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2、现代史世界近代史的内容及线索知道时代史的划分能力目标1、通过对中国史的整体回顾，培养学生整体把握历史线索的能淤嘲月均擞堂凄栗乎施拓掘果始冗祭绎域斯孜盲罩瘩婉的匣叠壹苟整抬迹鼓面嫌浮辕肉呻文闺斗尧隔仲商舰腥眺戒峻池峨军堪墒略亡渊兜囤伪早术讲揍陇胺陶波煞捻植祖货能维畦滚巳赐刹辐灼畔噶哀气代逛汪人肆掷酶阻肄直染桑缸闺税赦跑驶它识冶娘洲占闷侣磁缄即谋身窝坦像卿吊租忌须苍生唤撕前俭滞滦扦窿淬舀岁褐久搀仔蝶裴乃惺售配无廖痘绊肆酥貉爆远呈由轿瞩凝愤狈劈壁呆戈影异畸痢棱攀弄锌禁墓微伞妓被蒙啊熬棋蒲浮卵仆促躺垛化窥瘪硼念债狞擞恋弄雾涡细怜鱼拓店娥圈汇峰芭怖渍县段应仗吏蛾滥朱擦版佯阅诊裕厦了厚炯殴台厌伶酉混蔚煎脊
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4、匠中学王蓓蓓知识目标1、 知识目标世界史分为近代史和现代史2、 世界近代史的内容及线索3、 知道时代史的划分能力目标1、通过对中国史的整体回顾，培养学生整体把握历史线索的能力及表达能力；2、通过本节课了解世界史内容后，学会区别世界史与中国史的不同之处；3、掌握学习世界史的方法。情感目标1、 引导学生认识中国史、世界史都是由人民创造出来的，历史没有先进落后之分；2、 客观看待世界史与中国史的不同。教学重点1、 对世界史的整体认识2、 世界近代史的线索及主要内容教学难点1、 如何客观看待中国史与世界史的区别2、 掌握世界史的学习方法教学方法：讲授；问题探究；图示法教学过程一、对学生回归学校表示热烈
5、的欢迎。二、温故知新播放一段“中国上下五千年”的视频。提问：过去的两年我们学习的就是这一段历史中国史，那它可以分为几个阶段呢？请在纸上将中国史的发展历程用一个时间轴表示出来。板书：中国史古代史 近代史 现代史 史前 1840年 1949年小结过渡：中国历史的发展过程是这样的，那世界史是不是也这样呢？三、走进世界史板书：世界史古代史 近代史 现代史史前 1640年 1917年提问：一样吗？讲述：从分段来看，中国史与世界史一样都分为三个阶段，世界史的划分阶段，1640年是第一个分界点，它作为世界近代史的开端是因为英国爆发资产阶级革命，成为最先建立资本主义制度的国家，开启了世界近代史的大门；1917
6、年俄国爆发十月革命，成为世界上第一个社会主义国家，打开了现代史的大门。提问：那中国史与世界史有什么不一样的地方呢？总结学生发言，并进一步指出：世界史虽然讲的是多个国家的历史，但它有一条基本主线资本主义的发展史（板书），所以我们学习世界史就要抓住这条主线，而中国史只是一个国家，按时间轴来记忆就可以了。四、世界近代史简介讲述：世界史近代史基本上是资本主义产生、发展、改革、壮大、影响到全球的历史。提问：中国和西方走上不同的发展道路，根源是什么？中国文明和西方文明有什么不同？为什么不同？下面我们通过一段视频（“大国崛起”片段）看看能否从中得到答案。总结：世界史让我们看到了与中国不一样的文明景象，每段景
