[科学]2007-浙江省中考科学分册分章节汇编九年级上册超好.doc

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1、2007-2011年浙江省中考科学分册分章节汇编九年级上册第1章 探索物质的变化第一节 物质的变化（2011义乌卷）35细心的同学发现在加热硫酸铜晶体时，会闻到刺激性气味，这引起了同学们的兴趣。难道生成的硫酸铜粉末受热后还能分解？那分解的产物是什么呢？通过查阅资料，同学们了解到：（1） 硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体。气体是由SO2、SO3、O2中的一种或几种。受热时温度不同，生成的气体成分也不同。（2） SO2、SO3都能被碱石灰吸收。（3） SO2、SO3都能被氢氧化钠溶液吸收。【提出猜想】根据质量守恒定律猜测气体的成分： I 只含 一种； II含有SO2、O2二种； III含有SO2、S

2、O3、O2三种。【设计实验】利用下图装置加热硫酸铜粉末直至完全分解 氢氧化钠溶液硫酸铜碱石灰 A B C D 【获取事实】 （1）用带火星的木条伸入集气瓶D，发现木条能复燃，说明气体中含有 。 （2）已知硫酸铜粉末质量为10.0克，完全分解后，各装置的质量变化关系如下表所示： 装置A（试管+粉末）BC反应前42.0克75.0克140.0克反应后37.0克79.5克140.0克 请通过计算，推断出该实验条件下硫酸铜分解的化学方程式是哪一个 ？ A.3CuSO43CuO+SO3+2SO2+O2 B. 4CuSO44CuO+2SO3+2SO2+O2C.5CuSO45CuO+SO3+4SO2+2O2

3、D. 6CuSO46CuO+4SO3+2SO2+O235. SO3 （1）氧气（O2） （2）A(2011衢州卷)1下列是日常生活中的常见现象，其中属于化学变化的是A蔗糖溶于水 B铁生锈C冰熔化D气球充气变大 B（2011温州卷）25受日本福岛核电站事故影响，2011年4月，我国21个省市空气中都监测到微量的人工放射性元素铯(CS)。小明对铯元素产生好奇，查阅资料得到如下信息： (1)铯单质色白质软、熔点低，在空气中能迅速氧化生成氧化铯，铯不与氮气反应，但在高温下能与氢气反应。根据以上信息，请写出铯单质的一种化学性质：_25(1)铯能与氧气反应；铯不与氮气反应；铯在高温下能与氢气反应(写出一点

4、即可)（09浙台）13下列物质鉴别过程，主要涉及物理变化的是CA用带火星的木条鉴别空气和O2 B用澄清石灰水鉴别CO2和COC用闻气味法鉴别酒精和白醋 D用点燃法鉴别棉纤维和羊毛（09浙绍）9下图所示变化不属于化学变化的是( D )（09浙宁）C 2下列过程属于化学变化的是（ ）2008温25月17日，奥运火炬在温州传递。下列情景中蕴含着化学变化的是（ ） A彩旗飘扬 B气球升空 C火炬燃烧 D声音远扬2008嘉9在消防知识中有一个词叫做“物理性爆炸”，是指在没有发生化学反应的情况下发生的爆炸，下列各项描述中属于物理性爆炸的是A煤矿中因遭到明火而发生的瓦斯爆炸 B高压锅因排气孔堵塞而爆炸C节日

5、的烟花在空中爆炸 D厨房中因燃气泄漏而爆炸2008丽4.下图所述物质的用途中，主要利用其化学性质的是 A. 用金属制作奥运奖牌B. 用钢材铸造体育场“鸟巢”D.用丙烷做“祥云”火炬的燃料C.用羊绒作“福娃” 的外层材料2008义1自从公布了北京奥运会会徽“中国印”后，某同学就迷上了篆刻艺术。印模经过专用工具的钻、磨、刻等工艺后，可以让人感受到艺术的魅力。印模在加工过程中，以下科学量没有发生变化的是（ ）A体积 B密度 C质量 D重力2007衢5下列物质变化过程属于物理变化的是A衢江大桥人行道边的铁扶手生锈了B甲同学将一大块橡皮切成两半，分一半给乙同学C春天，校园内的桂花树发芽了D往碳酸钠溶液中

