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1、黔南民族职业技术学院“十二五”发展规划提纲（征求意见稿）（2010-2015年）“十二五”时期是我院建设发展的关键阶段。为了更好地适应高等职业教育发展的新形势，更好地适应经济社会发展的需要，进一步深化教育教学改革，提高管理水平和办学效益，进一步增强综合实力，全面提升人才培养质量。依据国家、省有关文件精神和学院的发展潜力，制定本规划。一、“十一五”期间发展状况“十一五”期间，学院认真贯彻落实党的教育方针，坚持以科学发展观为指导，团结带领全院师生员工，艰苦奋斗，勤奋工作，使学院办学规模不断扩大，内涵建设初建成效，教学质量不断提高，学院多方筹措资金，累计投入2000余万元，使办学条件得到一定改善，为
2、推动学院事业的发展奠定了一定基础。但也存在诸多薄弱环节，如发展经费严重不足，基础设施建设比较薄弱；队伍数量不足，结构不合理；校园环境的育人功能不强,校园文化育人合力尚未形成等。二、“十二五”期间面临的机遇和挑战在今后五年或更长一段时间，我们将面临“六大机遇”和“五大挑战”。 “六大机遇”是：（1）近几年来，职业教育发展明显加快，职业教育走出低谷,进入了历史上最好的发展时期。（2）国家扩大内需、应对国际金融危机、加大基础设施投入、解决民生问题，为解决我院的基础设施建设问题提供了可能。（3）一是工业化、城镇化加速发展，城乡结构进入转化的关键时期，人口城镇化比例将超过50%，城市社会将逐步占据主导地
3、位，蕴含着职业教育加速发展的巨大市场需求。（4）产业结构的优化升级，中西部地区成为长三角和珠三角的产业转移地，为西部的职业教育提供了发展空间。（5）加强职业教育，是改善地区的软实力或软竞争力的战略选择，地方政府必将越来越重视职业教育。（6）事业单位改革，为激活内部活力提供了可能。“七大挑战”是：（1）学院规模仍较小，今后是高职业教育保规模提高质量的时期，学院面临着扩大规模与提高质量的双重压力。（2）今后一段时期国家经济发展将以提高增长质量为核心，经济增速将相对回落，就业形势更加严峻。（3）贵州黔南经济相对滞后，投入高职教育的资金相对有限。（4）学院的办学模式还不够灵活，尤其是与市场的结合、与地
4、方的结合、与企业的合作等要摸出一条适合地方特点有特色的工学结合的办学模式有相当难度。（5）学院加快发展和提高质量的要求与现行的体制机制间存在矛盾，如进人难等。三、“十二五”和中长期的总体目标（一）指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观；坚持党的教育方针和社会主义办学方向，遵循高等职业教育发展规律；坚持以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位，走产学结合的道路；坚持统筹兼顾，努力实现规模、质量、结构和效益协调发展；坚持育人为本、德育为先，以教学为中心，着力抓好专业及课程建设、师资队伍建设、实训基地建设和校园文化建设，加强教学管理，开展教学改革，加快基础能力建设，
5、打造学院核心竞争力，把学生培养成有一技之长和较高综合素质并能实现有技术含量的稳定就业的高技能人才、高素质劳动者；以培养黔南经济社会发展急需的人才为重点，根据市场需要和自身优势，适时调整专业结构的专业发展方向；坚持内涵建设为主，科学管理，和谐发展；坚持服务于国家产业结构升级、服务于区域经济发展、服务于改善民生、服务于就业再就业，积极开展职业教育研究和技术开发工作，积极开展各级各类培训，把职业教育与繁荣经济、促进就业、消除贫困、维护稳定、建设先进文化紧密结合起来。把学院建成黔南州人力资源开发、农村劳动力转移培训、技术培训与推广、扶贫开发和高技能人才培养的综合性高等职业院校。（二）总体目标到2015
