 叶绿体 (2) 水 二氧化碳 (3) 淀粉(或有机物) 氧气(4) 叶第 3 页