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1、第 1 页 征文比赛活动工作总结1 特征码 VvSTafUsYBGxDVQvgdNg 文学社团本学期的活动已经完全结束了，本社团的主要活动就 是大型征文比赛，XX 年 11月 16日至 11月 26日为征文比赛的 征稿时间，期间共收征文作品 82份，评出优秀作品 26份，其 中有 6份优秀作品获奖，优秀作品将陆续发到本社团的博客上， 敬请大家关注！ XX年 11月 18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举 行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因， 但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此 我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力， 不会再有类似的
2、情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果 有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我 一定会虚心接受！ 同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉 他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了 很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加， 谢谢！ 第 2 页 为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书” 的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园。我校举行了第 一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征 文比赛。取得了良好的效果，现总结如下： 一、 成立领导小组 为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教 导处成员
3、以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活 动有效、公平、公正进行。 二、具体的内容及要求 全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选 了 12 本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征 文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过 阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、 引领学生读书的做法、效果及思考等。 征文要求 1、主题鲜明，内容健康，文笔生动； 2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物； 3、文体不限，题目自拟，教师作品字数 XX字左右，学生作品 字数 800字左右。 三、征文比赛作品上报要求 （一）学生作品评选流程： 第 3
4、 页 1、XX 年 11月 14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动， 每班编辑一本xx 班读书随笔集 （所需 a4纸张由学校提供） ， 11月 14日各班将 10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优 秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处） 。打印稿不显示班 级、姓名。 2、XX 年 17日19 日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方 式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推 磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品， 三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审 六年级作品，六年级评审三年级作品） 。11 月 20日前各评审组 将评选结果发至了 ftp“
5、上交”中“学生读书随笔”文件夹中。 3、XX 年 11月 2021日，从获得年级一等奖的学生作品中评 选学校一二三等奖。 （二）教师作品评选流程： 1、XX 年 11月 14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送 ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年 级教师读书随笔登记表” 2、XX 年 11月 1719日由学校评审小组进行了评选，按照总 数的 20%、30%和 50%评出一二三等奖。 （三）同时为了使老师们 在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的 契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单 第 4 页 位自主推荐（各单位可推荐必读书目 510种，
6、选读书目 15种 左右） 。 四、评选表彰 本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共 同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三 等奖，并颁发证书和奖品。 学生作品每班上报了 10篇参加年级评选，各年级按照一等奖 20%，二等奖 30%，三等奖 50%的比例评奖。教师每人撰写了一 篇读书随笔，学校按照一等奖 20%，二等奖 30%，三等奖 50%的 比例进行了评奖。 读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获 奖作品各 10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖， 从中选出优秀作品 13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根 据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、 三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔 征文评选。 此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书 书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增 第 5 页 加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。