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2、工作有兴趣，才会有热情，才会 第 2 页 努力。所以要想干好这份工作，就先让自己真心的喜欢它。 其次，作为教师我们应该关爱自己的学生，现代教学已经 有权利教学转化为能力教育。作为老师我们要慈爱。这一点我 以前就做的不够好，我会对学生大发脾气，会对他们大吼大叫， 总是用一种权力去约束学生。学生犯了错误我就会很生气，严 厉的批评他们。事后仔细想一想又觉得很后悔。古人说：“人 非圣贤，孰能无过?”允许我们大人犯错误，也应该允许孩子犯 错误。我们应该冷静的对待学生的错误，在处理学生问题时， 要学会尊重学生，注意维护学生的自尊心。要学会站在学生的 角度看问题。对学生要宽容，要给学生解释的机会，真正俘获
3、学生的心。新的学期我打算改变自己的管理策略，做到三不 “不生气，不大声说话，不盲目批评” ，真正实现关爱教学，不 依靠压力和权力来逼迫学生学习，要用关爱去打动学生，让他 们从心里佩服老师，真正做到“亲其师，信其道” 。相信我的努 力会有所收获，我很期待，也很有信心。相信我的关爱教学一 定能成功。 二、终身学习 俗话说“活到老，学到老”我们老师更应该如此，我们要 给学生新鲜的水，所以我们必须使自己成为源源不断的活水， 我们就必须时刻学习。做一个成功的教学者，我们就必须树立 终身学习的目标。我知道我们刚刚走出大学校门时，我以为自 己的学习生涯结束了，走上工作岗位之后，我才发现自己的想 第 3 页
4、法是错误的，工作也是一种学习，工作中更需要不断地学习。 在这任教两年，我学到了不少知识，这些都是我在学校中学不 到的。开学以后我将教五年，五年级的语文教学对教师的要求 更高，要求教师有较高的语文素养。要求学生要广泛阅读课外 书，同时也要求教师自身首先要有丰富的课外阅读量。因此在 以后的工作中除了完成必要地教学工作外，我还要大量阅读课 外书，认真学习，随时给自己充充电。让自己不至于知识枯竭， 不要让自己成为一潭死水。 三、学会做一个合格的老师 可能说出来大多数 数不会相信，他们会说，你就是老师，怎么还要学做老师呢?以 前我一直认为自己就是老师，只要上好课，批改好作业，辅导 好学生就可以了。但是我
5、这样认真做了这些以后，我发现只能 给自己打 70 分。经过这次学习之后，我才知道自己一直不会做 老师，如果我想成为一名优秀的人民教师，要想在教育事业上 作出点成绩的话，我必须先学会做一名幸福的教师，教师除了 上课，批作业，辅导学生以外，还有许多工作，还有很多学问。 首先我们对待学生要一视同仁，坚信自己的学生就是最好的孩 第 4 页 子，正确看待孩子智商的差异，对不同的孩子采取不同的教育 方法。这样我们就不会为有的学生成绩差而大发脾气，我们就 能够心平气和的看待差生。其次，我要认真分析自己的教学策 略，要精讲精炼，上课的时候教师不要讲得太多，不要让学生 对教师产生依赖性，要教会学生思考，让学生的主体地位得到 真正的体现。本学期有很多略读课文，我打算把这些课文放手 让学生去讲。锻炼学生的表达能力，也锻炼学生的勇气。还要 让学生适时的批改作业，让学生真正成为学习的主人。此外， 我还要时刻给学生增加自信，让他们以饱满的精神投入到学习 中，相信自信会创造奇迹。我要在教室里贴上这样的横幅“生 命会因努力而精彩” 。