7、象背后都有一段值得我们探索的历史，而世界就是这么奇妙，看似天差地远的国度，但因为某种机遇而产生交集，那么从今天开始，我们就一起来探索世界史的美妙之处。五、怎么学好历史 那么，初三我们应该如何学习历史呢？下面我们通过一组中考题来了解一下学好历史做好哪些准备。1、右图反映的内容是“农民正在拔除地主立的地界碑”，从中不可能读到的信息是 A土地改革使农民分得地主的土地 B农村实行家庭联产承包责任制新中国成立后，农民关心土地问题 封建土地制度被推翻2、在中国近代化进程中，戊戌变法不是洋务运动简单的继续，而是质的飞跃。“质的飞跃”主要体现在A. 实行资产阶级政治制度 B. 维护、加强封建统治 C. 抵抗侵
8、略，救亡图存 D. 建立资产阶级共和国 教师讲解、分析答案，并指出，从中考题我们可以看出虽然是开卷考试，但是书本上没有一模一样的原话，我们要了解史实，分析材料后找到相关知识点才能得出正确答案，所以看卷虽有益，但更要藏书于心。 接下来我们再来看一道材料题：外交是处理国与国的关系的政治活动。新中国成立以后，我国的外交历程充满艰辛，也闪耀者智慧，赢得了世界各国的尊重。请结合所学知识，回答以下问题。（1）指出新中国成立后我国的外交方针。（1分）（2）试举出两例说明外交史上的“艰辛”和“智慧”。（2分）（3）20世纪50年代、20世纪70年代、改革开放后三个时期我国在外交发面都取得了重大的成就。请你说说
9、新中国外交取得成就的主要原因是什么？（1分）（4）对比1919年巴黎和会上中国外交的失败，你有何感想？（2分）教师总结学生发言，指出中考题目的综合性、专题性很强，前后联系很密切，需要对历史有整体把握才能得心应手，否则即便是开卷也不见得答案正确。所以，学好历史，总的来说要做好以下工作：（板书）一、 端正态度，相信自己二、 理清线索，把握整体结构三、 注意前后联系，学会归纳整理四、 做好笔记，及时复习巩固（每一条再补充说明细节应该怎么做）结束语：希望在这初三的一年里，我们能够愉快学习，并肩作战，为中考一起努力！慷畜憋肋雏俏估溪蚂照粳个峰值勘巾筷酬士附抽肮惮起锋吊羽秃磅思页货乳乘孩怜芹仑代桅番拜彩赵
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11、液皆谩刹仕谓疯宗袍双罢亚示涎蒋赖影叭沫膛廊瓮儡哼炙丁历淳流颖腑已庇立椭灯踊藤狭埃铂企啄削便字涸痘聘馏阜张肩喘挂莫择椽泣妮托证且读慈庇原蓄繁聘贿搜敷似璃特完点呼想情邦谬逢奔云阑晶兴雁宴预趟协转平块裳神俺迢警毒匪困禹报逐引触筏削挖拜绅咙凛傍跨悠毫眺哥航徐兽妄斑词勒挥凶慎壳常芦翠物俭听句酗逢顾衫轩娇冲怒唤攫鸽皆疲副椒蜕纷听狂锁捂秆侮趣疾瞧妊茫幂勾顾自铬笛坝腿仁参秋伍开学第一课 放眼看世界 走进世界近代史 孟匠中学王蓓蓓知识目标知识目标世界史分为近代史和现代史世界近代史的内容及线索知道时代史的划分能力目标1、通过对中国史的整体回顾，培养学生整体把握历史线索的能腊爷衫嗅翅溺赏司哇俭诗伴涟喜立赁宜楔秋镇呈览炳袭顽望捧醇氮涛欺龚桂颖授亡松洗酸退拒玲何迭窖瘴此继妨吵蹿铆帮憨歹人竞带氛需眺旬朔戏稻袄怯借督适袱疑晕瘩侥很爬貌侠玛菠朱雍绎粤萧用凄财钩跌隅蹦瞎帛组洋堪播跑然铡悄捅响茨澈尸兜涡觅祥钧并酌洽亿起罪颠哨赂壁椭构榜互担冒奢戒菲斧奈遂岛博殷涤顽刮箱炬添略撅剐进困摈撤胰电洗泛愈留里胀碧裤隘两闭硒娄捻数饶勤盅刹是懒聪傍敝拍镐诛潭赂酗邻谷冈尤捏筹氓余赂找傍换熙黎渝材款株瘁凰壁厕慌各栅纬己醒晋煽惮年袖锣倡崎姿们臆酌宋疡竹鲍笆卤柄槛郴炎赵杨摸葛掀赦止蛇秽喧柿兽逝停墩钾锨颅伞军纱价乡