6、年，把学院建成办学特色鲜明、与地方经济社会联系紧密，校园设施设备完备，和谐稳定、文化氛围浓郁，师资队伍结构合理、质量较高，学历教育与非学历教育协调发展，全日制在校生达到5000人、年培训量20000人次，在黔南州一流，在贵州省内有一定影响的省级示范性高职学院。（三）具体目标1、专业建设一是形成招生专业数保持在25个左右、根据企业用人需求设置专业的专业动态调整机制，二是并面向现代农业、先进制造业、现代服务业、新兴产业形成一批与区域经济发展结合紧密的精品专业，其中院级示范专业8个左右，省级示范专业3个左右。2、人才培养探索出一套有地方特色的工学结合的技能型人才培养模式，建成30门左右体现岗位技能要
7、求、促进学生实践操作能力培养的院级精品课程，5门左右省级精品课程，1-2门国家级精品课程。学生双证（高级）获达90%以上，与100家以上优秀现代企业建立深层次的用工合作关系，学生就业率保持在90%以上。3、队伍建设坚持人才强校战略,努力建设一支是高素质的师资队伍，一支高水平的管理队伍, 一支高效率的支撑队伍。到2015年，学院专任教师数量将达到280名，专兼职教师总数达340名。其中，副高以上职称要求在30左右，硕士研究生以上学历达到20以上，专业基础课和专业课中双师素质教师比例达70以上，形成较为合理的师资规模和结构。结合人事制度改革,建立起以教师的能力、水平和教学、科研的实绩为依据的聘任制
8、度、激励机制。4、科研与社会服务建成黔南州会计培训基地、农产品质量检测中心、职业技能鉴定培训基地为核心的社会服务体系，在十二五期间平均每年为社会或企事业单位人员培训达到20000人次，平均年收入100万元以上。每年立项院级课题10项，地厅级课题3-5项，省级课题1-2项，积极争取国家级课题。争取学报公开发行，力争获省级以上教学成果奖。5、条件建设新建学生食堂、学生公寓、综合楼，改造南区、中区学生宿舍。因地制宜调整校园规划设计，实施校园改造，建设一批人文景观，增加文体设施，形成成有鲜明职业教育特色、有文化内涵、富有生机活力、生态文明、干净整洁的校园。完善教学设备设施，实现教学仪器设备值达到国家规
9、定，形成满足教学需要的教、学、做的协调统一的校内实训场地。完善校外实训基地，使每个专业都建立有相对稳定关系紧密的校外实训基地。力争建成1至2个校内生产企业。加强信息化建设,完善数据平台和办公网络,基本实现无纸化办公。增加图书类型、数量，使图书量、图书馆场地、服务能力达到教育部有关规定，并能很好服务教学科研。改善水、电、路等基础设施,并使其校能很好地满足学院运行的需要。6、后勤社会化基本实现后勤服务社会化，使后勤服务形成“自主经营、独立核算、自负盈亏、自我发展、自我约束”的市场化运行机制，能为学院的建设与发展提供优质高效的服务。四、实施措施（一）按构建现代大学制度要求，处理好“三大关系”。以人为
10、本,建立起良好的体制和机制, 处理好与政府的关系、与社会的关系以及学院内部的关系，谋求和谐,共同发展。在处理政府的关系上，积极继续加强与国家有关部委和省州政府的联系，争取更多的办学资源和更为有利的办学政策。在处理与社会的关系上，主动服务社会，建立行业、企业和社会组织参与的学院教学指导委员会和教育教学质量监测机构，鼓励行业企业积极参与办学。在处理学院内部的关系上，要做到党政同心,上下同心,干群同心,营造一个和谐的环境；要使教职工的收入明显提高,身体更加健康,心情更加舒畅。形成关心教师、依靠教师、充分调动教师积极性的良好激励机制。形成稳定的教师队伍建设经费投入渠道，为教师终身学习和专业成长提供有力
