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1、第 1 页 感恩教育活动总结 特征码 RNxjhQBnIOoUqDYrNKbD “感恩”是中华民族的传统美德， “滴水之恩，涌泉相报” “谁 言寸草心，报得三春晖” ，这是祖先为我们留下的教诲。作为学 生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长， 感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的 学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别 人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和 帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅 膀成长翱翔。 “感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言， 如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷
2、淡， 所以，每个人都应该学会“感恩” ，这对于学生来说尤其重要。 学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所 以，学生要学会“感恩” ，其实就是要让学生懂得尊重他人。对 他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着 别人通过付出给自己带来的快乐的生活。三、活动效果和思索 经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是 一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、 对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方 第 2 页 面获得更大的情感回报。 在“学雷锋” 、 “妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中， 学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他
3、人的快乐， 从而能更乐于奉献，乐于感恩。 在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环 节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、 或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们 对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子 的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。 如：袁建耕的家长在给孩子的回信中写到：亲爱的孩子， 你懂得为家人分担家庭的责任，懂得孝顺父母了，懂得改变自 己身上不良行为习惯了。宋亚晨的家长再给老师的回信中这样 写到：王老师，很感谢你，和你们学校， ，自从进新营小学以来， 爱干净了、爱学习了，觉得我的孩子懂事了长大了。谢谢你们 学校的领导，谢谢
4、你们的好的育人理念，谢谢你。而且许多家 长纷纷用来电，对面交流等方式殷切的希望此类活动可以长期 开展下去，也很愿意参加此类活动，希望通过这个平台与孩子 交流。看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。 在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱， 知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。 从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、 享乐等毛病。 第 3 页 袁建耕同学这样写到：我亲爱的爸爸妈妈我知道：您只是 一个普普通通的人，但是您是我最爱的人。您是我生命的创造 者，是我人生的领路人。是我遇到风浪时平静的港湾，是我遇 到挫折时的坚强后盾。爸爸妈妈，我会用我用我优异的学习成 绩来报答您们的! 总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩 的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重 担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合 作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积 极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生 之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!