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1、 晴儿制作 全国2013年7月自学考试组织行为学试题课程代码：00152选择题部分注意事项：1答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。2每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。1组织行为学作为一门独立的学科产生于A二十世纪二、三十年代 B二十世纪三、四十年代C二十世纪五、六十年代
2、D二十世纪七、八十年代2组织行为学研究的基础和出发点是 A个体B群体 C团队D组织3用于揭示两组变量或几组变量之间关系的方法是 A抉择分析 B相关分析C离中趋势分析D集中趋势分析4格雷夫斯把价值观分为七类，其分类的基础是A人员的不同对象 B有无价值的不同标准C追求的不同目标D不同行为方式5根据控制方位论，技能为本报酬制能使员工更倾向于 A内因控制 B外因控制C前馈控制D反馈控制6创造性行为产生的源泉是 A弹性的规章制度 B合理的组织结构C和谐的人际关系D良好的信息沟通7事业生涯的两个组成方面分别是态度和A知觉B行为 C性格D价值观8群体内部成员之间开始形成亲密的关系，表现出一定的凝聚力的阶段是
3、A形成阶段 B震荡阶段C规范化阶段D有所作为阶段9一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力，这种效应是A群体助长效应 B社会惰化效应 C从众效应D责任分摊效应10把信息有选择地转达给自己的朋友或相关的人，这种非正式沟通的形式是A偶然式 B流言式 C集束式D单线式11心理学家舒兹将人际关系需求分为三类：感情、包容与 A尊重 B成就 C利益D控制12管理群体间互动最简单、花费最低的方法是A制定规则与程序 B设计联络员角色 C成立工作团队 D建立特别工作组13领导的专长权来自于A组织赋予的物资分配权 B组织赋予的决策权 C组织赋予的人事权 D下级对上级的信任与尊敬14领导权变理论又被称为 A情景
4、理论 B领导理论C权力理论D周期理论15领导作风论认为以知识型员工为主导的组织适宜采用的领导方式是 A集权式 B任务式 C民主式D放任式16在组织决策中，形成决策的前提是A了解组织的外部环境和内部条件B全面准确地掌握信息C把握决策对象的运动规律 D确定决策对象与目标17动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这体现了动机的A导向机能 B选择机能 C始发机能D强化机能18按需要的功能特征来分，可将需要分为A自然需要与社会需要 B物质需要与精神需要 C优势需要与次要需要D生理需要与心理需要19根据双因素理论，以下不属于保健因素的是A职务保障 B工资待遇 C工作职务上的责任感D工作条件20奥
5、德弗的ERG理论属于A过程型激励理论 B行为改造型激励理论C内容型激励理论D公平型激励理论21宝钢激励机制的理论依据是A需要层次理论 B双因素理论 C公平理论 D综合激励理论22通过研究领导者在领导过程中所采取的领导行为方式对组织效能的影响，以寻求最有效的领导行为，这是A领导特性有效论 B领导行为有效论 C领导权变有效论D领导作风有效论23下列组织变革的阻力中，来自群体的是A人们的安全性心理所造成的阻力 B人们的保守性心理所造成的阻力C人们的依赖性心理所造成的阻力 D人际关系变革所造成的阻力24组织文化能把不同层次、性格各异的入团结起来，使每个人的思想感情和命运都与组织的安危紧密相连，这体现了
6、组织文化的 A凝聚功能 B效率功能 C激励功能 D约束功能25组织文化的建立应具有远大的目标和坚定的理念，不会因为微小的环境变化或个别成员的去留而发生变动，这体现了建立组织文化应遵循 A目标原则 B相对稳定原则 C价值原则D环境原则二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）26态度的特性有 A针对性B直接性 C两极性D协调性E社会性27霍兰德(Holland)认为，人的基本个性类型有A现实型 B调研型 C艺术型D社会型 E管理型28常用的测量和评价凝聚力的方法有A问卷调查法 B因素分析法 C数量分析法 D个案研究法 E准实验法29决策科学化的特征有A决策思想科学化 B决策形式科学化
