[初三英语]鲁教版七下Unit 2 SectionA1a-2c说课稿.doc

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1、 Unit 2 Im more outgoing than my sister. (Section A 1a-2c)一、教材分析:本课是鲁教版七年级下册第2单元,教材以 Im more outgoing than my sister. 为中心话题,围绕着描述“人物性格特征和外貌”展开,学习和运用形容词的比较级Im taller than Tom.让学生学会谈论人物性格特征和外貌。本课教学内容与学生的实际生活密切相关,易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流。在学习活动中,学生通过对人物性格特征和外貌的描述及看法,促进学生之间和师生之间的情感交流,增进情谊。 二、教学目标:1、知识目标单词: o

2、utgoing,athletic,calm,wild,smart serious,physics,laugh等。 句型:Pedro is funnier than Paul. Tina is taller than Tara.Tom is more athletic than Sam. 语法:形容词的比较级2. 能力目标(1). 能流畅地读出对话中的句子。 (2). 能连贯、流畅地和别人对话。3.情感目标 通过描述人物性格特征和外貌,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的性格,增进情谊。 三、教学重点及难点:1、词汇outgoing,athleti

3、c,calm,wild,smart serious,physics,laugh 等。句型: Im more outgoing than my sister.Tom is smarter than Sam.Lucy is more athletic than Lily. 2、形容词比较级的肯定句,否定句和疑问句。四、教学及学习方法1. 任务型语言教学法2. 交际法3. 情景教学法4. 合作学习、自主探究五、教学过程:1、前置作业:1a Match each word with the opposite.2、复习形容词的比较级,说出这些形容词的比较级。总结变化规则。tall, thin, long

4、, calm, wild, short, heavy, funny, serious, outgoing, quiet, smart, athletic3、利用图片,展示不同人物,说出不同外貌特征和性格。 出示部分形容人物性格和外貌特征的单词或短语。4、1c Pairwork 分组练习对话,然后展示成果。表扬鼓励。最后编出自己的新对话,可以用上自己班上的同学,分组比赛。5、做一个游戏:听两个同学用对话的形式,来描述自己班里的好朋友。其他同学猜,被描述的人是谁。只给三次机会,猜中有奖。 6、听力训练1b, 2a, 2b, 出示答案(幻灯片一点而过) 7、2c Pairwork 分组练习,完成表格

5、。再次练习比较级,换了一种形式,一般疑问句。做完,展示成果,表扬鼓励。8、总结。What did you learn ?让学生做简单总结。七、达标检测用所给形容词的比较级填空1、Tara is _ (short) than Tina.2、He is _ (calm) than Sam.3、Is Tom _ (smart) than Sam?4、Lucy is _ (athletic) than Lily.Homework:A: Practice the dialogue we learned.B: Preview 3a. (1)Read 3a three times. (2)Write T or F about the six sentences .4

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