【工作总结】教师教育20XX办公室工作总结[1].docx

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1、第 1 页 教师教育 20XX 办公室工作总结1 特征码 eMJdnXncxFVcnyagvAau xx 年上半年，教师教育办公室在深入学习教育局年度工作要点 的基础上，在校领导指导下，在兄弟部室的协助下，在办公室 人员的共同努力下，本着“务实、求新、和谐、发展”的基本 原则，重点完成了一下几项工作。 一、创新机制 强化引领 开学初，在深入学习国家中长期教育改革和发展纲要 、 教 育部关于进一步加强中小学教师培训工作的指导意见 、 吉林 省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划开 展中小学教师继续教育工作的实施意见 、 教育局 20XX 年度工 作要点以及外地先进的教师队伍培训及管

2、理经验基础上，在 主管雷校长撰写的农安县中小学教师培训“十二五”规划 和农安县中小学教师培训提高三年行动计划指导下，办公 室撰写了20XX 年教师教育工作计划 、 农安县第二周期教师 专业发展性学校创建活动方案 、 农安县中小学学科骨干教师 重新认定方案 、 农安县中小学教师第四届“读书使我成长” 征文评选活动方案以及农安县中小学学科骨干教师高级研 修方案等。 第 2 页 3 月 30 日上午，在进修学校六楼多媒体会议室组织召开了由全 县中小学校业务校长、德育校长及部分骨干班主任参加的“干 训师培、德育工作会议” 。会上下发了相关文件，并对本年度工 作做了具体安排，教育局副书记李春晓、进修学校

3、校长王兆文 及副校长雷宏分别强调了做好各项工作的重要意义，提出了明 确要求，为今后教师培训工作指明了方向。 按照局工作要求，5 月下旬，在校领导的反复指导下，撰写了 农安县中小学教师教育工程实施方案（20XX20XX） ，工程 实施方案共 23 页，涵盖了教师培训五年工程的总体目标和具体 目标、工程体系、实施策略以及相应管理机制与办法。通过撰 写工程方案 ，理清了教师培训工作的整体思路，强化了教师 继续教育工程的针对性和可操作性，对我县今后五年教师教育 培训工作提供了可能性，指明了方向。 二、重提高 强内涵高效启动十二五期间骨干教师认定工作 1市级骨干推荐工作 按照长春市教育局下发的长教发xx

4、53 号关于推荐长春市 市级学科骨干教师培训对象的通知要求，3 月 25 日4 月 8 日，办公室组织开展了“市级学科骨干教师认定”申报工作。 针对学校推荐的教师，办公室进行了认真审核，并从各校名额 所占比重、学科结构、申报教师年龄特征几方面进行了全面衡 量、具体分析，最后确认 156 人入围，4 月 8 日报送市继教办。 经市级骨干认定考试，我县中小学共有 83 名教师被确认为长春 第 3 页 市市级骨干教师培训对象，其中的 34 名市级初中学科骨干教师 于 6 月 25 日参加了“长春市第二周期双休日名师讲堂活动” ， 骨干教师积极参加、认真听课，提升了教育理念，促进了自身 专业成长。7

5、月 17 日7 月 25 日，我县中小学市级骨干教师培 训对象将按要求参加省级培训活动。 2县级骨干认定工作 制定并下发了农安县 xxxx 年度学科骨干教师重新认定方案 、各中小学骨干教师名额分配表以及关于农安县 xxxx 年度 中小学学科骨干教师重新认定专业水平测试考务工作安排 。4 月份，各校按照方案要求推荐人选，办公室对申报材料进行审 核。5 月 10 日，在四楼西会议室组织召开了全县中小学、幼儿 园、特教继续教育工作会议，会议强调了骨干教师重新认定专 业水平测试时间、地点、形式、考场规则以及教师准考证的填 写要求，使与会领导明确了本次考试的日程安排及重要意义。 5 月 14 日上午，中

6、小学骨干教师选拔考试在实验小学举行，全 县共有 1271 名教师参加了本次考试。 5 月 21 日，学校安排 21 位教师利用休息日对本轮骨干教师认 定进行考核。其中 15 人阅卷，6 人业绩考核。 本轮骨干教师认定工作，通过校领导的精细研究，周密部署， 通过承办校提供的优质、专业、有效的服务，通过 8 位副主考 和 44 位同仁的鼎力协助，才使本次考试组织得力，考场秩序井 然，给学校和参加考试的教师留下了一个良好的印象。应该说 第 4 页 本次考试既是一次选拔的活动，也是一次难得的培训提高的过 程，更是一次加油补钙的机会，为我县“十二五”期间学科骨 干教师队伍建设工作开了个好头，为下一步骨干

7、教师的认定、 培训、提高工作打下了良好的基础。 三、提高认识，明确思路，全力打造“省市县校”四级教师培 训工程 教师培训工作重在提高认识、强化机制、专业引领、贯彻落实。 上半年在不断学习、深入思考以及领导指引下，确立了我县教 师培训工作的总体思路。既：坚持“以人为本、改革创新、均 衡发展”的方针，以教师“三新一德”全员培训教材为主抓手， 以“省市县校”四级培训为主要形式，以教师专 专业发展性学校创建活动为依托，以骨干教师培养培训为重点， 以“研训一体”为主要培训形式，以促进教师专业成长，全面 提高我先基础教育质量为目标，努力打造一支师德高尚、业务 精湛、积极进取的高素质专业化教师队伍。 按照教

