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1、第 1 页 教师期末教学工作总结三篇 特征码 OvaaqNKjuPaUtBBGSjFo 篇一： 紧张充实战斗的一学年就这样走到了尽头，回顾一学年的 工作，想说的真是太多太多。本学年我担任两个班的语文教学 工作，深感责任重大，丝毫不敢放松自己。而且本届学生是我 们学校几年来生源较差的一届，需要恶补的东西多，教学任务 繁重。但是经过一个学年师生的共同努力，我与学生的关系处 理得比较好，提高了学生学习语文的兴趣、取得了较好的学习 效果。可以说完满地完成了教学任务。现总结如下： 一、思想方面： 作为一名教师，我能注意自己的师德修养。平时积极参加 各种学习和会议，并经常注意翻阅报纸和杂志，努力掌握最新
2、的教育动态和教育信息，学以致用，时刻调整自己的方向，使 自己能随时跟上时代的发展，合乎素质教育的要求。在为人师 表方面，严格遵守“中学教师职业道德规范” ，谨言慎行，不忘 第 2 页 以德育人，坚信教师无小节，时刻注意树立良好的教师形象。 随着教龄的增长，越来越向老教师看齐，敬业爱岗，诲人不倦。 能热爱学生，关心学生，对学生严格要求，循循善诱，争取让 他们成为具有综合素质的新型人才。我教育目的明确，态度端 正，钻研业务，积极上进；工作认真负责，关心学生，爱护学 生，能为人师表，有奉献精神。 二、教学方面 一学年来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改 作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛
3、涉猎各种知识，形 成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学 民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学 水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教 学经验及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。 为了上好课，我做了下面的工作： （1）课前准备：备好课。 第 3 页 认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、 每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的 逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、 方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防 措施。 考虑教法，解决如
4、何把已掌握的教材传授给学生，包括 如何组织教材、如何安排每节课的活动。 （2）课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学 生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感， 使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁 明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣， 课堂上讲练结合，布置好作业，作业少而精，减轻学生的负担。 （3）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 第 4 页 学生爱动、好玩，常在学习上不能按时完成作业，有的学 生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使 这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习 的辅
5、导和帮助工作。 2、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采 众长，提高教学水平。 3、培养多种兴趣爱好，到图书室借阅图书，不断扩宽知识 面，为教学内容注入新鲜血液。 4、金无足赤，人无完人，在教学工作中难免有缺陷，例如， 课堂语言啰嗦，平时考试较少，语言不够生动。这都是我需要 在以后的学习工作中不断克服的问题。 三、教育方面 我虽然没有从事班主任工作，但不忘“身正为范” ，在语文 教学中渗入德育教育，从语文学科的角度，积极主动做好教育 学生的工作。以身示范，真诚对待学生，与学生是师生，也是 朋友，和学生一起努力搞好教与学，积极进取，使学生不只会 学习，而且起码会做一个好人，这是我在语
6、文课上一直在做的， 第 5 页 现在的语文教学必须有大语文观念，主动同其他学科结合，同 现实联系，才能从根本上取得理想的成绩，才符合教育发展的 新形势。尤其注重了古典文学和传统文化的有益熏陶，让学生 在领略祖国悠久古代文化的同时，促成了作为一个中国人健全 人格的无形塑造。 四、努力方向： 1、进一步提高个人知识能力水平，深入研究教材、研究学 生、研究高考，立足现在，扎实努力，按部就班地完成每一项 教学任务。课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，提 高教学效率 2、针对学生的知识和能力状况，采取具体措施，力求使每 一个学生都获得长足进步。和学生多沟通，深入学生内心，发 现问题，使他们在各方面
7、有更大进步。 3 在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础 上有更大的进步。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、发挥自己的知识水平方面的优势和同事共同学习，共同 第 6 页 进步。 教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发 展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。 作为一名高中语文教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时 发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题， 掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成自己 肩负的神圣历史使命。 走进 21 世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发
8、扬优点，改 正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。 篇二： 在我的意识里，一直认为自己是一名普通而平凡的教师， 没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在实验小学这块沃土 上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话，那就是努力 要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放 心的“好教师” 。基于对自身的这种定位，一直以来，我坚持以 “勤学、善思、求实”为指南，认真、务实地走过每一天。日 子在忙碌琐碎中过得飞快，又一个学期即将过去，回顾过往的 第 7 页 岁月，本人能根据学校工作安排认真做好各项工作，现就一学 期来的情况小结如下： 一、政治思想方面 本人能够做到认真学习领悟国家的教
9、育方针和政策，树立 素质教育思想，有强烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、 宽以待人；端正思想，关心爱护学生。积极参加政治学习，关 心国家大事，教育目的明确，态度端正，勤奋刻苦；教学工作 认真负责，关心学生，爱护学生。 二、业务学习方面 为了提高自己的教学水平，经常看相关的书籍，到网上查 找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学 习别人的长处， 领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的 专业水平。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学 生的实际情况设计教案。 三、教学工作方面 第 8 页 （一）认真备课，制定教学计划。认真备课和教学，积极 参加备课组活动并经常听
10、各科老师的课，从中吸取教学经验， 取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精 神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根 据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方 法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课 前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结。 （二）增强上课技能，提高教学质量：在课堂上特别注意 调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主导作用， 让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课 堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一 堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让 各个层次的学生都
11、得到提高。 （三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向 45 分钟要 质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技 能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习， 合作学习，探究性学习的精神。 四、其它方面 第 9 页 在搞好教学工作的同时，本期协助胡主席搞好工会工作， 我校代表市参加黄冈市工间操比赛获得一等奖第一名，在市教 育工会组织的排球比赛活动中，我除了坚持每天晚上参加训练 外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练， 我校排球在比赛中取得第一名的好成绩。 总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一 份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛
12、勤的汗 水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工 作中我将一如既往用心去教诲我的学生，相信今日含苞欲放的 花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发 扬优点，克服不足，总结经验教训，使教学工作更上一层楼。 篇三： 我在工作中，坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业 务能力，新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新 课程的实施，对我们教师的工作提出了更高的要求，我从各方 面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合 本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使 教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未 第 10 页 来，为使今后的
13、工作取得更大的进步，现对近年来教学工作作 出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开 来，以促进教学工作更上一层楼。 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教 法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的 教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录， 认真写好教案。每一课都做到“有备而来” ，每堂课都在课前做 好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具， 课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课 书的知识要点，归纳成集。 二、努力增强我的上课技能，提高教学质量，使讲解清晰 化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做
14、 到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别 注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作 用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练， 在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在 每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力， 让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上数学 课，就连以前极讨厌数学的学生都乐于上课了。 第 11 页 三、与同事交流，虚心请教其他老师。 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其 他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到 边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其 他
15、老师来听课，征求他们的意见，改进工作。 四、完善批改作业： 布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到 这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛 选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批 改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过 程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情 况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。 在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同 层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生 的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导， 更重要的是学习思想的辅导，
16、要提高后进生的成绩，首先要解 第 12 页 决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学 习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让 他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而 是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后 进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求 知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上， 再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好 查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进 生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别 注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样， 他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素质教育。 新课改提了的，要以提高学生素质教育为主导思想，为此， 我在教学工作中并非只是传授知识，而是注意了学生能力的培 养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层 面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新 能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在以后的 教学中要多想其他有经验的老师多学习使自己早一日成为优秀 的教育者。 第 13 页