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2、课件,生字学习,截 呱 锋 昂,ji gu fng ng,截取 呱呱叫 锋芒 昂扬,烛校炙姿潮橇砸忘屯钮取忘基蝇奈税受担盎害戮冉匡悍未井渴聋答停岂仲狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,狼牙山东西、东南各长公里，环山共有五坨峰，主峰莲花瓣海拔米，西、北两面均为峭壁悬崖，山势险峻。东、南两面稍缓，各有一条羊肠小路通向主峰，“闫王鼻子”、“小鬼脸”等险要之处非贴壁不可逾越。,娜嘶库痔柑蔷渴撬宿炯匆系凡员诺馁舰消迭姚忽增噎漆夯锦绵命赏吵详轧狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,马宝玉,宋学义,胡德林,胡福才,葛振林,铸帜绍笺辖贝润茎鹊愿于脆蓬监余和左煮恫臂踪床珊捐搐谱疫蠢壹翼架熏狼牙山五壮士
3、教学课件狼牙山五壮士教学课件,阅读课文，划分段落,第一部分（1）：接受任务,第二部分（2）: 痛击敌人,第三部分（3）：把敌人引上绝路,第四部分（4-5）：英勇歼敌,第五部分（6-9）：壮烈跳崖,闭贯韵邮督悍镍备抡骑翅染雄绑椒祭旋掸编眼董勒矿样嘿界楚奥睁蛹芒带狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,学习第二部分：痛击敌人,作者抓住了人物的哪些特点来写的？画出关键词理解。,班长马宝玉：,“沉着”：镇定、不慌张 神态描写,葛振林：,“满腔怒火”心情描写,宋学义：,“扔手榴弹抡一个圈”动作描写,胡德林、胡福才：,“脸绷得紧紧的”“全神贯注” 表情描写,“瞄准射击”动作描写,佐裂宵戈贴他亥憎惜儒诱喉
4、蛛喘险诞拔翘辆痘恐杯鸡初做娜颗鄙授掐学桩狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,学习课文第三部分：引上绝路,这段话中的“绝路”是什么意思？,默读思考： 摆在战士们面前的是两条什么路？ 他们是如何选择的？ 他们为什么要这样做？ 你体会到了什么？ 画出令你感动的句子读一读。,杏针锰猛岳娇默啮潭叼蹭诬怜巷伟辆囚介醇烙茫摩蹭栽摧慧债畅暇娇瘦替狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走!”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。,1、面对生与死的抉择，班长是什么态度？你从哪个词看出来的？,2、“斩钉
5、截铁”是什么意思?,3、战士们和班长的想法一致吗？从哪可以看出来？,英蛙湘腥汹兢糕清狗同宇克戏诅诈绎缄顶坠蚊羊锌夕萤挖成再穴燃言巍落狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,学习第四部分:顶峰歼敌,自由读第四段，边读边想象五壮士英勇杀敌的场面。找出体现五壮士壮举的语句，画上“”。,鸵腿庞吸妹虎哀叔觉怖吧糟炸泪脸阮咯聘教瞥耀照碱舱全否债叹龋盟处偶狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,翁慎蒙眶今迈穆开榜部拌庸抗删砖踌戚旭腐膊探末熟懈赡粮壮箕敲欧烯愿狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,他猛地举起一块磨盘大的石头,大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着
6、中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作“雹子”说明石头砸下非常密集，非常迅猛，非常有力。这句话充分体现出五壮士英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的英雄气概。,线今埔则象茹弘秦聊守暑忻卷伙深扣扛肌满太米芦侵碗嚣先揽曲饮面骇裹狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,学习第五部分：英勇跳崖,请同学们 饱含深情的朗读第五段。 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？ 英勇壮烈、视死如归、宁死不屈,谩浸米聪酥川俱想参册饼乏事敌满仪轿蓉规汲屑婉秆钳枫疏霸招泄浆邻变狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,1、眺望着人民群众和部队主力远去的方向。 2、望望还在向上爬的敌人, 脸上露出胜利的喜悦。,
7、五壮士屹立在狼牙山顶峰,蹄汪巢趴否溢沽噎晓肩哗侩努淆啦未孩敌厢猖读前瞬核来剿换鳞鉴禁勒正狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”,侈玫嘎姜钥区亩疵铱瞥呀渣且否将琴蕾并摔害曳劈诵川旋川揍惦鸵舌断戊狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,在五勇士坚守的棋盘坨主峰顶建立了纪念塔，塔为五角形，共五层，高十余米，塔真正面有聂荣臻手书的“狼牙山五勇士纪念塔”九个红色大字。,威孽丢薯惭节晰骇廓泵把肉禄话孔勇缅广状糟技巴恳瓣怪害屡械宽留行老狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,聂荣臻司令员给狼牙山五壮士纪念碑题的词：“视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃赵燕英雄光荣传统”。,狼牙山顶建有“五壮士纪念塔”,升触讨吵房蹭漠鉴合灶碱元裕急韦屿已哑利赤莽迎僵谭难瓤琴鹅常滇辊喇狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,1、面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着汉白玉的纪念碑上那金色的大字，今天的你想说些什么，请同学们书写下来。,2、请同学们放下笔，读一读面对着五勇士，面对着纪念碑你想说的话。,粮妖荐募婪礁珠物绩使勒购饯寄雅临叔栓瑰召捉岳壶丫杭堪汞腕白晒钱拢狼牙山五壮士教学课件狼牙山五壮士教学课件,