7、 C决策方法科学化D决策程序科学化 E决策目标科学化30组织结构设计应坚持的原则有A集权与分权结合原则 B责权利相结合原则C稳定性与适应性结合原则D执行与监督分开原则 E目标原则非选择题部分三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31控制观察法32事业生涯的开发33人际关系34领导者35企业集团四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简述管理者研究组织行为学的意义和作用。37管理者怎样才能提高员工的组织认同感和工作参与度？38处理群体冲突应采取哪些策略？39简述领导生命周期理论的基本内容。40简述组织文化建立的原则。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分
8、）41试论群体决策的利与弊。42运用斯金纳的行为改造型激励理论，谈谈在管理实践中如何有效地使用惩罚。 全国2013年4月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1着重对人的个别差异研究的学科是 A普通心理学B社会心理学 C人事心理学D劳动心理学2行为的理论模式用函数关系式表达为 AB=f(sp) BB=f(pE) CB=f(sE)DB=f(pM)3组织行为学家西拉杰和华莱士，把研究组织行为学的研究方法的系统过程归纳为A四个步骤 B五个步骤 C六个步骤D七个步骤4人们较容易注意观察能满足需要的事物，而对于满足需要无关的事物视而不见、听而不
9、闻，这是A知觉防御 B晕轮效应 C投射效应 D首因效应5激发人的行为并给行为以方向性的心理因素是 A需要B动机 C态度D信念6最早提出归因理论的美国心理学家是 A麦克里兰B史布兰格 C海德D特尔曼7创造性行为的主要特点是 A系统性 B有用性 C社会性D差异性8对个人今后所要从事的职业、要去的工作组织、要担负的工作职务和工作职位的发展道路，作出设想和计划的过程是A事业生涯开发 B事业生涯设计 C事业生涯决策D事业生涯管理9在满足成员的社会需要方面发挥着重要作用的群体是A正式群体 B非正式群体 C命令群体 D任务群体10影响群体有效性的因素是群体任务的复杂性和A群体结构 B群体规范 C性格特点 D
10、相互依赖性11最能集中体现民主或参与管理的沟通网络形式是 A轮式 B全方位式 C链式DY式12小道消息传播的方式主要是 A流言式B偶然式C单线式D集束式13最早提出社会测量理论的学者是 A莫里诺B霍曼斯C韦伯 D阿西14最简单、花费最低的管理群体间互动的方法是A运用层次等级 B设立特别工作组 C构建规则与程序D成立工作团队15对组织人力、财力、物力等资源的分配权称为领导的A奖罚权 B专长权 C资源控制权 D决策权16衡量领导有效性的最重要的指标是 A工作绩效B工作计划C德才兼备D工作目标17影响领导有效性的最重要的权变因素是A领导者自身的特点 B被领导者的特点 C领导的情景D领导者与被领导者之
11、间的互动关系18无论是个体、组织，还是管理过程，其成功的保证都依赖于A决策的合理性 B决策的科学性 C决策的前瞻性D决策的有效性19动机会由于行为的良好结果而加强，使该行为重复出现，这表明了动机具有A始发机能 B反馈机能 C选择机能 D强化机能20在组织行为学中，把权力、成就、情谊等这类动机称为A原始动机 B习得动机 C一般动机 D生理性动机21用奖酬，如认可、奖赏、增加工资、提升等，对员工的某一行为进行肯定，从而使员工在类似条件下重复这一行为，这是 A正强化 B负强化C自然消退D惩罚22期望理论的提出者是著名心理学家 A马斯洛B麦克里兰 C弗鲁姆D亚当斯23在现代组织结构的形式中，事业部制也
