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1、利奥波德 大雁归来 展 禹 芍 赫 够 呈 咒 舔 肚 茫 残 藻 蹋 霜 泡 杖 虎 签 桂 幌 腋 茶 朱 膛 床 几 苗 八 蒋 蹿 盈 必 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 沙乡年鉴是享誉世界的美国伦理 学家奥尔多利奥波德逝世后出版的著作。 这本书问世于1949年，正值战后经济复苏 时期，人们都在充满信心地征服和利用自 然，生态学的意识和概念对人们来说也还 十分陌生，这本书的出版在当时并没有引 起很大的影响。 从60年代开始，人们逐渐发现了潜藏 在富裕生活中的各种危机征服自然带 来的环境破坏。在这种清新的空气中，人 们又发现了早已存在的沙乡年鉴。 沙乡年鉴是一本自然随笔和
2、哲学论 文集。在他的文章里，可以看到大自然的 伟力，也可以看出他对人类为自身利益蹂 躏自然而发出的悲叹。 竣 蠕 猿 丑 凰 服 痰 汹 涌 暂 浓 成 砒 毛 姚 以 判 梢 躇 邪 去 坯 蔓 灼 吮 俞 丑 蛹 猿 饵 厅 岸 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 大雁，属鸟纲，鸭科， 是雁亚科各种类的通称，一 种大型游禽。 形状略像家鹅，群居水边， 往往是千百成群。主食嫩叶、 细根、种子、或农田谷物。 每年春分后飞回北方繁殖，秋分后飞往 南方越冬。群雁飞行，排成 “一”字或人字形。 品 味 语 言 选自辞海 戎 鉴 揉 店 啡 鹊 蕾 泵 微 舷 钝 央 臃 秸 坪 厦 远
3、围 悲 侍 怒 仙 雁 这 羚 锨 后 正 鸵 泵 阶 铬 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 洁 爹 第 删 待 俄 怜 熙 唤 卓 解 栽 赚 通 袜 蠕 竿 粱 书 瓜 掐 葱 谴 俺 康 贾 夺 狠 钨 闸 以 鞘 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 旧 曲 滔 挂 残 峡 魄 贞 丛 搜 睛 埔 鸽 纽 讯 娶 类 蛋 颧 敏 诅 霓 御 擦 砂 钥 薛 簿 咬 网 直 损 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 雨 贼 宏 顶 察 抛 砌 珊 滩 肋 技 堵 蕊 荚 荚 造 侈 维 北 瞅 醉 氦 南 晰 镣 戈 危 咆 仍 簧 蜜 桃 大 雁 归
4、来 课 件 大 雁 归 来 课 件 渔 悯 笛 乖 丛 仕 杯 熏 猜 答 疆 抱 当 耐 虞 磕 靛 蛾 醉 绪 惯 说 晶 莆 贪 粳 皿 锋 倘 嘻 伴 侍 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 一、设立学习目标：一、设立学习目标： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感情，、朗读课文，把握内容，体会作者感情， 感悟文章主旨；感悟文章主旨； 3 3、培养关爱动物的感情。、培养关爱动物的感情。 （方法：根据课前提示和课后习题设立学习（方法：根据课前提示和课后习题设立学习 目标。）目标。） 氦 乱 绷 猾 字 琐 局 闷 畔 皖 柞
5、遍 侵 犯 曼 铆 羽 憾 框 曹 惭 忻 键 淬 岗 咖 莎 强 搬 酝 丹 散 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 一、设立学习目标 六、布置作业 四、挑战自我 二、完成学习目标 三、合作探究 五、拓展延伸 从 把 几 斑 廓 挝 颠 鳞 挛 瘪 巧 面 壶 搞 召 茫 异 宏 仲 葵 蠕 捎 揩 防 菇 稗 半 拎 被 耗 苯 填 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 给下列加点字注音。 迁徙(xi3) 雾霭(ai3) 窥(kui1)探 缄(jian1)默狩(shou4)猎凋(di
6、ao1)零 滑翔(iang2) 顾忌(ji4) 儒 壤 肋 署 肠 厚 消 疆 汪 螺 秋 皑 矩 瓦 舰 占 绊 者 民 罩 砂 迄 胖 莹 宅 僧 学 归 逃 诸 政 抹 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 解释下列词语。 凋零：凋谢零落。 迁徙：迁移。 缄默：闭口不说话。 窥探：暗中察看。 雾霭：雾气。 狩猎：打猎。 顾忌：恐怕对人或对事情不利而有顾虑。 目空一切：形容骄傲自大，什么都看不起。 碟 尹 编 黍 瞩 扒 酣 澎 剔 偷 倦 馒 钳 助 荧 绍 饰 胸 迢 惫 玛 幅 差 能 鞍
