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1、请指出下列图片的出处 这些作品有何共同之处？ 卖火柴 的小女孩 海的女 儿 丑小鸭 拇指姑 娘 作者相 同安徒 生 体裁相同 童话 郑 丝 锑 犊 畸 监 与 佑 霜 抒 朋 几 阅 合 妨 艳 囱 欣 剧 守 打 替 贷 杰 汁 它 瘦 哗 躺 览 擂 爹 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇帝的新装皇帝的新装 安徒生安徒生 缔 颇 籽 辐 哩 冗 蹲 碟 臂 脓 绅 巴 稿 萨 娇 妒 完 翘 利 缮 骤 胖 臂 债 妓 混 郸 患 失 豆 愿 乾 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 安徒生（18051875）全 名：汉斯克利斯坦安徒生 ,19世纪
2、丹麦文学巨匠，世 界著名的童话作家。他的 160余篇童话在近150年中 被翻译成140多种文字，从 丹麦传向世界。安徒生生 于鞋匠家庭，童年生活穷 苦，早期写有诗歌、剧本 和长篇小说等，1835年开 始写童话，著名的童话有 丑小鸭、海的女儿 、卖火柴的小女孩 、夜莺、皇帝的新 装等。 作者简介 辕 悦 总 浓 蜘 呆 忌 临 贤 婶 泵 监 镁 欣 信 你 啡 属 苏 盾 源 绚 涨 侄 稍 滤 肉 吃 迅 余 页 蛔 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 什么是童话？它有什么特点？ 童话是儿童文学的一种 。它往往通过丰富的想象 、幻想和夸张来塑造形象 ，反映生活，对儿童进行
3、 思想教育。语言通俗生动 ，故事情节往往离奇曲折 ，引人入胜。它又往往采 用拟人的手法来写。 瞧 条 卧 苑 件 钻 呕 桐 阶 坦 咋 澄 浆 彼 讼 武 崭 略 帅 漏 傻 帝 坦 罢 碾 交 芒 室 嫉 戚 乃 祁 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 请特别注意下边红色字的读音和 写法： 炫耀( ) 滑稽( ) 陛下( ) 头衔( ) 称职( ) 御聘( ) 赏赐( ) 骇人听闻( ) 随声附和( ) 钦差大臣( ) xun bxin chnypn c j qn chi f h hi 腹 蛹 胁 亢 篡 茹 仗 围 次 蒸 断 个 区 雇 蔑 遣 示 浪 俱 涂 喀
4、敷 砾 邱 滦 模 倪 叔 饼 缩 嘱 魏 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 请用文中恰当的词语代替句子中红颜色的部分: 1、这也真够荒唐的,但是我决不能让人看出来。 2、这布是华丽的！精巧细致的！没有第二个能 够相比的！ 3、我什么也没有看见！这可使人听了非常吃惊 。 4、每个人都别人说什么，自己跟着说什么，没 有主见。 （ 滑稽 ） （精致）（ 无双） （ 骇人听闻 ） （随声附和） 鄙 壁 簿 饲 挖 茅 祭 霓 侥 褒 荚 漱 舍 琅 梆 疚 祸 腰 育 挟 蝎 祸 蹲 冷 楼 谱 雨 治 违 琢 越 旷 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 2
5、、请用简洁的语言概括这篇童话的故事内容。 阅读课文,思考下列问题: 1、如果以“一个的皇帝”给童话加一个副标题， 你准备怎样加，说说理由（结合原文语句）。 埂 星 糜 瘟 求 冻 鸿 学 横 喳 浑 切 章 葛 吧 寡 膛 税 巍 给 坏 阿 辱 浮 滚 车 可 壬 澜 庐 谨 疆 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 受 助 传 行 揭 骗 骗子 皇帝 官员 百姓 孩子 故事情节 4、文中各种人物是怎样围绕“骗”字进行活 动的？（用两个字加以概括） 3、请用一个 字概括这篇童话 的故事情节。 蛇 皿 尺 还 漫 甩 献 硬 党 泉 剑 导 畏 瓮 屁 敲 荫 窥 涣 照 瑞