12、被称为 A斯隆模型B直线职能制C立体组织制D职能制24组织变革力场分析的提出者是 A勒温 B卡斯特 C罗西 D艾诺芬25在长期发展过程中，把组织成员结合在一起的行为方式、价值观念和道德规范的总和称为 A组织理念 B组织伦理C组织规范D组织文化二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26态度的构成因素有 A认知B情感 C意向D行为 E价值观27研究群体发展的模型有 A五阶段模型 B群体阶段模型C生命周期模型D间断平衡模型E激励模型28按沟通的表现形式来划分，沟通可分为 A正式沟通B口头沟通C书面沟通D非言语性沟通E非正式沟通29影响人际吸引的因素有 A容貌B个性特点C邻近D相似 E
13、互惠30根据需要的功能特征的不同，可以把需要划分为A自然需要 B社会需要C物质需要D生理需要 E精神需要非选择题部分三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31组织行为学32群体结构33角色冲突34领导35激励四、简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)36决定群体规范重要性的因素有哪些?37简述人际反应特质理论的内容。38在哪些情况下运用回避策略处理冲突最合适?39什么是领导二元四分图模式?40简述组织文化的基本功能。五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41试述赫兹伯格的双因素理论及其现实意义。42联系实际谈谈组织管理者如何制定组织变革的方案。 全国201
14、2年7月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）。1组织行为学的研究对象是（ ）A.一切人的行为 B一切人的心理活动C一定组织中的人的心理与行为D一切人的心理与行为2组织最基本的构成要素是（ ）A.个体B群体C团队D部门3度量离中趋势常用的指标是（ ）A.简单算术平均数 B加权算术平均数 C标准差D中位数4按有无价值的不同标准来划分，美国组织行为学家史布兰格把人的价值观分为（ ）A.五类 B六类 C七类D八类5更喜欢利用取得工作成就的工作场所的是（ ）A.内因控制论者 B外因控制论者CA型性格的人DB型性格的人6创造性行为最显著的特点是
15、（ ） A.系统性B开放性C社会性D主动性7个人在组织内事业生涯变动的模式呈现出的是一个（ ）A.圆柱体B圆锥体C正方体D圆球体8-般来说，在执行任务时，较为有效的群体是（ ）A.利益型群体B友谊型群体C同质性群体D异质性群体9在群体压力下，个体产生与群体行为保持一致的倾向，这种效应是（ ）A.协同效应 B群体促进效应 C从众效应D社会惰化效应10.最民主、最通畅的正式沟通形式是（ ）A.圆式B轮式 C全方位式D链式11.人们寻求报酬大于成本的行为关系，回避成本大于报酬的行为关系，这种观点源于（ ）A人际反应特质理论 B社会比较理论 C人际相互作用理论D社会交换理论12.如果程序与规则不够充分
16、，那么管理群体间互动首选的方法是（ ）A设置层次等级 B设计联络员角色 C成立工作团队D设立特别工作组13.由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（ ） A.管理 B领导C冲突D合作14.将权力定位于群体的领导作风是（ ）A.民主型B独裁型C协商型D集权型15.领导方格理论中将对工作高度关心，但对人很少关心的领导类型称为（ ）A.贫乏式 B乡村俱乐部式 C团队式D任务式16.现代社会中，始终约束领导决策活动过程的因素是（ ）A.社会需要B法律责任C组织资源D创新能力17.在整个动机结构中，决定人的行为的最强烈的动机是（ ）A.原始动机B习得动机C衍生动机D优势动机18.在现
17、实生活中，有人通过努力工作赚钱，有人通过投机取巧赚钱，这些现象表明（ ）A.同一行为可以出自不同的动机B同一动机可以引起不同的行为C好的动机可以引起不合理的行为D坏的动机可能被外表积极的行为掩盖19.着重于对激励的原因和起激励作用因素的具体内容进行探讨的理论是（ ）A.内容型激励理论 B过程型激励理论C行为改造型激励理论D结果型激励理论20.亚当斯的公平理论的基本内容可以用一个方程式来概括，这个公平理论方程式是（ ）A=B=C=D=21日本的自主管理(JK)活动的目的是（ ）A.每个员工都得到很好的发挥和提高B人人能畅所欲言C向能力的极限挑战D每个人都成为优秀的工程技术人员22.通过研究领导作