6、加入澄清石灰水，产生沉淀2007金8下列各图所示变化属于化学变化的是 A灯泡通电发光 B铁丝在氧气中燃烧 C湿衣晾干 D食盐水的蒸发 1发生在厨房中的下列变化，属于化学变化的是 宁 A水的沸腾 8菜刀生锈 C水洗青菜 D食醋挥发第二节 探索酸的性质（2011杭州卷）15.食醋中含有醋酸，食醋除作调味剂外，生活中还有些妙用，下列使用食醋肯定不能达到目的的是A.除去菜刀上的铁锈 B.除去水壶壁上的水垢C.清洗溅到皮肤上的碱液 D.鉴别黄金饰品中是否含有铜D（2011宁波卷）31实验室用含有杂质的锌粒(杂质既不溶于水，也不参与反应)和稀硫酸反应制取氢气。实验结束后，容器内已无气泡产生，但还有少量固体

7、物质剩余。 (1)反应后溶液中一定有的溶质是 ； (2)用下述方法证明反应后的溶液中是否有硫酸，其中错误的是 (填序号)。 往容器内再加稀盐酸，如有气泡产生，则溶液中没有硫酸 往容器内再加锌粒，如有气泡产生，则溶液中一定有硫酸 往容器内加氯化钡溶液，如有沉淀生成，则溶液中一定有硫酸将剩余固体加人到硫酸铜溶液中，如有红色固体生成，则溶液中没有硫酸31(1)硫酸锌(ZnSO4) (2)(2011衢州卷)362011年3月10日，我市某化工企业发生了氢氟酸泄漏事件，经过消防官兵现场处理，泄漏得到了控制。氢氟酸是氟化氢（HF）气体的水溶液，呈酸性，且有剧毒性和腐蚀性，当氢氟酸少量泄漏时，可用砂土和干燥

8、熟石灰的混合物处理。氢氟酸的化学性质与盐酸相似，能与熟石灰 Ca(OH)2 发生中和反应生成氟化钙（CaF2）和水。根据上述信息，完成下列问题：氢氟酸的pH 7（选填“”、“”或“”）；剧毒性和腐蚀性属于氢氟酸的 性质；现有溶质质量分数为35%的氢氟酸溶液4千克，需要多少千克熟石灰刚好能完全反应？ （要求写出具体的解题过程）36(9分) (1) (2)化学 (3)解：设需要X千克熟石灰 2HF + Ca(OH)2 CaF2+2H2O 40 74 4千克35 X千克 4074=4千克35X千克 X=259 答：需要259千克熟石灰。（2011温州卷）19将稀硫酸分别滴入下列物质中，无明显现象的是

9、 A镁条 B铜丝 CBaCl2溶液 DNa2CO3溶液B（2011台州卷）27小明打扫卫生时发现地砖上的铁锈(主要成分Fe20：)用水很难清洗，决定运用所学知识解决这一难题，他进行了如下活动： 通过测试pH，寻找除锈剂，结果如下表：物品食用醋洗洁精油污净洁厕灵pH310131 将少量洁厕灵倒在地砖的锈斑上，进行擦拭冲洗，铁锈很快被清除； 查阅资料得知，“洁厕灵”主要成分是一些酸和多种其它物质组成的混合物。 根据上述材料，请回答： (1)铁锈在水中的溶解性为 (填“易溶”、“可溶”或“难溶”)； (2)上述物品中，酸性最强的是 ；(3)如果洁厕灵中某酸的化学式为HR，该酸与铁锈反应的化学方程式：

10、 。27(1)难溶 (2)洁厕灵(3)6HR+Fe2O3=2FeR3+3H2O(化学式写错不得分，未配平扣1分)（台州卷）32小明和同学用稀硫酸与锌制取氢气时，发现添加少量硫酸铜溶液能加快反应。硫酸铜溶液是稀硫酸和锌反应的催化剂剂吗？硫酸铜溶液量的多少会影响反应速度吗？（1）他们先进行如图实验，观察到试管B中产生气泡速度快得多，并有暗红色固体生成。A实验的作用是；他们认为CuSO4溶液不是催化剂，所依据的实验现象是。（2）在6支试管中分别加入2颗大小形状都相同的锌粒，倒入等质量、等质量分数的稀硫酸；按下表所示条件进行实验，并测量收集50毫升气体用的时间，记录如下：试管ABCDEFCuSO4溶液