8、师培训工作思路以及省学院 20XX 年度教师全员培训教材 征订通知要求，在校领导的研究部署下，办公室制定并下发 20XX 年度农安县中小学教师全员培训教材征订通知和 第 5 页 20XX 年度农安县高中、初中、小学教师全员培训教材征订数 额分配表 ，组织全县中小学开展教师培训教材征订工作。目前， 教师培训教材已下发到学校。 国培计划之省培项目 按省级文件精神，上半年办公室落实了九项国培计划之省培项 目安排，他们分别是继续教育培训者培训、学科教研员省级培 训、校本研修培训者培训、培训管理者和学科骨干教师省级高 级研修培训、骨干班主任省级培训、农村小学骨干教师省级培 训，心理健康教师省级培训、市级

9、骨干教师培训对象省级培训、 幼儿园教师省级培训，全县共有省市县级骨干教师、学科优秀 教师 196 人被推荐为省培对象，办公室对参加省级培训的教师 提出了明确的要求。目前省级培训通知以及相关教师名单均已 挂到进修学校网站，省级培训活动将在暑期全部结束。 心理健康教师市级培训 根据长春市教育局长教发（20XX）119 号文件长春市中小学 心理健康教育教师岗位资格培训及认证实施方案要求，组织 我县中小学心育教师参加岗位资格认证培训的申报工作。目前， 我县共申报 82 名教师，8 月 18 日26 日参加市级培训。 远程培训 依据长春市中小学教师继续教育远程培训实施方案要求， 结合我县中小学教师专业发

10、展的实际需求，制定并下发了关 于参加“20XX 年度长春市中小学教师继续教育远程培训”学习 第 6 页 活动的计划安排 ，根据市继教办关于继续教育远程培训编号的 紧急通知要求，办公室对我县申报的 6600 余名教师进行了远程 培训学习编班、编号以及推选班级辅导教师工作。目前，我县 远程培训学习名单已上报市继教办。县级暑期培训工作 为了使我县暑期中小学、幼儿园教师继续教育培训工作能够有 序运行、高质量开展，7 月上旬，在校领导研究部署下，在征 求教研室意见基础上，完成20XX 年暑期中小学、幼儿园教师 全员培训工作方案以及县级集中培训和二级传导时间表。方 案中对集中培训、二级传导以及校本研修对象

11、、内容、方式、 时间以及培训考核作了具体的安排。7 曰 14 日上午，组织召开 了 20XX 年暑期中小学教师培训工作会议，下发方案和教师培训 日程表，部署教师培训工作，主管雷校长做重要讲话。 四、活动促成长 注重名优教师优秀教育资源的积累 市级读书演讲比赛 按照长春市中小学教师读书演讲比赛方案要求，办公室组 织开展了优秀教师读书演讲比赛推荐申报工作，5 月中旬全县 中小学、高中共 31 名教师参加了本次比赛，目前已将参赛教师 演讲文稿和录像光盘上报市继教办。 6 月 4 日参加了关于20XX 年长春市中小学教师读书演讲总结 表彰大会暨读书演讲汇报会 ，会上听取了长春市教育局副局长 周国涛、市

12、师资培训处处长韩松关于教师读书活动的重要讲话， 以及七位老师的精彩读书演讲汇报，受益颇深。在这次读书演 第 7 页 讲比赛中，我县参加活动的 31 人均获奖次。 教育技术应用成果评选活动 根据长春市中小学教师参加全省教育技术能力建设计划应用 成果评比活动的通知要求，制定农安县关于中小学教师参加 全省教育技术能力建设计划应用成果评比活动方案，下发到网 站，并根据各校上报的 36 个应用成果进行了初评。6 月 28 日， 将初评出来的 28 个应用成果报送长春市教育局师资培训处。 五、互帮互助 展现和谐团队 众所周知，教师教育办公室是“三合一”部室，事务性的工作 多且杂。为了分工明确，责任到位，期

13、初部室工作会议上对办 公室人员进行了细致的分工，并提出了具体要求。时光荏苒， 一学期很快就接近了尾声，回首半年来的工作，有感慨，更有 感动。w 老师身体不好，时常卧病在家，w 老师毫无怨言的无条 件的全部接纳，而且工作兢兢业业，有条不紊，事无巨细，精 益求精；n 老师业务熟练，经验丰富，对于部室重要工作经常 给予提醒，帮助出谋划策，还时常指导年轻的老师；l 老师腰 间盘不好，不能长期坐着工作。但是对于繁杂的远程培训、骨 干教师认定考试工作，进行电子表格的设计、数字统计等往往 累的要算背痛、眼花头晕，但是从无怨言，时常加班加点工作； z 老师是个积极、认真、乐于助人，张老师常挂在嘴边的话是： “主任，还有什么我能干的？”这话听着简单，却让我经常感 动。 第 8 页 办公室的几位老师不但工作认真务实，关系和谐，而且都能利 用闲暇时间看书学习，半学期学习笔记都超过了 5000 字。 融洽、和谐的团队能让人身心愉悦的开展工作。我想，半年来 和谐的教师教育办公室、积极向上的教师教育办公室，是我收 到的最好的礼物。