【工作总结】教育体育局年度工作总结[1].docx

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1、第 1 页 教育体育局年度工作总结1 特征码 PRGIfnokkXRriikAIdIf xx 年，在区委、区政府和上级主管部门的正确领导下，在全 区各乡镇的大力配合下，全区各校围绕“创建省级教育强区” ， 致力于教育“规范化、均衡化、信息化”三推进，扎实开展工 作，取得了显著的成效，现将有关工作简要总结如下： 一、创建省级教育强区，教育事业再上新台阶 xx 年 12 月 28 日，省教育强区评估验收组在听取了区政府创 建省级教育强区的自查自评报告、走访了 26 所各级各类学校、 翻阅了大量创强台帐资料并与一线教师座谈之后，一致认定* 区达到了省级教育强区的标准，通过了创建省级教育强区的自 查自

2、评报告中 24 条达标、1 条基本达标的自评结果。 区委、区政府将创建省级教育强区工作列为 xx 年全区十大为 民办实事工程之一。xx 年 3 月 9 日，区委、区政府召开了创建 省教育强区工作动员大会，全面部署了创建省教育强区的目标 任务、工作责任、保障措施和方法步骤。区政府与各乡镇政府、 部门签定了*区创建教育强区工作责任书 ，全面落实建设任 务，制定出台了中共衢州市*区委、衢州市*区人民政府关 于加快教育发展争创省教育强区工作的实施意见 、 *区创建 第 2 页 省教育强区工作实施方案 、 衢州市*区 xxxx 年幼儿教育发 展规划和实施方案等有关文件。 全区以创建教育强区为契机，努力推

3、进教育事业新发展。在各 级政府和全区学校的共同努力下，xx 年，全区新增省级教育强 乡 3 个（石室乡、沟溪乡、七里乡） 。通过“创强” ，全区中小 学基础设施建设得以全面加强。全区先后投入“创强”基建经 费 2147 万元，其中新建教学综合楼 11801 平方米，投资 1338 万元；完成改食堂工程 6926 平方米，投资 400 万元；完成改宿 舍工程 8612 平方米，投入 275 万元；破旧房改造，包括学校操 尝道路维修和墙面粉刷等投入 134 万元；学校教学装备配置得 以优化。区、乡（镇）先后筹措资金 560 多万，专门用于教学 仪器、各类教学器材及图书配备，使我区各中小学的教学仪器

4、， 音、体、美、劳、卫生器材，图书配备达到或超过国家或省定 标准。各乡（镇）中心小学以上学校在全市率先完成了“校园 网、多媒体教学设备、校园电视播放、校园音响”四大系统的 装备建设；各类教育得以协调发展。通过“创强” ，全区成人教 育与学前教育快速成长，全区新增农村等级幼儿园 7 所。石梁 镇、石室乡、姜家山乡等 3 个乡镇通过省一级成人文化技术学 校评估，航埠镇、黄家乡、花园乡、九华乡、姜家山乡、万田 乡、华墅乡、七里乡、沟溪乡通过省二级成校评估。 二、理顺市区教育管理体制，实现平稳过渡 xx 年，市委、市政府决定对市、区学校实施调整，理顺办学 第 3 页 体制。为确保“理顺”工作顺利进行，

5、维护稳定大局，我局一 是抓调研，认真研究了“理顺”工作的可行性、实施方案、进 度安排、以及可能出现的调整后的学校布局问题和在职教师、 退休教师的稳定问题，并提出了合理化建议，为最大程度的保 障教师的合理权益作了积极的努力；二是抓配合， 中共衢州市 委衢州市人民政府关于进一步理顺市、区有关管理体制的意见 (衢委发xx56 号)文件出台后，引起了一定的波动，特别是石 梁片区的 60 多个行政村联合盖印上访，要求保留石梁中学高中 部，造成极大影响，针对以上情况，局党委、班子成员以大局 为重，召开专题会议并多次下校走访、宣传政策，在学校领导 班子的配合下，较好的解决了矛盾；三是抓稳定，对于划入学 校，