18、风类型以及不同的领导作风对组织效能的影响，以寻求最有效的领导作风，这是（ ） A.领导特性有效论B领导权变有效论C领导行为有效论D领导作风有效论23. 下列属于组织变革中组织结构方面变革的是（ ） A.信息系统更新 B开辟新市场 C工作设计改革 D工艺流程的自动化24.把组织文化分为学院型、俱乐部型、棒球队型和堡垒型等类型的标准是（ ）A.组织文化的活跃程度 B组织文化的内容性质C组织的工作作风D组织文化的影响大小25.组织文化应包括锐意进取、开拓创新、追求优势、永不自满等精神。这体现了建立组织文化应遵循的（ ）A.价值原则 B卓越原则 C个性原则 D目标原则二、多项选择题（本大题共5小题，每
19、小题2分，共10分）26.个性的主要性质有（ ） A.组合性B独特性C稳定性D倾向性E整体性27.事业生涯管理指组织和员工本人对事业生涯的（ ）A设计B规划C实施D协调 E监控28.制约群体有效性的群体结构因素有（ ）A.正式领导 B群体任务 C群体构成D群体规模 E群体规范29一个良好的决策目标应具备的条件有（ ）A目标内容明确 B时间规定清楚C实施程序科学D计量标准准确E目标责任明确30.组织内部结构一般包括（ ）A纵向层次结构 B横向层次结构C横向部门结构D纵向部门结构E整体组织体制三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31参与观察法32.职业锚33.竞争34.领导35.
20、组织体制四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述组织行为学两重性的主要表现和来源。37.简述社会知觉的内容。38.群体互动行为是怎样产生的？39.简述途径目标理论的原理和指导原则。40.简述组织文化的内容。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试论群体思维现象的表现及影响群体思维的因素。42.联系实际谈谈组织管理者应如何进行组织文化变革，重塑组织文化。 全国2012年4月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题,每小题1分，共25分)1.组织行为学把组织看作是一个( )A.封闭的社会组织 B.无机的社会组织C.静态的社会
21、组织D.开放的、有机的社会组织2.对组织内的个体、群体或组织的一个或几个以至更多变量之间的关系作出描述或说明的方法是( )A.观察法 B.案例研究法 C.心理测验法D.准实验法3.所谓的“态度对象”是指态度的( )A.社会性B.针对性C.稳定性D.间接性4.创造性行为是指人的创造性能力、创造性需要和动机与所处的物质、社会环境的函数，这是创造性行为的( )A.有用性 B.自创性 C适应性D.主动性5.根据霍兰德的观点，适合于从事涉及人际间的活动的职业的人，其个性定向是( )A.现实操作型 B.管理型 C.常规型D.社会型6.基于成员共同特点而形成的群体是( ) A.利益型群体B.任务型群体C.命
22、令型群体D.友谊型群体7.群体规范能起到界定群体成员行为范围的作用，这是群体规范的( )A.标准功能 B.导向功能 C.评价功能D.动力功能8.一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识是( )A.角色期待 B.角色知觉 C.心理契约D.角色定式9.一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向是( )A.社会惰化效应 B.责任分摊效应 C.群体促进效应D.群体转移效应10.希望与他人来往、结交，与他人建立并维持和谐的人际关系的这种需求是( )A.包容需求 B.控制需求 C.感情需求D.交往需求11.人际关系学派认为冲突( ) A.有害无益 B.有利无害 C.保持适度水平是有益