11、/毫升00.511.524水/毫升43.53V1V20收集H2所用时间/秒348246 190165230360试管D中加入水的体积V1毫升；由上表可得出，CuSO4溶液的量对稀硫酸与锌反应速率影响的变化趋势是。32(1)对照 有暗红色固体生成(有红色固体生成也可) (2)2.5 随CuSO4溶液的量增加，反应速率先增大后减少(分段描述也可得分，若分段不完整得1分)（2011金丽卷）37氢气还原氧化铜实验得到的固体粉末为氧化铜和铜的混合物，科学兴趣小组的同学对该粉末中单质铜的含量进行测定。三组同学各取10克粉末样品置于烧杯中，然后加入不同质量的同浓度的稀硫酸，充分反应后，对烧杯中剩余固体进行称

12、量。实验数据记录如下：组别编号样品质量（克）加入稀硫酸质量（克）剩余固体质量（克）110208.4210308310408 （1）分析表中数据可知，第2组实验中的剩余固体是 。（写出物质名称或符号）（2）样品中单质铜的质量分数为 。（3）加入的稀硫酸溶质质量分数是多少？（写出计算过程）37（1）铜（或“Cu”）（2分） （2）80% （或“0.8”）（2分）（3）根据表中数据可知，与20克稀硫酸反应的CuO质量为m(CuO) = 10克 8.4克 = 1.6克 (1分)CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O (1分) 80 98 1.6 克 m(H2SO4) 981.6 克80 8

13、098 =1.6 克m(H2SO4) m(H2SO4) = = 1.96 克 (1分)1.96 克20克H2SO4%= 100% =9.8%（0.098） (1分)（2010浙江衢州）33水果含有果酸。如图所示在水果中插入两片不同金属制成的极板，就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验研究。 (1)在水果中插入不同金属制成的极板，并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压，结果如下表： 铁锌铁铜铜锌苹果0.55伏0.60伏0.95伏梨0.40伏0.50伏0.90伏菠萝0. 50伏0.55伏1.00伏橙0.70伏0.7

14、8伏1.05伏 在答题卷上画出这个实验的电路图； 分析实验数据可以得出：在上述条件下，从金属活动性顺序看，所选用的两块极板材料之间的 越大，水果电池的电压越大；并且水果电池的电压还与 有关；(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜一锌做极板，研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时，应控制 不变；(3)关于影响水果电池电压大小的因素，你还可以研究的问题是 。(写出一个) 33(1) 金属活动性的差异 水果的种类 (2)极板间的距离 (3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)（2010浙江湖州）27用毛笔蘸取溶质质量分数为5的稀硫酸在竹片上画花，然后把竹片放在小

15、火上烘干，再 用水洗净，在竹片上就得到黑色或褐色的花样，一幅精美的竹片画就制成了。 (1)稀硫酸在烘干的过程中成为浓硫酸，浓硫酸使富含纤维素的竹片呈现黑色或褐色，在 这个过程中竹片发生了(选填“物理变化”或“化学变化”)。 (2)直接用浓硫酸在竹片上画花具有危险性，必须将浓硫酸进行稀释。在实验室把100克 溶质质量分数为98的浓硫酸稀释成5的稀硫酸，需用量筒量取毫升的蒸馏水，稀释时需要的仪器有烧杯和。 27(1)化学变化 (2)1860 玻璃棒（2010浙江绍兴）5下列实验方案，不能达到预期目的的是( ) A.用体温计测量人体的温度 B.用测电笔辨别火线和零线 C.用排水集气法收集氧气 D.用

16、酚酞试液鉴别稀硫酸和硫酸钠溶液（2010浙江台州）38.硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的致命毒气，它的密度比空气大，可溶于水形成氢硫酸，氢硫酸具有酸的通性。实验室常用固体硫化亚铁(FeS)和稀硫酸在常温下制得H2S，同时生成FeS04。（1）在右图中，应选用图 作为制取H2S的装置。（2）收集H2S气体时，应从C装置中的 导管进入，对产生尾气的处理方法是： 。（3）实验室若制取6.8克的硫化氢气体，理论上需要多少克20%的硫酸溶液？38(1)B (2)a 用水吸收（或用碱溶液吸收，如氢氧化钠或石灰水等） (3)解法一：设需要20%硫酸溶液的质量为X克 H2 S04 +FeS =H2S+F