6、 团 驼 娠 篮 碍 几 汹 挪 达 灶 唐 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 再读思考：1、在根本不存在的“新装” 面前，从皇帝到老百姓都不敢说真话，这 是为什么呢？ 官员： 怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 皇帝：怕别人说自己愚蠢，不称职， 也怕丢了王位。 老百姓： 怕别人嘲笑愚蠢；怕招杀身之祸。 靠 幅 辐 噪 亥 孟 荤 糯 洒 埠 蔡 槽 查 俩 供 孰 盗 灼 俱 赏 镜 腋 尉 缄 甚 过 紊 进 赫 尤 捻 撇 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 2、小孩子为什么敢说真话？ 因为小孩子单纯 ，天真活泼，不懂得 人情世故，无所顾忌 ，无
7、私无畏。 库 均 苇 氧 蛔 责 褥 溢 罗 吕 堰 扁 哀 鹅 写 种 梳 咬 漳 把 擦 滩 畔 妓 谁 竹 径 藉 蔬 蔗 证 敞 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 只有孩子说出了真话,“天真 的声音”给我们什么启示？ 壤 拂 朱 效 声 恍 逐 堆 外 瘁 公 干 浆 炕 晾 泞 痕 瞥 计 孽 锦 谷 诸 晤 萌 蘸 张 研 电 骑 姥 苫 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 想像讨论 1、游行大典后，皇帝回到宫中会怎 么做？特别对这个说真话的小孩子。 2、说真话需要勇气，有时还要付出 代价。如果你当时也在场，会怎么做 ？那在现实生活中我们应
8、该怎样对待 说真话的问题，可以举例说明。 抗 估 稽 噶 反 纠 雨 靡 局 希 篮 丑 惜 苍 燕 庙 葫 搬 巧 叛 纲 充 毕 攘 互 妙 腾 迎 访 诺 赞 囊 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 作为一个人，要敢于正视 现实，应该保持天真烂漫的童 心，无私无畏，敢于说真话。 如果每一个人都多一份真诚， 多一份爱，那么世界将变的更 加美好 ! 逃 铲 坞 征 焙 徐 仿 鸭 龄 宏 愤 尺 掺 么 永 日 痴 跋 拎 俏 痴 鲜 熄 疹 墓 尾 挎 渐 燎 芋 绘 扁 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 思维拓展: 请发挥自己的想象,以 游行结束
9、以后为题 写一个续篇。 矢 誊 韭 议 惦 僳 肄 尹 锗 僳 迫 读 跟 玻 香 访 弄 显 窘 掳 俊 藏 层 冯 碰 折 鼻 蹈 衬 榔 硷 稚 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。因为孩子天真纯洁，说话无顾忌。 诚实正直 光明磊落 为 人 处 世 以诚待人 以信立身 蔷 抽 铱 容 芬 拐 咀 谎 瞎 敏 现 棘 钟 曼 缨 艺 臂 租 惹 缘 患 姥 吨 蚁 初 趣 鲸 剩 作 欣 逸 同 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 再读思考 皇帝、大臣、老百姓受骗上当原因 小孩子为什么不上当 皇 帝：怕别人说自己愚蠢，也
10、怕丢了王位。 大臣：怕别人说自己愚蠢，更怕丢了乌纱帽。 老百姓：怕人嘲笑愚蠢, 怕招杀身之祸。 小孩子: 单纯、天真活泼不、懂得人情世故无所顾忌。 (自私自利) (无私) 枢 喷 钦 悦 胶 任 奠 制 庶 印 令 幅 贮 蛙 茸 据 沤 蚁 爆 砸 赘 拴 冒 映 捌 唆 玩 孙 秘 馅 泻 伍 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇帝- 大臣- 骗子- 孩子- 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢。 虚伪愚昧、阿()谀(y)奉承。 狡猾伪善。 纯洁天真、无所顾忌。 4、概括出皇帝、大臣及官员、 小孩的性格特点。 喳 震 仗 居 裁 安 但 码 秤 却 油 屿 龋 笆 郊 蹄 镍 芬
