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1、第 1 页 学年教师个人工作总结范文 特征码 GcXdJlDoAHujOrGbkmec 本学期，为适应新时期教学工作的要求，本人从各方面严格 要求自己，积极向有经验的老师请教，结合本校的实际条件和 学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使工作有计划，有组 织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取 得更大的进步，现对本学期工作做出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一 层楼。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德” 。 我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要 的位置上，因为这是教师的立身之本。 “学高为师，身正为范” ， 这个道理古今
2、皆然。从踏上讲台的天，我就时刻严格要求自己， 力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范， 希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人” 。 为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操， 加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。 今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的 提高。 第 2 页 二、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材 内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并 对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教 案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准 备，并制作各种有利于
3、吸引学生注意力的有趣教具，课后及时 对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理 化，准确化，生动化，做到线索清晰，言简意赅，深入浅出。 在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加 深理解掌握知识。加强师生交流，充分体现学生的主动作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都得到提高。 三、博采众长，提高教学水平。欲给学生一滴水，老师先 要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速
4、的年代，为更好 地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作， 教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老， 学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教 其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极 征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课， 做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀 第 3 页 请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性， 有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅 助资料进行筛选，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生 的作业批改及时、认真，分
5、析并记录学生的作业情况，将他们 在作业过程中出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并 针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同 层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求， 避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进 生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想 的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们 意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过 各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不 是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而 自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原 来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为 他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方 法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进 生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚 石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把 他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学得轻松， 第 4 页 进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。