17、eS04 98 34 20%X 6.8克 答，需要20%硫酸溶液质量为98克 解法二：设需要硫酸为X克 H2 S04 +FeS=H2S十+FeS04 98 34 X 6.8克 稀硫酸的溶液质量=19.6克/20%=98克答：需要20%硫酸溶液质量为98克（2010浙江嘉兴）39电动自行车、小汽车等交通工具中都有为其提供电能的铅蓄电池（又称“电瓶”），它的优点是可以充电循环使用。电瓶的正极材料是二氧化铅（PbO2），负极材料是金属铅（Pb），电瓶内所加液体是溶质质量分数为36%的稀硫酸，放电（为外界供电）时发生反应的化学方程式如下：PbO2（固）+ 2H2SO4+Pb = 2PbSO4+ 2H2

18、O当放电时，反应物反应掉一定量后，就会导致电压下降，不能正常使用，这时就必须及时充电。（1）电瓶在放电时， 能转化为电能。（2）假如某个电瓶中铅的质量为1800克，内装36%的稀硫酸1200克，当有310.5克的铅参加反应时，需消耗稀硫酸中溶质多少克？此时电瓶中硫酸溶液溶质的质量分数是多少？（最后结果保留两位小数）39（1）化学（1分）（2）解：设需消耗纯稀硫酸x克，同时生成水y克。PbO2（固）+ 2H2SO4+Pb = 2PbSO4+ 2H2O 196 207 36 x 310.5克 y = x =294克 （2分）= y=54克 （1分）原来m溶质=1200克36%=432克 剩余m溶质

19、=432克294克=138克 （1分）剩余m溶液=1200克294克+54克=960克 （1分）剩余H2SO4%=138克/960克=14.38% （1分）答：需消耗稀硫酸中溶质为294克，此时电瓶中硫酸溶液中溶质的质量分数是14.38%。（其他合理解法也给分）（2010浙江嘉兴）14小明在家里整理厨房时，发现三种可用于科学小实验的物质：食盐、白醋、白糖。下面是他设计的利用这些物质所进行的家庭小实验，能成功的是检验洗衣粉中是否含SO42 做植物细胞失水的实验探究鸡蛋壳是否含有碳酸钙 比较食盐和白糖在相同温度下的溶解能力A B C D（2009浙教衢）A 6科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。如果不

20、慎将硫酸洒到大理石地面上，会发出嘶嘶声并有气体产生。这种气体是 AC02 BN2 CH2 D02（2009浙教衢）3O为了鉴定实验室一瓶标签脱落的无色试剂，某同学开展如下实验，步骤1：先用蒸馏水湿润pH试纸，然后用玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，将试纸显示的颜色与标准比色卡对照，测得溶液的p H为2；步骤2：取少量该溶液于试管中，加入氯化钡溶液和稀盐酸，无明显变化；步骤3：另取少量该溶液，加入硝酸银溶液，产生白色沉淀，再加足量的稀硝酸，沉淀不消失。步骤1中错误的操作是 ；根据以上实验可以推断该试剂为 溶液。【 蒸馏水湿润后测PH 盐酸(或HCl ) 】2008温18下列各装置中的物质能反应产生

21、气体的是（ ） 2008湖15.某些物质暴露在空气中会发生化学反应并拌随颜色变化。下列现象在中，因为空气中二氧化碳引起颜色变化的是A.切开的苹果变成咖啡色 B.紫色石蕊试液变成红色 C.银白色的铁钉变成红棕色 D.白色硫酸铜粉末变成蓝色2008金16下列物质敞口放置一段时间后，质量会减小的是( )A浓盐酸 B浓硫酸 C生石灰 D烧碱2008丽29云和的木制玩具闻名全国，他们制作的木制玩具鸡蛋几乎无法用肉眼辨别出真假。现有一个生的真鸡蛋和一个木制玩具鸡蛋，在不损坏鸡蛋的前提下，请你写出一种区别它们的方法 。材料最不容易被白蚁腐蚀的是A大理石B铝合金C钢筋D铜制品2007金33同学们都有这样的学习

22、、生活经验：木炭在氧气中燃烧比空气中燃烧得更旺；夏天，将食品放在冰箱里不容易腐烂。说明反应物的浓度和温度对化学反应快慢（反应速率）有影响。那么，浓度和温度是如何影响化学反应速率的？（1）提出假设：a浓度越大，化学反应越快；b温度越高，化学反应越快。（2）设计方案：同学们利用铁粉和盐酸反应来探究上述问题，设计了下列3组实验。组别温度/铁粉质量/g盐酸的质量分数和体积观察气泡产生的速率1102.810%、50 mL2102.820%、50 mL3202.810%、50 mL（3）分析探究：将铁粉加入到盛盐酸的烧杯中发生反应，写出反应的化学方程式 。哪两组实验用来探究“温度越高，化学反应越快”的假设