23、的D.有其存在的合理性12.以下不属于领导的功能的是( ) A.创新 B.服务 C.激励D.从众13.领导作风论认为，变革中的组织或成员工作成熟度很低的组织最适宜采用的领导方式是( )A.集权式 B.民主式 C.参与式D.放任式14.领导科学决策可分为八个阶段，第一个阶段是( )A.确定目标 B.发现问题 C.核定价值准则D.确定问题15.在现实生活中，外在的权力、命令无法使得一个人产生真正的效忠行为，这体现了人类行为的( )A.目的性 B.因果性 C.自发性D.可变性16.动机是人类行为的直接原因，驱使人们产生某种行为，这是动机的( )A.始发机能 B.选择机能 C.导向机能 D.强化机能1
24、7.把人们的需要分为生理需要与心理需要两大类，其划分标准是( )A.需要的功能特征 B.需要的对象 C.医学的角度D.需要的作用结果18.在马斯洛的需要层次理论中，最高层次的需要是( )A.自我实现需要 B.尊重需要 C.爱与归属需要 D.安全需要19.美国学者提出的“7S”模型中，“硬性的S”指的是( )A.战略、结构、作风 B.制度、结构、技能 C.战略、结构、制度 D.战略、技能、作风20.综合型激励理论的数学表达式为：M=Vit+EiaVia+EiaEejVej，其中EiaVia表示的是( )A.任务结果激励 B.任务内在激励 C.任务完成激励D.工作任务完成的效价21.组织行为学家研
25、究认为，传统组织结构理论是一种( )A.以人为本的理论 B.封闭式的系统理论 C.开放系统理论D.权变理论22.在组织变革的过程中，对层出不穷的新事物、新经验反应冷淡，总是“求稳、怕乱”，以不变应万变，与变革中出现的新观念、新方法格格不入，这是影响组织变革顺利进行的( )A.安全性心理 B.保守性心理 C.求全性心理D.求稳性心理23.开辟新市场，建立广泛的社会关系，增加内外信息的交流等，这是组织变革中( )A.组织结构方面的变革 B.技术方面的变革 C.影响环境方面的变革D.人事方面的变革24.从组织应达到的功效看，组织变革和发展应达到的具体目标是( )A.使组织具有足够的稳定性，以利于实现
26、组织目标 B.使组织具有对外适应性与灵活性，对内具有协调性和高效性的组织功能C.使组织具有足够的持续性 D.使组织具有足够的适应性25.企业商标、厂牌、优质产品或服务等是组织文化的( )A.文字表现形式 B.实物形象和艺术造型表现形式 C.现代科技方法的表现形式D.标识表现形式二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.人的行为特点包括( ) A.适应性B.层次性C.系统性D.可控性E.内隐性27.创造性行为的特点包括( ) A.首创性B.有用性C.适应性D.主动性E.变通性28.戴维斯指出非正式沟通网络基本形式包括( )A.集束式B.偶然式C.流言式D.单线式E.全通道式29
27、.下列关于领导者的表述正确的有( )A.组织的“关键角色”B.领导行为过程的中心C.组织中各种工作关系的中心D.组织中各种人际关系的中心E.组织中多种社会关系的中心30.需要的特征包括( )A.指向性 B.再生性 C.交替性 D.转移性 E.发展性三、名词解释题(本大题共5小题，每小题3分，共15分)31.首因效应32.规范33.决策体制34.公平差别阈（EDT）35.组织结构合理化四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36.简述事业生涯自我管理的主要内容。37.简述影响群体间互动的因素。38.组织文化理论的兴起对组织行为科学理论的研究有哪些影响？39.简述领导行为方格论的基本内容
28、。40.简述职业生活质量的基本内容。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41.试述价格观在管理中的作用。42.结合斯金纳的强化理论，谈谈管理者应该如何正确运用惩罚。 全国2011年7月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分) 1.组织行为学是一门( )A.理论性学科B.应用性学科C.实验性学科D.综合性学科2.以下不属于组织行为学所使用的实验法的是( )A.现场实验法B.实验室实验法C.心理测验法D.准实验法3.把能力分为智力、专门能力和创造力三类，其划分的标准是( )A.差异性B.倾向性 C.适应性D.独立性4.创造性
