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1、第 1 页 教师工作总结 英语备课组工作总结 特征码 IcSCoIrfdZJXegiiqzht 我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同 成长的备课组。在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点 松懈。总结本期备课组工作，我们在以下几方面取得了一定的 成绩。 一、相互交流，团结协作 在本学期的教学改革中，大家群策群力，积极讨论如何编 写科学有效教学路线图。今年我们组的路线图与去年的不同， 每单元分 sectiona、sectionb、selfcheckandreading 三大块 进行编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主 学习找出答案。再就是知识点的补充和延伸，课文的
2、疑难和语 法讲解。最后是针对性的练习进行反馈。先由一个教师编写， 再由全组教师集体讨论所出现的不足，即时整改。路线图从单 词、到短语、到重点词句。思路清晰，做到一步一落实。课后 我们全组老师立刻对路线图的操作过程中出现的一些问题商讨， 并且如何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路， 提高课堂教学效率。 第 2 页 二、虚心学习，快乐成长 在四月的课改活动中，老师们积极探究课改的教学新方法。 骨干教师刘中艳老师课堂结构新颖独特，严格实施学案步骤， 课堂展示重难点突出,环环相扣，学生学习兴趣浓厚，小组合作 学习积极，教师高深巧妙的点拨，让学生掌握了基础又做到了 培尖。听课教师都说她的课上
3、得好，学生学习的兴趣也高，课 评小组进行检测的效果很好。五月黄高梅老师学习归来，给我 们上了一节展示课。课堂形式灵活多样，内容上突出一个“实” 字，让学生进行多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互 考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者， 体现学生主体，学生活动积极踊跃，切实落实好每个知识点。 为我们提供了新课堂教学经验。唐明老师从细节入手，从考点 着眼，切实抓好每一个环节，培养学生发散思维能力，让学生 能真正学习并消化所学知识。在她强有力的组织下，实行分层 完成目标，课堂上人人有事做，学生展示积极自信，整个课堂 其乐融融，教师点拨精辟。对这些老师的课我们听后都认真讨 论分析
4、，应该怎样把它们这些好的经验用到我自己的课堂中去， 下课后老师讨论非常热烈。 三.常规工作，紧抓不懈 第 3 页 每位教师尽职尽责地批改作业，当你走进八年级办公室的 时候，你就会发现每个英语老师的桌子上都堆满了学生的作业 本。也许你会说是英语作业太多，其实不然！而是他们对每课 时的单词、短语和重点句子一课一听写，做到全批全改。对于 不合格的学生进行第二次甚至第三次听写，直到能过关为止。 刘中艳、苏莉琼批改学生的听写达 30 多次，对于路线图上的易 错的题进行测试，并能做到全批全改。黄高梅、唐明老师对作 业不合格学生，找他们面谈，帮助他们找出错误的原因并督促 改正。特别是陈康银老师，他的学生有两
5、个本子，一个是听写 本，还有一个是重点知识笔记本，听写本全改，笔记本是一周 一批阅。 四.教研活动，注重实效 每个星期二的下午都是我们的教研活动时间，全组老师都 积极参加。每次考试结束后我们组都会进行深刻地质量分析， 总结成功的做法并找出下一阶段的教学工作中应注意的问题， 使每次教研活动都能开展的有声有色，让每个老师都能学有所 获，学以致用。如 3 月的月考结束之后，发现学生的基础知识 掌握的不行，大部分词语会写不会用。我们就这一问题进行讨 论。要求在课堂教学中要求学生用词造句，对句子进行转换， 第 4 页 一词多用。每节课对学过的句子进行听写。从期中考试情况看， 效果有点变化，但不很明显，这还要进行多研究。 当然我们在工作中还存在一些问题：备课组教学进度较慢， 影响了期末复习的顺利进行。在以后的教学中，既要有效的使 用路线图，还要跟上教学进度