6、重在班子稳定、待遇稳定、人心稳定。同时，认真研究落 实兴华中学、石梁中学两校高中教师的过渡方案。强调一切以 学生利益为重，明确要求广大教职员工不得发表不利于稳定的 言论，尽最大努力保证过渡期间兴华中学、石梁中学两校高中 学生的教育权益不受损。 xx 年 6 月 29 日晚，市区两级教育行政部门受两级政府委托， 召开了涉及“理顺”学校的移交工作会议，明确从 xx 年 7 月 1 日起，市区两级所涉移交学校纳入新的管理范畴。12 月 31 日， 市区两级有关学校教职工的行政关系、工资关系正式完成移接 交工作。所涉学校人心稳定，工作正常，预示着*区的义务教 育工作稳健迈入了一个新的历史时期。 第 4

7、 页 三、落实拾四项工程” ， “教育公平”取得实效 根据全省统一部署，全区启动了“农村学校食宿改造” 、 “经济 困难家庭免费就学” 、 “爱心营养餐” 、 “教师素质提升”四项工 程。其中，农村学校食宿改造工程已基本完成年度任务；继续 落实家庭经济困难子女资助扩面工程，惠及学生 5335 人次，免 收费用 122.7175 万元；同时，在以七里乡中心小学为试点的基 础上，全面启 启动了经济困难学生的爱心营养餐工程，3443 人次贫困学生享 受每周三餐荤素搭配的营养餐(100 元/学期)，改善了学生的营 养状况，促进学生的身心健康发展；教师素质提升工程按省市 统一部署落实到位，完成了全区 2

8、065 名中小学教师四门省定课 程的集中培训，完成了盛市级农村骨干校长和骨干教师的推荐 工作。 四、加强队伍建设，健全人才保障机制 进一步完善*区学校干部梯队建设，全区以民主推荐为基础， 筛选出学校中层以上领导的培养对象 110 人，构建了学校后备 干部人才库，并举办了 2 期学校后备干部培训班，为优化学校 干部队伍结构奠定了基矗加强人才队伍建设，进一步加强了优 第 5 页 秀教育人才的培养、管理及考核。10 月份，对第一轮优秀教育 人才进行了全面考核，启动了第二轮优秀教育人才评选，共评 出区第八届教坛新秀 22 人，第三届学科带头人 39 人，全区优 秀教育人才队伍不断壮大。强化师德师训工作

9、，在启动“中小 学教师素质提升工程”的同时，组织全市区小学教师继续开展 以“三新一德”为重点的新一轮全员培训，逐步把继续教育的 重点从学历补偿教育转到专业成长上来，努力提高教师的整体 素质。加强了人事工作的规范管理，根据*区教职工聘任制 实施意见 ，认真做好教职工校际交流聘任工作，修订农村教师 进城选调办法，对夫妻双方在*区农村中小学任教的双教工， 在选调进城时给予加分倾斜，为夫妻双方在*区农村中小学任 教且年龄在 100 周岁以上的双教工设立的“*区农村教育事业 奉献奖” ，以体现人文关怀、稳定农村教师队伍。人事档案管理 工作得到加强，完成了全区 3000 多本人事档案、全区退休教职 工情况

10、和全区教职工增资后工资卡片的整理登记。 五、强化教育教学科研，深入推进课程改革 强化教育科研，拓展教育科研阵地，倡导理论研究与行为研究 同轨进行。全区教师教科研意识进一步加强，校本教研、论文 质量及课题档次继续保持全市领先地位，一年来，全区有 17 人 次在课题研究方面获二等奖以上，占全市的 1/3；省级立项课 题 5 个，占全市的 1/6 强；在由新星学校承办的全市基础教育 课程改革展示活动中，我区共获教学设计一等奖 11 人次，占全 第 6 页 市的三分之一。注重互动与交流，各类学科教育教研活动次数 多、质量高，深化了教师对新课标的理解。强调引导和示范， 组织了全区小学校长展示课和全区中小

11、学、幼儿园教育学科带 头人送教下乡暨新课改展示活动和全省实验学校学术年会等活 动，课程改革向纵深两个层面推进。重视课改质量跟踪，组织 实施了中小学部分学科的质量检测，为课改教学目标体系的完 善和课改共性问题的解决寻求对策。以信息化建设为抓手，夯 实课改向农村推进的硬件基矗目前，全区包括简易型在内的多 媒体教室占中心小学以上的班级比在 04 年 40%的基础上增至 89%， 全区全面实现光纤接入，启动了名师资源共享工程，为加快课 改向农村完小推进奠定了坚实的物质基矗 六、加强党建和行风建设，不断增强教育系统执政能力 扎实有效的开展保持共产党员先进性教育活动，以实践“三个 代表”重要思想，争当时代