29、行为产生的内在主观特征是( ) A.创造性思维B.创造性需要 C.创造性动机D.创造性能力5.组织和员工对事业生涯进行设计、规划、实施和监控的过程是( )A.事业生涯管理 B.事业生涯开发 C.事业生涯设计D.事业生涯选择6.由组织结构确定的职务分配很明确的群体是( )A.正式群体B.非正式群体 C.命令型群体D.任务型群体7.群体规范可以规划一个人在群体中的行为方式，这是群体规范的( )A.标准功能B.导向功能C.评价功能D.动力功能8.对一种角色的态度与实际角色行为的一致性是( )A.角色知觉B.角色规范C.角色同一性D.角色期待9.有他人在场会使活动效率提高的现象是( )A.群体促进效应
30、 B.群体凝聚效应 C.群体协同效应D.群体互动效应10.心理学家舒兹将人际关系需求分为包容需求、控制需求与( )A.尊重需求B.感情需求 C.成就需求D.利益需求11.关于冲突观念的现代观点认为( )A.冲突有害无益 B.应当避免冲突 C.冲突有利无害 D.保持适度水平的冲突是有益的12.有效领导的基础是( )A.领导的权威B.领导的素质C.领导的能力D.领导的职位13.领导作风论认为创新型组织和以知识型员工为主导的组织最适宜采用的领导方式是( )A.集权式 B.集权与民主结合式 C.民主式D.放任式14.提高领导效能的根本措施是( )A.科学决策B.民主决策 C.有效沟通D.有效激励15.
31、把动机分为原始动机、一般动机与习得动机三种类型，其划分依据是( )A.动机的属性不同 B.动机的作用强度不同 C.动机的由来不同D.动机的作用结果不同16.在现实生活中，有的人埋头工作是为了受表扬，留个好名声；有的人埋头工作是为了多拿点奖金；还有人为了多做贡献而埋头工作。这些现象说明( )A.同一动机可以引起不同的行为B.同一行为可以出自不同的动机C.好的动机可以引起不合理的行为D.坏的动机可能被外表积极的行为掩盖17.动机会由于良好的行为结果而加强，使该行为重复出现，这是动机的( )A.始发功能 B.选择机能 C.强化机能D.导向功能18.根据奥德弗的ERG理论，下面正确的命题是( )A.生
32、存需要的满足越少，人对关系需要的要求就越少 B.关系需要的满足越少，人对成长需要的要求就越多C.成长需要的满足越少，人对成长需要的要求就越少 D.成长需要的满足越多，人对关系需要的要求就越多19.职业生活质量的理论依据是( ) A.公平理论 B.期望理论 C.双因素理论D.需要层次理论20.综合型激励理论可用数学表达式表示为：，其中表示的是( )A.任务结果激励 B.任务内在激励 C.任务完成的效价D.任务完成激励21.组织决策合理化的主观条件是( )A.组织决策民主化 B.组织决策手段科学化 C.组织决策者素质的现代化D.组织决策体制的科学化22.从组织应达到的功效来看，以下不属于组织变革和
33、发展应达到的具体目标的是( )A.使组织具有各种合理的规章、制度和条例B.使组织具有先进可行的经营目标和工作目标C.使组织具有科学、合理和系统的组织结 D.使组织具有足够的持续性23.在组织变革的过程中，对改革没有把握，为改革的前途担忧，从而表现得左顾右盼，犹豫不决，这是影响组织变革顺利进行的( )A.保守性心理 B.恐惧性心理 C.求稳性心理D.习惯性心理24.以下组织变革的内容中，属于组织结构方面改革的是( )A.操作程序更新 B.开辟新市场 C.工艺流程自动化D.报酬制度改革25.组织非常重视资历、年龄和经验，要求其成员具有极强的适应性和忠诚感。这类组织文化是( )A.学院型 B.俱乐部
