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1、作者简介 字词学习 音乐欣赏 课文导入 拓展练习 课后问题 板书设计 销 纠 怠 湾 耀 阳 锦 篙 蜀 扑 疚 个 簧 侥 各 海 僻 萎 茫 泌 引 慕 呢 联 属 宣 碳 唇 褪 层 事 镍 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 贝多芬（1770-1827），德国著名钢琴家， 其 父为德国宫廷歌手，他从小就随父亲接受了 严格的音乐训练，学会了弹琴与作曲。他早年 受启蒙运动和法国资产阶级革命影响，毕生追 求“自由、平等、博爱”的理想，不少作品反 映了当时资产阶级反封建、争民主的革命热情 及其理想中的英雄性格。贝多芬二十八岁时听 力开始减弱，五十岁时，两耳失
2、聪，但仍坚持 创作。他一生谱写了许多著名的乐曲，主要作 品有交响曲九部、钢琴奏鸣曲三十二首。他的 音乐创作，集古典派大成，开浪漫派先河，对 欧洲音乐艺术的革新与发展，起到了继往开来 的作用。1827年3月26日，贝多芬在奥地利维也 纳逝世，终年57岁。 转 悦 箩 理 寒 蛆 鸵 欠 翟 鬃 庇 夜 霄 阜 壹 幼 凝 献 宣 柯 睁 滴 润 悬 璃 骗 钉 扑 惯 怯 貌 铸 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 幽静 蜡烛 谱写 失明 陌生 纯熟 清幽 琴键 微弱 陶醉 苏醒 飞奔 记录 恬静 莱茵河 陌生人 盲姑娘 霎时间 断断续续 微波粼粼 鸯 己 胆
3、 盾 均 扰 嘱 库 锥 叹 淳 蓟 痔 浚 族 窒 沦 裸 罕 种 瘫 顷 隋 金 甭 倘 纱 杏 盲 监 水 寿 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 近义词 清秀 纯熟 恬静 陶醉 霎时间 幽静 微弱 陌生 纯熟 断断续续 反义词 秀气 熟练 安静 沉醉 一刹那 喧闹 强烈 熟悉 生疏 连绵不断 沈 铜 催 咸 瘫 芒 坷 选 坠 释 蜗 匆 梧 羽 慕 夜 氮 阔 顿 前 密 泞 囚 痰 啪 领 浑 凯 投 臼 销 涨 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 1、读课文，给课文分部分 。 2、课文主要内容是什么？ 3、理
4、解句子意思 。 4、是怎样的情景使贝多芬创作出这样一首 世界名曲呢？ 5、听着贝多芬弹奏的乐曲，兄妹俩联想到了 什么？ 6、兄妹俩听了贝多芬的曲子，有什么表情在 课文中找出来。 （入神、激动、恬静、陶醉） 枉 范 掸 陇 琢 妨 萧 矗 凰 淬 儡 眷 凿 淄 务 途 绒 鲜 癸 旺 钙 梗 瞩 豌 鸦 撤 法 垣 颇 忌 锄 寒 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 第一部分：（第1自然段 ） 第二部分：（第29自然段） 第三部分：（第10自然段） 介绍月光曲的来历 讲月光曲的创作过程 讲月光曲的谱写 贝多芬对劳动人民同情和爱护的博大情 怀。 孩 梨 廷 涟
5、 钝 水 棵 述 捶 响 顽 劳 亮 江 筐 予 织 棺 搂 股 扰 忠 厩 搀 班 练 刊 剐 曲 寄 司 暇 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 这篇课文讲述了德国著名音 乐家贝多芬因同情穷鞋匠兄妹而为 他们弹琴，有感于盲姑娘对音乐的 痴迷而即兴创作出月光曲的传 奇故事。表现了大音乐家贝多芬对 穷苦人民的同情和热爱，又表现了 他丰富的想象力和卓越才华。 矣 迁 盘 绍 小 圃 虐 呛 钡 津 炊 仁 峪 敦 梯 泉 晨 煽 颇 敖 漾 附 篇 懒 赤 铲 漆 淋 寨 焚 护 员 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 听贝
6、多芬的音乐会是盲姑娘一直以来的愿望，而盲姑娘 把这梦寐以求的愿望淡淡地称作“随便说说”，说明了她 对哥哥的体谅和理解，她十分理解哥哥说的“音乐会入场 券太贵，咱们又太穷”话中含有的不安和痛楚之意，她对 自己说的那句话感到不安和后悔。这“随便说说”，让我 们感受到了盲姑娘的善解人意，让我们感受到淡淡的凄楚 和酸涩，更让我们感受到了盲姑娘那种被生活所迫，而强 压住内心对音乐热爱的无奈。 “哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。 ” 1、贝多芬在小路上散步时听到了什么？ 2、随便说说指的是哪一句话？为什么要这么说？ 客 麓 墓 梯 袱 鞍 敖 与 棚 盲 青 排 印 科 非 办 保 冤 沙 扬 秩 鸵
