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1、第 1 页 教研活动总结 英语教研组教研活动总结 特征码 SaNqCWkMlYipSeCEckEV 一学期又匆匆而过，回顾这一年的教研活动，我们收获颇多。 一.教研活动完成情况： 在本学期的开学初，我们组就组织在一起，按照学校教导处的 学期教研活动要求，先认真学习教导处的各项要求，然后共同 探讨和制定了： （1）教研组的学科课题：阅读教学初探（此课题也是延续前几 个学期的研究课题） ； （2）制定出教研组活动计划表；活动内容主要有:观看优秀教 师的课堂实录碟片（均为外地优秀教师授课） ；共同帮助组里参 加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课，议课；青年 教师评优课上课及评课、议课；阅读教学
2、体会交流；分析三、 四、五、六年级的一个单元如何上；阅读教学体会（写出体会 文章） 。 （3）本学期学科活动计划（五、六年级英语作文大赛） 。 教研活动制定出来以后，还要更好的执行。我们组在教研组长 的带领下，严格按照计划执行。 首先是帮助参加兵团小学英语课堂教学比赛的老师备课，评课， 议课，先听试讲课，然后议课，大到教学思路的把握，小到一 第 2 页 个环节和一个环节怎么衔接，一句话一句话怎么说，都互相议 论，互相探讨，力求简明明了，不拖沓；在课件的制作上，全 组也是集体出力，有的找素材，有的出点子，制作出来的课件 美观实用。经过授课教师和大家的努力，我们推出的这节课被 评为兵团一等奖，授课
3、教师代表兵团参加了在云南举办的少数 民族地区英语大赛，也获得了一等奖的好成绩，为学校和我们 英语教研组争了光，添了彩。这些成绩的取得，与全组教师的 努力分不开，每位教师在这次活动中都有收获，有体会，这同 时也证明了一个道理，要合作，才能发展。 本学期的另一个重点是青年教师评优课，它是对我们青年教师 教学能力的一次考验及教学能力的一次展示，在第一次教研会 上，我们就让年轻教师自己准备课，制作相关的课件。同时强 调必须狠抓课堂教学，多在课堂上用英语来发出一些指令，任 何一位教师来本班上课均不困难。经过认真的准备，每一位年 轻教师的课，大家均去听课，从同事身上学习优点，避免自己 的缺点。在这次评优课
4、上，我们的两位三年以上教龄的老师所 上的课被兵团教研室的老师评为优秀，四位教龄在三年以内的 老师所上的课也都在以前的基础上，有了很大的进步，每一位 教师都进步了。评优课后，我们组进行了认真的总结，指出优 点，提出缺点，以及以后在课堂教学中应该注意的方面。 （教研 记录本上附有专门的每位教师的评语） 我们组教研气氛浓郁，不仅在学校规定的时间我们认真进行教 第 3 页 研活动，就是在平时的教学中，为了一句话怎么导入，一个单 词怎样让孩子迅速记住，我们也常常是争得面红耳赤，听完课 后的评议课上，我们只指出本堂课的不足之处，需要改进的地 方，不是我们看不到别的老师的优点，而是我们都认为把这些 需要改进
5、的地方改好才是最重要的。本学期，我们组人人听课 均在 20 节以上，教研组长更是在 50 节左右，全组听课总计在 220 节左右。 我们组不仅在自己的组内听课，议课，还认真学习外校的优秀 教师的课例，我们共分两次学习了夏恩力老师和田湘军老师的 课，评课、议课后，每位教师分别写出了我学到的一个优点 和我需要注意的一个缺点的文章（附在教研活动记录本后） 。 阅读教学是我们组自订的一个长期的研究课题，这学期，我们 还是把阅读教学贯穿在我们平时的教学中，每位教师都有自己 的见解，在阅读教学交流会上，大家积极探讨，写出了自己的 体会文章。 在教研组定的另一项活动-分析每个年级的一个单元如何上 这个教研活
6、动中，我们也是集中大家的好点子，提出了好的教 学方法，为将来教师上这几个单元打下了基础。 今年我们组共完成两项学科活动：一个是五、六年级英语作文 大赛（已经写出了相关的总结） ；一个是邀请现在七年级的学生 给六年级的同学做的学习体会交流（也写出了相关的总结） 。这 第 4 页 两项活动都很成功。 计划毕竟是计划，开学初制定的计划在具体的教研活动中就显 露出一些不适合的地方，如： 一阅读教学只是每个人的见解，没有在具体的课堂教学中体 现，实践性不强； 二每位教师的听课只在评优课时听听，平时互相进班听课学 习的次数少； 三课后教学反思流于一般的叙述，没有起到真正的反思作用； 四英语课堂用语应该每天练习。 回首这一学期，我们组每位教师的收获都很大，我们相信，在 学校各级领导的带领下，我们组的每位教师会多加研修，多进 行业务学习，努力提高自己的业务水平，为学校的教育教学做 出自己应有的贡献。