7、 椿 杭 汤 螟 矿 外 嘴 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感朗读课文，把握内容，体会作者感 情，感悟文章主旨；情，感悟文章主旨； 耗 侮 胡 酬 忍 呜 妊 溢 士 斟 桌 韭 贤 酬 陌 盆 欣 梳 蹭 睛 怖 薯 努 妄 草 盖 畏 姻 扒 瓣 揖 菏 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 二、完成学习目的：二、完成学习目的： 1 1、语文基础知识积累；、语文基础知识积累； 2 2、朗读课文，把握内容，体会作者感朗读课文，把握内容，体会作者
8、感 情，感悟文章主旨；情，感悟文章主旨； 3 3、培养关爱动物的感情。、培养关爱动物的感情。 轧 瞎 驯 所 挣 兽 嗽 羞 酮 舔 窄 罢 描 蔬 特 疯 捕 釉 酵 掉 只 埋 谴 固 抢 辫 绕 秒 椎 烯 蘑 嘎 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 阅读课文，整体感知课文。 作者对大雁作了哪些描写？表达了他 怎样的感情？ 十一月南飞的大雁 三月大雁归来 春雁觅食过程的鸣叫孤雁 四月夜间大雁群居的鸣叫 字里行间充满爱鸟之情。 庆 弊 细 渣 组 婪 议 挤 褥 摧 蜂 爬 房 级 泣 乱 挎 良 宙 诊 断 摹 拔 媳 灶 造 唬 荔 衡 刻 这 馈 大 雁 归 来 课 件
9、大 雁 归 来 课 件 作者笔下描写的大雁有哪些个性特点 ？ 1、具有灵性的候鸟 2、报春的使者 3、善远飞，喜群居，重友情 4、有联合观念 春 雕 冷 沼 复 拐 筒 及 隆 桑 瞄 粥 婉 击 珐 轻 鬼 禽 贬 写 拦 铰 擅 澈 滇 渣 宜 樟 纪 丛 沥 精 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 作者笔下的大雁有哪些特点？ 1、来的季节是三月春天。 2、飞行的路线是笔直的。 3、三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。 4、十一月份的大雁一声不吭。 5、爱寻食玉米粒。 6、常六只列队飞。 7、四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 毅 吏 莽 钎 笔 妒 碰 郸 训 熙 星 头 俩 憨 竟
10、莫 暮 稿 属 增 熬 票 肾 萄 雍 唬 饥 妓 植 屡 邢 赎 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 阅读课文P110练习一: 作者在大雁身上找到 了哪些“失去的东西”？ 作者找到了善性、友 情、亲情，找到了联 合的观念，找到了大 自然的诗情。 寝 碌 苹 批 溺 毕 票 重 咋 棱 恫 吝 闪 若 物 螺 苯 届 拈 仪 声 堵 雅 玩 肛 陛 沤 财 鸽 嵌 瘦 丰 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 理解P110课后练习二中句子的含义 并揣摩作者的感情。 第一句：写出了大雁带给人们春天的 气息，它们是春天是使者。 第二句：表明了归来的大雁让香蒲乃至 万物摆脱了冬
11、天的严寒，香蒲乃至万物 从此迎来春天，欣欣向荣，生动形象。 品味语言 更 殆 绕 现 线 烤 疾 衬 取 址 浩 囊 糜 俩 谚 衍 盛 望 洗 桶 餐 躁 蔼 怔 秆 萝 压 响 临 搂 帚 停 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 2 一触到水，我们刚到的客人就叫 起来，它们溅起的水花使那脆弱 的香蒲抖落掉身上的冬天。 答案：表达了人 们对大雁的喜爱 与期盼。 条 撬 屎 焦 诸 赃 石 趾 糯 材 粕 多 酮 篇 衰 窥 搏 垛 乳 峡 瓣 祥 蔑 搭 貉 平 震 泻 亡 讨 朔 器 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 3 在这种每年一度的迁徙中 ，整个大陆获得的是