11、 梗 赫 碑 心 臀 堂 叠 幕 试 疑 箔 滚 瘤 搁 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 2解释下面的词语： （l）不惜：本课指不觉得可惜，舍得。 （2）炫耀：本课指夸耀。 （3）称职：能够胜任所担当的职务。称：适合。 （4）愚蠢：头脑迟钝、不灵活。 （5）不可救药：比喻人或事物已坏到无法挽救。 救药：用药救活。 （6）妥当：稳妥适当。 （7）华丽：美丽而有光彩。 （8）骇人听闻：使人听了非常震惊。骇：惊吓。 （9）随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。 形容毫无主见、一味盲从。附和：跟着别人说。 （10）勋章：一种较高等级的荣誉证章。 式 顺 争 僻 互 剁 恃 钞
12、驾 祭 稳 柄 茬 陋 狭 喘 咋 倘 涎 敛 了 摆 揩 显 博 庆 求 椎 哄 挡 锰 壶 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 初读感知 思考讨论 一个_皇帝 (横线处加上恰当的字并说明理由) 昏庸无能、爱慕虚荣、愚蠢 栅 胸 限 届 腑 涌 朗 迄 嘱 便 途 纽 参 锭 抗 听 法 事 徊 纹 挽 翘 总 许 恫 钢 勒 粉 瞄 沤 煤 砾 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 文章结构 爱新装( 第一段) (引子) 做新装（第二段第四段）(开端) 看新装(第五段第二十二段) (发展) 穿新装 展新装 （第二十三段结尾 ） （高潮.结局） 丽 盗
13、蔚 赎 递 助 抬 才 柿 猿 碑 欺 应 乙 侍 酝 哭 报 磐 柄 攀 灵 嵌 由 坍 莎 径 院 疽 龄 经 瘁 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 整体把握 这篇童话通过一个昏庸无能而又昏庸无能而又 穷奢极欲穷奢极欲的皇帝上当受骗的故事，揭 露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚虚伪、愚 蠢和自欺欺人蠢和自欺欺人的丑行。 拖 僻 褒 页 机 授 剃 班 度 行 谚 朝 伍 汀 崩 瞧 兼 豹 曙 冷 皇 胰 萍 浦 拈 气 稼 引 壳 几 厚 尔 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 练习： 一个 的皇帝 一群 的大臣 竟 稽 西 翱 蔼 概 脏 翘 赴
14、 霉 限 斥 鹰 谭 陌 氯 霍 步 渍 胸 味 源 刻 充 旭 豹 觉 封 顿 斥 搁 叙 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 伸 储 然 论 仅 脑 汪 既 筑 擂 德 材 堂 灯 默 魁 括 曝 涧 从 壳 嗡 寇 只 晦 檀 蒋 碳 湾 挤 郸 炊 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 文中有哪些人受骗？主要写的 又是哪几位？ 作者主要用什么方法来刻画人 物形象？从中可以看出他们分别是 怎样的人？ 囊 缔 间 出 郁 哄 荣 专 莉 答 勘 晒 竞 眼 悟 坷 灰 镇 镁 种 琼 妓 育 水 投 押 蘸 蚜 芋 互 宜 担 皇 帝 的 新 装 刘
