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1、2018年八年级生物寒假作业（人的性别遗传）及答案语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强
2、语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 2018年八年级生物寒假作业（人的性别遗传）及答案课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积
3、月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 1.在正常情况下，精子中的染色体组成是 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 A.X B.Y C.22+X D.22+Y2.一对夫妇第一胎生育了一个女孩，那么他们第二胎生育男孩的可能性为 A.100% B.75% C.50% D.25%3.人类的性别是由下列哪种结构决定的? A.基因 B.性染色体 C.DNA D.性腺4.珍珍是一个正常的女孩子，她的体细胞中染色体的组成为 A.XX B.22+XX C.44+XX D.46+XX5.人类的性别由性染色体决定。男性体细胞中的性染色体为_，能产生_种精子。女性体细胞中的性染色体为_，能产生_种卵细胞。因此后代的性别是由_(父亲、母亲)决定的。6.填写出下面性别决定的遗传图解(如图所示)。性别决定遗传图解问：后代生男生女的比例为_。答案：1.D 2.C 3.B 4.C5.XY 2 XX 1 父亲6.后代生男生女的比例为11第 2 页