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1、第 1 页 教师职称晋升个人工作总结报告 特征码 AIVqJlcpzgrEqnZwVZNi 本人 1995 年毕业于酉阳民族师范学校，1995 年 8 月分配到酉 阳县清泉乡中心小学，XX 年借调到龚滩中学，一直工作至今， 20XX 年 4 月获得县教委正式调令，成了龚滩中学一名名副其实 的教师。1999 年至 XX 年参加西南师范大学汉语言专业自学考 试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX 年，参 加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。XX 年 10 月参加 教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。XX 年年 9 月经酉阳县职称改革领导小组会评为小学高级教师级，XX 年
2、 参加重庆市专业技术职务资格外语考试，成绩合格，获得 d 级 证书。XX 年 7 月获得初级中学语文教师任职资格。 自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，力争做一 个合格的人民教师。认真学习和领会党的十六大精神和“三个 代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生， 尊重学生，工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，在教育教学中 坚持备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好 每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。为此， 第 2 页 多年来，我不断从以下三个方面努力，使得我在教育教学工作 中不断取得新的进步。 一、做一个富有爱心的教师 爱学生，就必须善于走进学生的
3、情感世界，就必须把学生当作 朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前 提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我 经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生 春风沐浴般的教育。 。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子 的方法，使家长的教育更具理性。而家庭和学校的互动更为有 效，很好的解决了学生思想等方面的问题。 二 、做一个科研型教师 教师从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不 只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾 的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教研工作， 积极撰写经验文章。其中指导的学生作品曾被省市级报刊江 门
4、文艺 （XX 年第 12 期） 、 文学与人生 （XX 第 17 期）刊登， 获得市级征文大赛三等奖。所任学科多次达到同年级学科前列， 深受学校领导和学生家长的好评，曾多次被评为中小学优秀教 师及教育工作者，自己的诗歌、小说、散文以及教学论文也多 次在各级报刊发表。 三、做一个理念新的教师 目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面展开，我在认真 第 3 页 学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有 效的教学方法。在教学中，我把语文课本知识的学习与学生的 生活实际相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境， 同时一改以往教师演示、学生模仿的传统教学方式，在学生中 开展探究式学习，
5、使学生的知识来源不只是老师，更多的是来 自对书本的理解和与同伴的交流，注重学生的探究发现，促使 学生在学习中学会学习，引导学生在学习中学会合作交流，提 高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行 为，及时总结经验教训，积极撰写教学心得，步步向一名真正 的优秀教师靠近。 总之，在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格， 大事讲原则。 “三人行必有我师” ，积极向每一位老师学习，努 力形成自己的教学风格。还利用自身的写作特长，积极向各大 报刊投稿，先后在国家级、省级、市级县级等报刊发表了 300 多篇（首）诗歌、散文小说，成为了我县一名小有名气的业余 作家。当然，我也充分利用自己
6、的优势，积极指导学生作文， 使得部分学生的作品得以在省市级报刊发表，极大的激发了学 生学习的兴趣，提高了他们的写作水平，也为我校营造了一个 很好的写作氛围。 也正是由于我工作努力，成效显著，我在 XX 年被县教委破格借 调到龚滩中学。我深感领导的关怀，虽然自 XX 年借调到龚滩中 学，到 20XX 年 4 月才正式获得调动手术，造成每在评优晋级中 第 4 页 屡次受限，但我理解领导的难处，从来也没有因此而心生怨言， 懈怠工作，反而在工作中更加努力，4 年来，所任学科 3 次获 得年级单科第一，也因此 3 次被学校破格评为校优秀教师。 今年，在领导的亲切关怀下，我终于得到了正式的调令，也正 式成了龚滩中学一名名副其实的教师，我由衷的高兴，希望领 导能考虑到我的实际情况，按照有关文件规定，把我转评为初 级中学一级教师，使我真正纳入到初级中学评优晋级的轨道上 来。