23、？ 。（4）讨论反思：事实上，化学反应的发生，是反应物的微观粒子相互接触、碰撞的结果。请你解释“盐酸浓度越大，与铁粉反应越快”的原因 。第三节 探索碱的性质（2011杭州卷）2.下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 A.能和碳酸钠溶液反应 B.可使酚酞溶液变红色 C.能和CO2反应 D.能和硫酸反应A（2011义乌卷）27.露置在空气中的氢氧化钠溶液易变质生成碳酸钠。（1）氢氧化钠溶液易变质的原因是 。（2）取少量已部分变质的氢氧化钠溶液于试管中，滴入足量稀盐酸后可观察到 。27. (1)氢氧化钠会吸收空气中的二氧化碳 （NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 反应物、生成物写对但配平错误给1分）

24、 (2)有气泡生成 (3) Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH或Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3+2NaOH（沉淀符号漏写不扣分，反应物、生成物写对但配平错误给1分）（2011温州卷）31绿色植物的呼吸作用会产生二氧化碳，小明猜惑：种子的萌发过程可能也会产生二氧化碳，他设计了如图 的实验装置。打开D装置中的阀门，水位下降，空气就会依次进入装置。 A B C D (1)A装置的作用是_。 (2)如果观察到_现象，则小明的猜想是正确的。 (3)请指出D装置的一个优点：_。31(1)吸收空气中的二氧化碳，排除干扰 (2)C装置中的澄清石灰水变浑浊 (3)可以通过控制水流的速

25、度来控制空气通入的速度；可以收集气体；防止外界的气体从右侧进入C装置等(答出一点即可)（温州卷）35在一定量的氢氧化钠稀溶液中逐渐滴加溶质质量分数为073的稀盐酸，反应过程中不断搅拌并及时测量不同时刻溶液的温度与pH，记录数据如下表： 反应时间(秒)0255075100125150175200滴入稀盐酸体积(毫升)048121620242832pH13.213.012.712.412.17.02.01.61.3温度()36.937.538.038.538.839.239.038.838.6 (1)观察上表发现，当反应时间在_秒时，氢氧化钠与盐酸恰好中和。 (2)分析上表数据发现，在逐渐滴加稀盐

26、酸的过程中，溶液的温度先升高后降低，请分析原因：_。 (3)结合上表中滴入稀盐酸体积与pH的变化数据，试计算氢氧化钠稀溶液中溶质的质量。(稀盐酸的密度取l.0克毫升；化学方程式为：NaOH+HCI=NaCl+H2O) 35(1)125 (2)氢氧化钠与盐酸反应放出热量，导致温度上升；反应停止后，温度下降。 (3)解：HCl的质量=20毫升1克/毫升0.73=0.146克 设NaOH稀溶液中溶质的质量为x NaOH+HCl=NaCl+H20 40 36.5 x 0.146克 40/x=36.5/0.146克 解得x=0.16克 答：氢氧化钠稀溶液中溶质的质量为0.16克。（湖州卷）26往装有10

27、0毫升水的烧杯中加入1克熟石灰，充分搅拌，底部仍留有较多熟石灰。实验后同学们分析实验现象及数据得出如下结论：结论一：烧杯中形成的溶液为室温下的熟石灰饱和溶液；结论二：在室温下，熟石灰的溶解度小于1克；（2）将无色酚酞试液滴入该溶液中，能观察到 。ClClH+H+OH-OH-Na+Na+H2OH2OClClNa+Na+26（2）溶液变红色（嘉舟卷）15如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图，由此得出的结论错误的是A反应结束时溶液的pH=7B反应前后元素的种类没有变化C反应后溶液中存在的粒子只有Na+和ClD该反应的实质是H和OH结合生成水C（2010浙江衢州）29敞口放置的氢氧化钠溶

28、液易吸收空气中的二氧化碳而变质，请写出此过程的化学方程式： 。现向一定质量且部分变质的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，并振荡。如图表示反应过程中溶液质量随加入盐酸质量的变化而变化的情况。那么，图线BC段对应的实验现象是 ，在C点时溶液中的溶质是 。 292NaOHCO2Na2CO2H2O 有气泡产生 NaCl(或氯化钠)（2010浙江湖州）20小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检 验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是实验方案使用的试剂判断的方法 A铁粉如果有气泡产生