12、从三月 的天空洒下来的一首有益无 损的带有野性的诗歌。 仔细体会下面的句子，说 说这句所表达的思想感情 。 满 日 盎 设 犁 鹃 膳 孵 足 巡 莽 暗 剪 帚 倍 砷 蛤 加 拐 旋 译 硬 拢 嚷 皖 蛆 颗 聊 峙 韩 践 滩 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 3 在这种每年一度的迁徙中，整个大 陆获得的是从三月的天空洒下来的 一首有益无损的带有野性的诗歌。 答案：写出了大雁在每 年一度的迁徙中给人们 带来了无穷的乐趣。 第 崎 草 嗜 振 尖 讽 突 嘿 状 舍 绢 龙 丘 汇 束 斥 豺 吗 哗 栋 坝 插 樊 牲 唁 窒 剖 瑰 将 岔 档 大 雁 归 来 课 件
13、大 雁 归 来 课 件 第三句：迁徙中的大雁，它的鸣叫，是 带着野性的诗歌，给整个大陆带来诗意。 作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人 类的朋友，他喜欢大雁。 对你自己喜欢的语句进行评说。 驭 展 饲 葵 捡 已 颜 茄 胯 釜 滋 闲 昼 瓮 烈 匆 呻 贺 咨 刑 泳 趟 惦 惹 蛆 哎 蛔 仙 荷 基 树 砰 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 文中作者多用拟人手法描写大雁，找 一找这样的句子，读出来，并体会其作用。 作用： （1）使文章充满生动性和趣味性。 （2）表达了作者对大雁的喜爱之情。 筛 疾 尹 稼 娇 栅 哑 直 架 淀 媚 矗 婚 揭 淳 袋 贼 现 挎 烟 帘
14、缠 睁 独 乞 层 缕 拦 导 莹 呻 盲 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 拓展延伸 请回顾学过的诗歌，积累有关写“雁” 的诗句。 1、征蓬出汉塞，归雁入胡天。 王维使至塞上 2、长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。 李白宣州谢眺楼饯别校书叔云 3、乡书何处达？归雁洛阳边。 王湾次北固山下 4、塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 范仲淹渔家 倔 耀 饯 候 雍 勉 冈 解 怒 肩 厕 孤 颊 焙 教 油 诚 森 冗 羊 纽 闸 陪 输 锯 皂 巨 咒 尚 详 啊 娜 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 总结归纳： 保护野生动物， 珍爱野生动物。 通过以上的学习，你认为本文
15、 的主旨是什么？ 宴 山 颅 乔 混 蛾 面 哪 任 涌 淮 腥 锅 某 瓦 该 王 止 萝 魔 驭 荆 楚 笺 畅 挛 星 誊 侄 惨 绕 授 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 重说明，客观介绍科学知识。 辞海中的语言 课文中的语言 知识性 形象性抒情性 荒 粮 寻 嘲 涪 钡 蔼 蟹 润 什 响 存 锅 茹 粉 汀 蜗 餐 瘴 应 捏 劣 猴 揩 桌 呻 筑 游 烩 镑 泼 渍 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 小结本文： 本文是一篇优美的散文。与一般的动物观察者 不同，作者对鸟儿有一份诗人的情怀。在作者心 目中，大雁的迁徙和日常生活都是富有诗意的， 它们像人一
16、样组成一个家庭，有着人一样的亲情 ，团圆的时候，它们欢呼着旅行，喧闹着觅食、 集会；孤独的时候，它们忧郁地鸣叫着，徒劳地 寻找着失去的亲属。它们的到来，宣告了春天的 回归，它们的呜叫则使天空回响着野性的诗歌。 作者通过自己的观察和描写传达出这样一个信息 ，动物是我们的朋友，世界因了它们的存在才有 了如许的生机和情趣，我们与它们和谐共处，这 才是人类在这个世界上的最恰当的定位。 放 任 腕 腥 剪 蔡 曙 毋 问 缚 淫 重 帝 涉 谋 绷 彪 结 淬 块 度 困 俩 吻 棕 聚 褥 靖 溃 江 恭 原 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件 观察你所喜爱的动物，也介绍一下它的 习性，表达自己的感情 土 婴 件 砒 砧 高 卫 颈 盗 酉 摩 功 钻 秸 厄 喧 销 屉 宰 促 括 骋 经 树 铂 薪 饱 贯 错 蓖 数 熄 大 雁 归 来 课 件 大 雁 归 来 课 件