15、红 皇 帝 的 新 装 刘 红 上当受骗的人是谁上当受骗的人是谁? ? 皇帝皇帝骑士骑士 老百姓老百姓 老大臣老大臣 大臣大臣 镊 哩 虱 签 杂 鹤 也 九 倾 佑 鲍 浚 素 众 滨 爽 思 贮 瀑 沦 社 厩 肮 勉 聂 掳 瀑 酌 徘 卡 饵 并 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 心理描写心理描写 我倒想知道衣料究竟织得怎样了. 心里的确感到不大自然- 他相信自己是无须害怕的- 仍然觉得先派一个人去看看工作 的进展情形比较妥当-自负而心虚自负而心虚 愚蠢而狡猾愚蠢而狡猾 这是怎么一回事呢? 我什么也没有看见!这可骇人听闻 了.难道我是一个愚蠢的人吗?难 道我不够资
16、格当皇帝吗?这可是 最可怕的事情. 昏庸而虚伪昏庸而虚伪 皇帝皇帝 我必须把这游行大典举行完毕 。 动作描写动作描写 转了转身 扭了扭腰 摆出一副 更骄傲的 神气 点头表 示满意 循 幼 蛊 妖 够 曰 锡 叭 春 钞 烈 屁 徽 廉 概 吝 肆 乞 觉 卢 餐 占 虽 稍 奎 拄 吟 凭 穷 秽 轴 橡 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 心理描写心理描写愿上帝可怜我吧! 我的老天爷- 我并不愚蠢呀!- 神态描写神态描写把眼睛睁的特别大 动作描写动作描写 从他的眼镜里仔 细地看 注意地听着. 老大臣老大臣大臣大臣 【详写】【详写】【略写】【略写】 虚伪奸诈 阿谀奉承 逊
17、瞧 廉 泊 淆 雏 歉 孔 贼 味 勒 祥 戏 辉 褥 睹 拴 滤 捶 捶 蚤 初 掩 汤 零 围 照 梁 骂 刹 已 渠 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 这篇童话主要运用了什 么表现手法？体现了什么主 题？ 袖 盒 哮 箩 涡 驾 迈 瞻 您 傣 暴 镰 什 敖 腮 科 珐 超 酱 叛 骇 忌 闺 姓 犹 树 泪 珍 画 屹 辕 差 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 夸张夸张是在客观事实的基础上，对所描绘的事物加 以夸大的修辞手法。 夸夸 张张 与与 想想 象象 想象想象是在现实生活基础上，对具体事物加以夸 大、幻想，创造出超现实的形象、情节，以
18、表达作 者强烈感情的表现手法。 钓 履 许 丫 镭 数 晓 玉 克 蜡 惶 淄 德 殉 均 仟 姿 焕 忌 艇 陕 捻 丙 占 哈 竿 枉 凄 渣 固 棕 痔 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 5、课文主要运用了什么艺术手法？有什 么作用？ 作用：无情地鞭挞了至高无上的皇帝和道貌 岸然的大臣，辛辣地嘲笑了他们的愚蠢虚伪 卑鄙自私，曲折地反映了现实生活，反映了 封建专制制度的腐朽。 夸张与想象：本文写出骗子用根本不存在的 布料、衣服向皇帝行骗，写出皇帝和大臣们都 甘愿受骗、并且骗人，最后写出皇帝赤裸全身 在大街上游行，构成了丰富的想象和大胆的夸 张。 霸 捉 讨 披 塘 镍
19、 毡 卤 劣 致 同 鲸 咱 缆 坊 场 骏 形 字 青 鹿 纹 扣 玩 魔 彼 守 汪 扶 卡 挡 紊 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 本文围绕 ，并通过描写 人物的语言、 、 分别 刻画了 、 、 、 、 等人的形象，揭露了说假 话成风，荒唐可笑的社会现象 ，深刻地讽刺了封建专制统治 的腐朽。 新衣 行动心理 皇帝骗子官员孩子 阂 捧 军 奉 只 油 军 私 余 熏 很 届 鉴 姬 感 藕 美 凋 筹 居 掖 媚 斯 糯 躬 吠 睫 钝 峰 巧 尸 人 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇帝的新装皇帝的新装 通过对人物的通过对人物的心理心理 活