29、，表明盐酸已经过量BpH试纸如果pH7，表明盐酸已经过量C 硝酸银溶液如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量D紫色石蕊试剂如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量（2010浙江金华）18已知水的沸点随压强的减少而降低。现有如图所示实验装置，夹子开始处于关闭状态。将液体A滴人试管与气体B充分反应后，打开夹子，发现试管内的水立刻沸腾。则液体A和气体B的组合可能是A.A为氯化钙溶液，B为一氧化碳气体B.A为氢氧化钠溶液，B为二氧化碳气体C.A为氢氧化钙溶液B为一氧化碳气体D.A为稀硫酸溶液，B为二氧化碳气体（2010浙江义乌）37.2009年12月14日，我市举行了初中科学知识应用暨探究技能比赛，其中的叶脉

30、标签制作项目是由选手在规定时间内，根据自己的创意设计，对叶脉进行染色、绘画、裁割、拼接等艺术加工。比赛时某组选手配制了200克10%的氢氧化钠溶液，比赛结束后他们对剩余的氢氧化钠废液用盐酸进行了中和处理。（1）配制上述溶液时需要氢氧化钠固体 _ _ _ 克；（2）完全中和废液时用去14.6%的盐酸100克，则剩余废液中含氢氧化钠溶质多少克？ （假设废液中的其他物质均不与盐酸发生反应） 37.（1）20（数据带有正确单位的也可得分） 2分 （2）解：设剩余废液中含氢氧化钠溶质x NaOH+HCl=NaCl+H2O 40 36.5 x 100克14.6% 1分 X=16克1分 （ 计算过程中不带单

31、位不扣分） 答：剩余废液中含氢氧化钠溶质16克（2010浙江温州）33.小明向氢氧化钠溶液中滴加了稀盐酸，发现没有明显现象。为了判断两者是否恰好完全反应，他取少量反应后的溶液加入试管中，滴加几滴无色酚酞试液，振荡后观察到酚酞试液不变色。 (1)根据上述现象，小明得出“两种物质恰好完全反应”的结论。小白认为小明的结论是不合理的，其理由是 。 (2)小白利用pH试纸测反应后溶液的pH，以确定两者是否恰好完全反应。请你选用其它 试剂再设计一个实验，以验证氢氧化钠和盐酸是否恰好完全反应（要求写出选用的试 剂、可能观察到的现象和相应的结论） 。 (3)小白为了继续探究“在氢氧化钠与盐酸反应的过程中，溶液

32、的pH是如何变化的”这一 问题，进行如下实验：在一定量的氢氧化钠溶液中逐渐滴加盐酸，用pH试纸测定溶液 的pH，记录数据如下表：下图中能合理表示该反应过程中pH变化的图像是 。33.（1）无色酚酞遇到酸也是不变色。（2） NaCO3,如果出现气泡那么盐酸有多出溶液显酸性，如果没有出现气泡则溶液显中性。（3） C （2010浙江宁波）26科学兴趣小组在调查一化工厂时，发现有个车间排出的废水澄清透明，呈黄色。为测定该废水中所含的物质，他们进行如下实验(假设能发生的反应均恰好完全反应)： (1)用pH试纸测试，测得pH为2。 (2)取一定量废水溶液，加入Ba(NO3)2溶液，无现象。 (3)另取一定

33、量废水溶液，加入AgNO3溶液后，过滤，得到白色沉淀A和滤液。 (4)向滤液中加入NaOH溶液，得到红褐色沉淀B。 由此可知：该废水溶液呈 性；所得的红褐色沉淀B为 ；废水溶液中 肯定含有的盐是 。酸 氢氧化铁 氯化铁（2010浙江嘉兴）19通过实验可以获取证据，得出结论。下列做法中不能获得明显证据的是A为了证明氢氧化钠溶液呈碱性，在其溶液中滴加稀盐酸B为了证明氧气是否集满，把带火星的木条伸到集气瓶口C为了说明盐溶液不一定都呈中性，在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液D为了证明汗水中含有Cl，加入含稀硝酸的硝酸银溶液（2010浙江嘉兴）22碱石灰是由氢氧化钠和生石灰组成的，实验时常用来吸收二氧化碳和水。

