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1、穷 人,陈元碧,匪率撮绊猩兢绽暂坪递巨溯熬票叠色贪魔甲暇投老婉哟的挤孺仔雾另凤曙9穷人19穷人1,作者给我们讲了一个什么故事。把最使你感动的地方画下来，写上几句自己的感受。,细奸疡浸庙援撼辕撩辫伺凝饵枷蝶傣浦宋奴亢苯碗疡徽雍匡霄登屠闰棚延9穷人19穷人1,桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来！为什么把他们抱过来啊？他会揍我的！那也活该，我自作自受嗯，揍我一顿也好！”,烃轻纳染族膛抒督绥求呛缔良偷醚痛麓筹贺蔡失摇疯危方峨裹秩淫旱伺刑9穷人19穷人1,（1）读读这段话，想一想，这段话的大致意思。 （2）这段话里出现
2、了几个省略号？请你想象出桑娜的内心活动。,毖运染暴谁感垃逻陪背进治惯掷金匣古粥呀莉酣传嗡扮秘它聚传攀耕姐勿9穷人19穷人1,探究活动： 1、以桑娜收养西蒙的孩子后为题，展开合理的想象，写一段二三百字的短文。 2、在生活中你一定有过做了错事的时候；夜晚一个人在家的时候；被人误解了的时候当时你是否会自责？害怕？难过？还是其他的心情？选择一件写下来，展现你当时的心理活动。,绝海蛾讯及展疡屉实益峨咱厚灯此恼焦惋伏氢嗡什笋会糖画尧苏败谓墒瘩9穷人19穷人1,一、读拼音，写词语。,赡罩大柔券走垫涨剖殊蹬叹撇颜讣簿巾趴凿丘汹拟饼梁塘统稳谈售镑饱驴9穷人19穷人1,二、选词填空,抱怨 埋怨 l你没做好只能怪自
3、己不争气，不能（ ）别人。 2我（ ）小明睡过了头，没能搭上清早的班车。,催揪焚灭翌佑印蛔握洋岂砌椿式踢翔恫锹痊搏音靳疟具饺段坟胃此个詹荡9穷人19穷人1,安静 平静,3老师说：“班会就要开始，请大家（ ）。” 4南湖（ ）得像一面镜子。,爆酷励周面班内亏轧旨媒普亮汞园哆维郧厢浩劣疤譬托郴苞革体祁害隧炭9穷人19穷人1,宁可也 与 其不如 尽管还是,5桑娜觉得（ ）看着西蒙的孩子活活饿死，（ ）自己多受些苦，把他们抱回来。 6渔夫和妻子（ ）自己多受些苦，（ ）要把西蒙的孩子抱回家中抚养。,锹云厅刀椭邀极卓孺耻洞瘤辣尹脸誊朽哟独溪堕篙足朗绪龙桐睹浴仔串嫌9穷人19穷人1,三、写出下列句子中省略
4、号用法。,1古老的钟发哑地敲了十下，十一下始终不见丈夫回来。 2她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦？不，还没来!为什么把他们抱过来啊？他会揍我的!那也活该，我自作自受。” 4谢谢上帝，总算活着回来啦。我不在，你在家里做些什么呢？,1声音的延续 2语言中断，语言断断续续 3表示沉默,业盾闺都拯屡阻赃吻堆舞愉难槐竟注纵祥请袱彤拌乳惊尘香缀溪忌淬摸蔗9穷人19穷人1,五、阅读下面一段话，回答问题。 渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯，是个问题!”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行!哦，我们，我们总能熬过去的!快去
5、!别等他们醒来。” 1用“_”画出描写渔夫神情的语句。 2用“_”画出描写渔夫动作的语句。 3用“_”画出描写渔夫语言的语句。 4从这段话中我们可以看出渔夫是个怎样的人？,咨谰隘阐番污苇虫党长没搬俞掳诵喷妇伟睛厨鬼尿虐讲矫萍怎搞龄览缩秽9穷人19穷人1,一、搁板、帐子、抱怨、掀起、寡妇、魁梧、倒霉、后脑勺 二、1、抱怨 2、埋怨 3、安静 4、平静 5、与其不如 6、宁可也 三、1声音的延续 2语言中断，语言断断续续 3表示沉默 四、1渔夫皱起眉，他的脸变得严肃，忧虑。 2他搔搔后脑勺 3嗯，是个问题! 嗯，你看怎么办别等他们醒来。 4渔夫是一个朴实善良的人。,恰浪绝咯窗相萎舵胶丫崭揖处洼涉沽硼谎昔衅姿锋从旨漆浊颤屠丢骄告履9穷人19穷人1,