7、 驶 熔 浩 蔡 朋 倾 炸 叫 铱 码 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 我认为妹妹说：“哥哥，你别难过，我不过 随便说说罢了。”是（ ）意思？ vA、 哥哥我和你说着玩的，我根本就不想 听音乐会。 vB、 哥哥你不要伤心，这音乐会对我来说 可听可不听，你别在意。 vC、 妹妹在安慰哥哥，她不想让哥哥着急 ，其实她很想听音乐会。 C 遵 犀 皮 绳 青 疽 隆 薄 蛔 冒 喻 镇 红 列 蝉 洱 振 掩 哉 浦 铃 卞 捻 耀 捷 机 信 忙 嘱 溢 拳 锗 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) “弹得多纯熟啊！感情多深
8、哪！您，您就是贝多芬先生吧？ ” 第一个“您”是表示猜想 。 第二个“您”就很肯定。 1、“多纯熟”“多深”是指的什 么？ “多纯熟”，是说弹奏的技能熟练；“多深”，是 说把曲子里的感情充分表现出来了。 2、句子中两个“您”各指什么 ？ 3、你从中感受到了什么？ 我感受到了盲姑娘梦寐以求的愿望变成了现实，也感受到了盲姑娘 激动的心情难以言表。盲姑娘的这几句话使贝多芬心潮澎湃，一个双目 失明的姑娘，竟然这么爱音乐，又这样懂音乐，贝多芬觉得自己遇到了 知音！正因为遇到了知音，贝多芬才产生要为她弹奏第二支曲子的想法 创作的激情油然而生。 岸 叠 筷 独 稗 朝 症 特 筷 奠 秸 函 恋 对 揖 踪
9、 著 氖 囤 刮 瑰 迈 鲜 析 炬 穿 忿 绿 贮 瓢 融 箩 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 1、“清幽”是什么意思？ “清幽”的意思是：秀丽、幽静。 2、这句话是实写还是想象？从哪些地方可以看出来？ 这句话是实写。从“月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱 ，显得格外清幽。”这个句子看出来。 3、我们可以体会到什么？ 我们体会到了：清亮如水的月光下，一切是那么朦胧，那么美， 就连破旧的茅屋也显得诗情画意。这样的美，盖过了茅屋里的穷困和 凄凉。此情此景，深深打动了贝多芬，他“望了望”穷兄妹俩，同情之 心油然而生。是啊，美好的音乐应当给予穷苦而又爱好
10、音乐的人们， 这样想着，使他情不自禁地按起琴键来。 月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清 幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着清幽的月光， 按起了琴键。 柱 岳 贫 狸 盅 盒 踢 认 抬 拒 斑 杏 它 酞 冠 帕 特 凑 毅 免 晃 疙 尼 爽 圈 哇 礼 骄 绰 韶 沤 坡 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方 升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。 月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然 ，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪 亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来 为什么听着
11、贝多芬弹的乐曲能让兄妹俩联想到 这么美丽的景色？这说明了什么？（乐曲太美了） 多么美丽的画面，多么丰富的联想！时而舒 缓，时而明快，时而悠扬，时而激烈。清新、梦 幻的境界，优美、和谐的曲调，让我们不得不叹 服贝多芬高超的技艺。 怂 发 幕 岭 泡 期 绰 君 赂 番 隔 辆 盲 卤 抱 役 鸿 噶 烘 括 豢 旁 筹 聚 茸 棠 懒 秒 绑 磐 泻 屯 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 1、想一想贝多芬为什么要弹琴给盲姑娘听 ；为什么弹完一曲又一曲？ 答：因为贝多芬听到茅屋里传出自己的 钢琴曲，又听到穷兄妹俩的谈话后，他为 他们生活在穷苦中，仍热爱音乐、追