34、在实验室中还可以用它和无水醋酸钠反应来制取某种气体，反应的化学方程式为：CaOCH3COONa+NaOH X+Na2CO3（1）请写出X的化学式为 。（2）根据物质分类，碱石灰属于 （选填 “单质”、“化合物”或“混合物”）。 22（1）CH4 （2）混合物（2010.浙江杭州）34某校兴趣小组的同学在网上看到：茶叶是碱性食品，喝茶可以溶浴解脂肪而减肥，他们设计了探究的课题是：比较不同产地茶叶泡出液的酸碱度及茶水是否能溶解脂肪而有减肥作用。他们的实验过程如塑下： 从市场上购买了三种不同产地的茶叶，编号为A.B.C。 取A、B、C三种茶叶分别在相同的条件下，用开水冲泡。 用pH试纸分别到杯中蘸取

35、A.B.C三种茶叶的泡出液，和标准比色卡比对测得它们的 pH分别为5.4、6. 3、6. 0。 将形状、大小、质量相同的脂肪小块，分别放入盛有三种茶叶泡出液的相同杯中，在适宜的温度下保温5小时后，分别滤出脂肪块，吸干表面水分并称量。根据脂肪块在茶水中浸泡前后的质量变化（不考虑脂肪块吸水），判定茶水能否溶解脂肪。 请回答下列问题： (1)以上实验操作步骤中错误的是 。 (2)在第步实验操作中“相同的条件主要是指：水的温度、茶叶的质量、冲泡的时间及 _ _ 应相同。 (3)组内有看的同学认为，第步实验设计不严密，需要改进的是 。在第步实验中， 根据实验的目的，适宜的温度应控制在 左右。 (4)有人

36、将茶水倒入有水垢的热水瓶中浸泡一下时间后振荡，发现水垢大部分消失了，产生这种现象的化学原理最可能是 。答案：34. (1) (2)水的质量或体积 (3)要设置对照实验，37 (4)茶水呈酸性，与水垢中的碳酸盐等物质发生反应(09浙嘉)9右图是某同学测量几种食品的pH后绘制的图象，其中偏碱性的是 (D ) A腌萝卜 B南瓜 C莴苣 D甜玉米2008衢13.前段时间，我国猪肉价格上涨幅度较大，有关猪肉的一些问题也引起人们的格外关注。有资料显示，肉类新鲜程度的变化会引起pH发生相应变化，变化关系如下表：（ ）A.肉越新鲜，酸性越弱 B.肉越新鲜，碱性越弱 C.肉变质过程中，酸性减弱 D.肉变质过程中

37、，碱性减弱2008温28在日常生活中，有这样的说法，“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”。这种说法正确吗?肥皂和洗衣粉混用会降低去污效果吗?某科学兴趣小组对此进行了探究，实验过程如下： 取三个塑料杯，分别编为甲、乙、丙，在甲杯中加入5克洗衣粉、乙杯中加入5克肥皂、丙杯中加入25克洗衣粉和25克肥皂。 在三个塑料杯中，分别加入相同温度、相同质量的水，充分搅拌使之完全溶解，并测出溶液pH。 在相同温度下，将三块大小、油污程度均相同的白棉布分别放入三杯溶液中浸泡10分钟后，取出观察，实验结果记录如下：甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH1089去污效果基本去除油污基本去除油污基本去除油污换另一种品牌洗衣粉和

38、肥皂做同样实验，实验结果记录如下：甲乙丙洗涤前洗涤剂溶液pH89 9去污效果完全去除油污完全去除油污完全去除油污 根据上述实验，回答下列问题： (1)“肥皂水是碱性的，洗衣粉溶液是酸性的”，这种说法正确吗? (选填“正确”或“不正确”)。 (2)将肥皂和洗衣粉混合使用会降低去污效果吗? (选填“会”或“不会”)。 (3)为什么要换另一种品牌洗衣粉和肥皂重复同样的实验? 第32题甲图第32题乙2008嘉32.为了探究碱的性质，甲乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人C02气体观察到前者变浑浊后者无明显现象。甲组同学认为C02能与石灰水反应，但不能与烧碱 溶液反应。而乙组同学认为C02也能与烧碱溶液发生反应。(1)为证明自己的现点，乙组同学叉设计并做了以下实验：用石灰石和稀盐酸制取C02气体。写出该反应的化学方程式 。并从甲图中选出正确的船取装置 。(填“A”或“B”)收集一烧瓶C02气体注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞(如乙图所示)