34、型 C.棒球队型D.堡垒型二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)26.人力资源管理研究的内容包括( )A.行为规范 B.行为技巧 C.行为方法D.行为标准 E.行为科学27.创造性行为的特点包括( ) A.有用性B.有效性 C .适应性D.多变性 E.主动性28.小道消息的目标包括( )A.建构和缓解焦虑 B.将支离破碎的信息说得完整C.将群体成员或局外人组成一个整体 D.表明信息发送者的地位或权力 E.强化正式沟通效果29.根据领导权变理论，以下关于被领导者的说法中正确的有( )A.是实现领导目标的基本力量 B.能反映领导的管理特征 C.能反映领导的有效性D.是领导活动的客体
35、 E.是领导活动的主体30.影响人的优势动机变化的因素有( )A.兴趣B.习惯C.爱好D.价值观 E.抱负水准三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）31投射32群体凝聚力33决策智囊团34客观不公平感35组织发展四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）36简要说明组织行为学的性质与特点。37组织对员工事业生涯管理的内容包括哪些方面？38影响从众行为的环境因素有哪些？39建立组织文化一般应遵循哪些原则？40简述组织行为科学化的内容。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）41试述归因论的基本内容。42联系实际谈谈你对需要层次理论的“普遍性”、“层次性”和“主
36、导性”的看法。 全国2011年4月自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)1.把个人作为社会的人而研究其心理过程的学科是( ) A.管理心理学 B.组织行为学C.社会心理学D.行为科学2.主要表现为多学科交叉性和多层次相交切性这两个方面特性的是( )A.系统性 B.边缘性 C.层次性D.立体性3.当测量的数值数列n为奇数时，其中位在( )A.B.C.D.4.个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式是( )A.能力 B.个性 C.气质 D.性格5.“信息就是资源”这是一种( )A.个人价值观B.集体价值观C.政治价值观D.国家价值观6.创造
37、性行为产生的内在主观特征是( ) A.创造性能力 B.创造性思维 C.创造性性格D.创造性气质7.组织内部的个人的工作职业或职务沿着职能部门或技术部门的两侧发展变动是职业生涯的( )A.纵向变动 B.横向变动C.向核心变动D.斜向变动8.事业生涯成功的关键在于( )A.事业生涯全面管理 B.事业生涯动态管理 C.事业生涯自我管理D.事业生涯组织管理9.人们对在某个社会性单位中占有一个职位的人所期望的一系列行为模式是( )A.角色 B.角色知觉 C.角色期待D.心理契约10.关于从众行为，下列说法中正确的是( )A.情绪比较稳定的人容易从众B.服从性和受暗示性弱的人容易从众C.自信心强的人容易从
38、众D.人际关系比较好的人容易从众11.心理学家舒兹将基本的人际反应特质划分为( )A.三种B.四种 C.五种D.六种12.影响个体对他人采取不同行为方式的决定性因素是( )A.个性特征B.需要与动机 C.态度与情感D.人生观13.区分冲突是功能正常还是失调的指标是群体的( )A.竞争程度B.合作程度 C.工作绩效D.凝聚力14.知识经济条件下，组织与组织之间竞争取胜的决定性因素是( )A.领导者的组织管理能力 B.领导者的有效创新能力 C.组织的整体创新能力 D.被领导者的有效创新能力15.领导生命周期理论模型不包括以下哪种领导类型?( )A.指令式领导 B.独断式领导 C.说服式领导 D.授权式领导16.决策程序中，真正的“决策”阶段是( )A.拟定和评估备选方案阶段 B.选择和决定方案阶段 C.实验实证阶段 D.评估和选择方案阶段17.组织行为学中，把饥饿、口渴、睡眠、性欲等这类动机称为( )A.原始动机B.一般动机C.习得动机D.衍生性动机18.动机是人们评价周围事物和进行学习的基础，能指导人们作出相应选择，从而使行为朝向特定的方向和预期的目标。这体现了动机的( )A.始发机能B.沟通机