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1、第 1 页 教学总结范文1 特征码 rpRvCTMBFCPIYKlYXxLN 教学总结范文 一,基本情况: 本人本期担任高三 256 班,259 班和 260 班的政治课教学任务, 其中 256 班是美术特长班,259 班和 260 班是文化班.所教班级 的学生总共 165 人.本学期以来,本人认真备课,上课,及时批改 作业,讲评作业,做好课后辅导工作;认真研究考纲和试题,探索 动向;本期共进行月考两次,周考四次和郴州地区质量监测四次, 做到了每次考试有试卷分析与讲评,学生的成绩一次比一次有进 步;严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不 但学会知识,更学会做人,为学生走向社会
2、打下了坚实的基础;并 不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利完成了教育教学任务.现 将本人在本期教学工作中的经验与体会总结如下: 二,经验与体会: 第一,要搞好高三复习,关键是要上好每一节课. 课堂是教学的主渠道,要想提高教学成绩,一定要向课堂的 45 分 钟要质量.而如何保证课堂的教学质量呢关键是备课.俗话说,台 上一分钟,台下十年.,的确如此.高考涉及的知识面广,要求考生 第 2 页 理解能力强,尤其是政治科目,时代性更强.这就要求教师在课前 要认真备课,阅读大量的资料,以充实教材内容.而学生时间紧迫,教 师要在有限的时间内把知识传授给学生,并让学生理解掌握,就 要精选材料,而不能把自己查
3、到的资料全部倒给学生.否则会增 加学生的学习负担,学习效果会适得其反.其次是要精讲.高三复 习本来就是重复学过的内容,学生有点似懂非懂,没有新鲜感,不 爱听.因此教师绝不能局限于书本的知识,既要抓书本,抓重点, 更要联系生活,联系时事,注重知识之间的联系,如学科内综合与 学科间的综合.让学生形成知识体系,能灵活运用知识去分析材 料,以提高解题的能力. 第二,要搞好高三复习,应注重精练. 高三复习时,一般课课有小题练习,单元有过关测试,月月有考试.通 过加强训练,一方面是为了巩固知识,另一方面也能提高做题的 速度,适应高考.但是,到高三时,各地来的资料,试卷等,五花八 门,让人眼花缭乱.这就需要
4、教师精选材料和试题,要根据学生的 学习实际,有针对性地练习,而不能让学生被题海淹没. 第三,要搞好高三复习,还得以人为本,关心学生. 俗话说,亲其师,信其道.对于高三学生,同样如此.高三学生学习 非常紧张,难免心理上,身体方面会出现一些问题,情绪紧张,缺 乏信心,疲劳等.这就需要教师经常深入学生,了解其疾苦,关心 其生活.进行心灵沟通,及时解决存在的问题.既使教学有针对性,又 让教师在学生中有亲和力.教学效果会事半功倍. 第 3 页 第四,要搞好高三复习,集体备课很重要. 高三是一个整体,高三复习需要统一备课,统一进度,统一资料. 尤其是同一学科的教师应经常在一起研究教学,提高整体成绩. 三,
5、今后努力的方向: 经过一年的高三教学,我虽然收获不少,但也存在很多不足的地 方,比如自己还没有形成一套完整的教学思路,在专题复习方面 还钻得不够深.理论总结有欠缺. 在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬 优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量. 小学语文教学工作总结范文 本学期，我担任一二年级的国学诵读教学工作。一学期 的教学工作已经结束，在本学期中，我不断研讨教学方式方法， 并积极进行课堂教学改革尝试，有所收获。现在将这一学期的 国学诵读教学工作总结如下： 一、加强教研，创新有为，提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业 务素
6、质。为此，我积极探索，大胆实践。我积极向其他老教师 请教，努力实施创新教学，积极发挥每一名学生的积极性、主 动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我 努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各 方面素质的提高。 第 4 页 为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。 每一环节我都精心设计，力求做到学生愿学。在集体备课中， 我认真记录，积极发言，虚心向有经验的老师学习，同时阐述 自己的见解。 （二）课堂教学中，努力体现教育新理念，提高课堂教学效率。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地。这一学期，我在 这一方面狠下工夫。为了上好每一节课，我课前认真钻研教材
7、， 吃透教材，并结合本班学生的实际特点，采用生动活泼的教学 形式，激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教 育理念，创设轻松民主的教学氛围，鼓励学生踊跃发言，形成 群言堂。以学生为主体，构建探究式课堂模式，挖掘教材与学 生的尝试因素，引导主动探究，自主获取知识，提高学生的能 力。此外，注重鼓励后进生，提供更多的小学各年级课件教案 习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级机会给他们，使他 们也能取得进 进步，产生浓厚的学习兴趣。 （三）依托综合实践活动教学，提高学生的知识积累。 第 5 页 本学期的努力方向是学生的古诗文诵读。在教学中，针对学生 的实际情况，我充分激发他们的古诗文诵读积极性
8、。 （四）抓科学研究，结合教学实际培养学生的学习能力。 教学中始终坚持以学生为主体，以教师为主导，教师的创新建 立在此基础上。搞好创新，积极实施探究性学习方法的研究， 让每个学生都成为探究性教学的主体。 积极创设情境，让学生在探究性学习中培养兴趣，激发好奇心 和求知欲，使学生成为学习的主人，认真指导学生自主学习、 独立思考，鼓励学生自主地发现问题，提出问题和解决问题。 改革教法，注重学法。变满堂问式教学为学生自由发展式教学。 教师加强学法指导，给学生学习充足的时间与空间，让学生充 分体验学习的艰辛与喜悦。教师适时加以点拨，迸发学生好学 的火花。 总之，经过一学期的国学诵读教学工作，我的教育理论水平有 了很大的提高。我不断严格要求自己，努力汲取他人的长处， 不断更新自己的教学理念，尽心尽力做好自己的教学工作，并 运用到自己的教学的实践中，使每一节课都能取得良好的教学 效果，使每一位学生都能真正提高自己的国学素养。