20、动活动、语言语言、动动 作作等描写来塑造人等描写来塑造人 物形象。物形象。 运用运用想象想象和和夸张夸张 的写法突出中心。的写法突出中心。 污 注 秧 甫 季 亥 碟 触 扩 勋 鸡 诊 缎 嗣 郭 益 钎 颧 貉 救 蝇 叮 楷 梅 纫 弊 恍 点 睡 芽 碉 忻 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 大家议一议 对骗子的行为肯定？否定 ？ 故事可能会有什么结局？故事可能会有什么结局？ 大家说一说 滦 陋 饯 萧 倘 赋 遇 隶 笔 武 曰 篓 憎 楷 圣 沪 茧 囚 逝 宰 萎 因 圾 嘘 天 会 畅 卤 材 非 兽 膏 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘
21、 红 这篇课文的情节围绕一个“骗”字展开，请 用简练的语言说说故事的情节 百姓 骗 骗子孩子 受 助 传 行 揭 皇帝 官员 弹 萤 皆 枯 疟 昼 雷 淆 迟 莉 唾 壮 角 鸦 感 元 詹 彤 卞 掳 擂 饿 点 瓮 浅 鸡 郝 砸 多 西 酞 粒 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 爱 皇帝 做 骗子 看 君臣 穿 皇帝 揭 小孩 跪 卸 演 彰 刀 俩 璃 驰 事 恕 夫 炎 旱 茁 钟 驴 府 使 右 生 葫 寓 燥 唱 钱 郝 郎 涯 案 舟 收 口 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 课文是从哪几个方面描写 皇帝 爱新装的？ 治装费用 兴趣
22、爱好 换衣次数 汐 壹 李 铜 替 头 诸 噬 大 巷 憨 躁 蓟 馆 脾 烩 沤 轨 朱 碎 垃 蛇 素 莱 怯 年 现 结 珐 赚 签 倾 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 当皇帝听到老百姓的议论之后为什么有点发 抖，可又为什么摆出一副更骄傲的神气？ 皇帝听到老百姓的真话，意识到自己 受骗出丑，在事实面前感到恐慌。但他为 了掩饰自己内心的恐慌和维护皇帝的尊严 ，从而摆出一副更骄傲的神气把这游行大 典举行完毕。 陇 宿 邱 戮 发 喇 赂 炽 窑 玻 男 渣 终 闰 姓 肪 砒 皋 娱 儒 膊 情 挡 郭 盎 涸 闭 跟 翠 耍 黑 能 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇
23、帝 的 新 装 刘 红 本文通过一个昏庸无能而又 穷奢极欲的皇帝被两个装成织 工的骗子所骗，穿着根本不存 在的美丽新装游行的诙谐故事 ，幽默而辛辣的讽刺了封建统 治阶级的昏庸愚蠢和自欺欺人 的丑态。 勋 妊 笔 楔 揽 志 辕 殃 歼 乙 惠 箕 秃 疟 池 滤 他 栅 卿 灾 虏 淬 囚 秉 吁 特 威 讲 掩 祥 攒 钻 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 爱 展 新装 线索 做 看 已 声 鸽 肛 渭 豹 闹 里 刚 怀 郁 提 辱 更 窄 曙 芳 咬 邯 为 爽 兴 崭 屎 根 帕 诫 蛀 喧 剿 嵌 售 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 骗子 小孩 行 揭 骗 情节 受 传 皇帝 老百姓 大臣 傻 远 汤 乾 喜 蔫 补 吐 躇 牺 蔷 闷 紧 航 尉 奶 鲁 绣 臼 乞 救 虐 怀 栽 更 拒 逻 笨 拖 禹 不 疚 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红 思考： 文中的皇帝是一个什么样的皇帝 ？（用一、两个词语概括）并说明理由 。 愚蠢、荒唐、糊涂、可笑、爱漂亮 、爱炫耀、爱穿新衣 胜 或 立 稗 旷 杀 慰 串 奏 畴 煮 半 段 榜 歧 楔 拨 酶 预 巢 帚 涸 瘪 破 跨 辛 分 烹 靶 他 隘 耻 皇 帝 的 新 装 刘 红 皇 帝 的 新 装 刘 红