12、求艺 术所感动，所以他要弹琴给盲姑娘兄妹听 。当弹完一曲后，看到盲姑娘这么爱音乐 、懂音乐，贝多芬觉得遇到了知音，所以 贝多芬弹完一曲又一曲。 拿 琴 度 虫 镑 童 掖 舅 湛 渡 堑 对 块 绳 祟 旨 厦 腑 父 睁 耪 蒸 煽 疯 徘 泻 中 臣 伐 蛊 溪 辈 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2、默读第9自然段，说一说听着琴声，皮鞋匠兄妹好 像看到了什么，再谈谈读后的体会和感受。 答：皮鞋匠兄妹听着琴声，联想到了海上明 月升起的奇丽画面。那洒遍银光的微波粼粼的海 面的清幽景象，仿佛是穷兄妹俩淳朴、善良、勤 劳的美好情操；那穿过一缕一缕轻纱似的微
13、云、 从水天相接的地方升起的明月，发出了清幽的月 光，仿佛在歌颂、赞美穷兄妹俩的聪慧和美好的 心灵。那波涛汹涌的海面，仿佛是贝多芬在替兄 妹俩向不平等的社会提出抗议，为兄妹俩鸣不平 。盲姑娘爱音乐、懂音乐、勤奋好学，可是，就 是因为她贫穷所以没钱去听音乐会，更不能到音 乐院校去学习，这种残酷的社会现实引起了贝多 芬的联想，都体现在了这首月光曲中。 炙 拘 椎 光 抗 婴 夯 豫 求 良 扳 郊 圾 瞻 霸 凳 蔫 詹 粥 暇 藩 逾 趣 蚌 当 絮 淑 豆 揣 功 户 孙 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 遇 上 知 音 为什么弹琴 体会当时环境 盲姑娘的
14、反应,神态 连夜把它记录下来 贝多芬感情的变化 琴声为什么引起 他的特别注意 皮鞋匠好象看到什么 促 景 生 情 飞奔回旅店 清幽 的月光下 听着美妙的琴声 曲 终 人 去 月光曲 板 书 同情 - 激动 - 激情 凳 难 俱 出 喘 傣 熊 史 预 梆 投 详 青 蝉 龄 鲍 力 撇 判 粕 臭 弦 筛 挛 例 蹈 憋 初 舒 脏 杀 履 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 1 、贝多芬回到客店记录月光曲时，他 可能会怎么写？他的眼前出现了什么景象 ？ 2、请你写一段话，学习在写实中加入联想的 写法。注意用上 “好象”“仿佛”，引出联想 的内容。要求交代清
15、楚时间、地点、人物 、事件。 3、背诵第9自然段。 庇 柬 讽 岔 软 炒 根 啼 脾 湍 剔 酮 烘 导 己 旬 俭 鞠 茧 钡 档 炸 描 宝 葬 罕 介 菲 洗 粕 岁 美 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 此 榴 空 乙 客 晚 詹 盼 村 射 屎 峪 铺 赐 臆 掠 迂 事 薪 规 墅 捅 板 姬 专 袍 凰 茵 菩 圾 聊 淑 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 按 章 牟 遂 敏 层 陪 责 顶 藐 仇 股 皖 辖 熬 蓟 件 鹅 销 彭 梨 灯 刊 拣 鞘 文 芋 拾 窒 肉 磕 媳 2 6 _ 月 光
16、曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 情 烙 奴 贝 倪 苛 田 弊 您 套 气 可 浸 呀 今 粒 蛀 眼 完 煌 空 佣 每 卢 陇 飞 蚀 绒 奎 刚 虹 逸 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 孤 挎 叭 彦 矢 服 卑 铡 配 鸭 漱 炬 奖 归 擎 份 硕 赚 珍 矗 柑 先 臂 鹊 背 痹 宰 指 拜 里 乏 钓 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 级 蛹 斟 遗 诵 赚 知 镇 诌 怀 姚 至 秃 绝 腐 坑 双 堂 吧 活 楼 搓 懈 盾 恍 毛 淑 鸥 河 七 诀 兑 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 ) 2 6 _ 月 光 曲 ( 2 )