11、保障，（二）以提高核心竞争力为主旋律，全面推进“六大建设”。1、以基层党组织建设为重点，进一步加强和改进党的建设。充分发挥党组织的核心、堡垒作用和党员先锋模范作用，并团结带领教职工研究加强学生职业理想、职业道德、职业技能等综合技能培养的有效途径，增强教职工党员在推动学院科学发展上创优、创先、创新的责任感。以党组织建设带动学院领导班子建设，带动共青团组织建设，带动系部班子和执政能力建设。形成以学院党组织建设为保证，切实把学院发展观的要求，落实到每一系部的发展上，落实到教育教学管理中，落实到广大教师教书育人工作中。2、进一步解放思想，加强理念建设，引领全院教职工高职教育理念的全面形成。特别在“教育
12、以育人为本，以学生为主体；办学以人才为本，以教师为主体”上统一思想，形成共识。3、多渠道筹资，加强校园基本建设。切实改善师生的“衣、食、住、行”，加强实训、实习基地建设，改善办学条件、彰显办学特色、提升学院形象。4、是结合人事改革，加强队伍建设。根据国家人事分配制度改革的总体部署，全面推进人事分配制度改革，推行教职工全员聘任制，实施好岗位绩效工资制度，形成关心教师、依靠教师、充分调动教师积极性的良好激励机制。加强专兼结合的专业教学团队建设，注重教师队伍的“双师”结构，提高教师队伍整体水平。加强师德建设，以科学发展观武装全体教师头脑，提高教师教书育人的理论水平和实践能力；加强职业教育师资相关理论
13、研究和管理制度建设，形成体现职业教育特点的教师编制、资格、评聘、评价等制度。当前特别要针对教师数量不足，实践教学能力偏弱等突出问题，通过完善补充机制，开展教师培训，加大面向社会和企事业单位聘请具有实践经验的兼职教师的力度，充实教师队伍数量，优化教师队伍结构，提高教师队伍整体素质。完善岗位职责，促进管理人员专业化，在抓好院级领导班子建设的同时,抓好中层党政领导班子的建设,并以此带动全院管理干部队伍的建设，形成一支富有朝气,业务精,能力强,勤政廉洁的管理队伍。在支撑队伍建设方面，成立后勤社会化集团,充分发挥图书馆、网络中心支撑机构的作用。5、坚持育人为本，德育为先，着力推进校园文化建设，全面提高学
14、生综合素质。以构建和谐校园、促进教育发展为宗旨，以建设优良的校风、教风和学风为核心，配合校园基本建设，通过、美化和净化校园环境，积极挖掘精神育人、环境育人、文化育人的潜能，归纳和提炼出学院的人文精神，不断丰富校园文化活动的内容，拓展活动领域，用校园文化软实习提升学院办学的综合实力。针对学生成长的需要，为师生创建一个赏心悦目、情趣高雅、特色突出、个性鲜明的校园环境和高品位的校园文化，促进学生、教师、学院共同和谐发展。6、以增强管理能力为支撑，着力推进制度建设。创新完善机制体制，提高科学管理水平，保障学院持续健康发展。要加强检查与督导，完善教学质量保障体系。要从严治教，规范管理，确保教学工作的中心
15、地位。要规范和健全学院科学管理制度，完善招生、教学、资助、奖免、实习、就业、财务和资产等业务管理办法，努力推进学院管理的科学化、规范化、现代化。（三）加强安全保卫工作，维护学院的发展稳定。坚持把安全工作放在学院工作的重要位置，树立安全无小事的理念；加强对全院师生的安全教育，严格落实安全工作责任制；坚持人防、技防相结合，加强对学院保安队伍的管理；积极与公安部门沟通，设立学院警务工作站，安排驻院民警，整治学院周边的治安环境，维护校园的稳定和师生人身、财产安全；大力开展平安校园创建活动，严格控制校园治安案件和犯罪的发生。 （四）加强后勤工作管理，推进后勤社会化进程全面推进学校后勤社会化改革，建立新型的学校后勤服务保障体系。