12、先锋，争创教育强区为主题，认真 组织了教育系统三个批次的保持共产党员先进性活动。 “三服务” 活动贯穿始终，机关党员按要求认真开展了“访贫问苦送温暖” 活动，参与“送温暖、送营养、送文化下乡”活动，并对全区 37 位贫困退休教师进行走访慰问，据统计，全局机关党员共走 访慰问困难户 103 户，送慰问金 8.43 万元，各项慰问物资价值 2 万余元。结合先进性教育活动学习型机关创建，不断加强干 部职工的政治学习；结合党风廉政建设和机关效能建设开展法 制教育，增强法制意识，依法执政能力不断提高；强化效能建 第 7 页 设，信访工作水平、机关服务形象得到进一步提升。 xx 年工作思路 xx 年是“十

13、一五”规划的开局之年，也是义务教育标准化学 校建设和全面推进拾四项工程”建设的关键之年，能否在 20XX 年完成省万校标准化验收，关键看今年。同时，通过近几年来 全区基础设施、教仪装备建设的不断加强以及 20XX 年教育创强 的实施，*教育发展已经进入一个新的阶段，根据市教育局的 部署并结合*自身实际，20XX 年，*教育总体上要从“建设” 转向“管理” ，并通过管理水平的提高促进教育教学质量的提高、 努力提升教育的内涵品质。 总体目标： 努力构建“和谐发展、均衡优质”的现代教育体系，高质量普 及十五年义务教育，加大农村学前教育发展力度，强化标准化 学校建设，进一步优化农村学校布局；切实加强学

14、校管理和教 育人才队伍建设，努力提高教育教学质量；扩大优质教育资源 的覆盖面，积极探索促进城乡教育均衡发展的新路子，全面提 高办学的规范化程度，努力争创“教育无乱收费”区，力争在 “构建和谐教育，推进城乡均衡，打造人文*”方面取得新成 效。 事业目标： 1、学前 第 8 页 教育：学前三年入园率达 90%。 2、义务教育：小学入学率、巩固率、初中入学率、巩固率、 三残儿童入学率均达 100%。 3、成人教育：深入实施“万名农民素质工程” ，培训人数达 2142 名。 4、专任教师学历合格率：力争幼儿园达 89，小学达 98.5，初中达 98.5。 5、基础教育“六项工程”： （1）家庭经济困难

15、学生资助扩面工程：资助 3000 名中小学生， 资助比例占全部学生数的 9%，实现应保尽保； （2）爱心营养餐工程：为 2700 名左右农村学生送营养餐，实 现应送尽送； （3）食宿改造工程：改造面积 13368 平方米，其中宿舍 8680 平方米、食堂 4688 平方米； （4）教师素质提升工程：全员培训教师 2200 名； （5）名师资源共享工程：力争完成优秀课堂实录 30 节摄制任 务； （6）万校标准化建设工程：力争按规划完成 9 所学校的建设 任务。 第 9 页 主要工作： 一、实现“四个突破” ，提升*教育的整体水平 (一)在“规范化办学”方面实现新突破，努力提升教育形象 牢固确立

16、“办人民满意教育”的理念，深入、持久地开展教育 的“规范化”建设。在依法保障教育投入的基础上，紧紧抓装 收费” 、 “办班”两个关键环节，严格规范招生行为、规范办学 行为、规范收费行为、规范非正常教学时间办班行为。依法加 强对学校财务、基建、资金使用、大宗物品采购等工作的管理； 加强信访和档案工作，将信访工作和规范学校档案管理、规范 学籍管理作为提升学校管理水平的基础工作抓紧、抓实；深化 教育行风建设和校（政）务公开，进一步规范教育信息公开， 强化教育电子政务建设与安全管理，建立网上评审系统，进一 步加大网上来信来访的查处力度，发挥群众监督的力量，促进 教育管理的规范化和民主化。 (二)在“教

17、育教学管理”方面实现新突破，切实提高教育教学 质量 配合做好第二届衢州市名校评选工作，着力提高各级各类学校 办学水平和管理水平；深入研究教育教学规律，依托课程改革， 规范课程设置；严格专任教师任课原则，确保学科专任；树立 “细节决定成败”意识，细化“环节管理” ，加大“过程管理” 力度，规范教育教学行为，不断提高基础教育质量。 继续开展教育强镇（乡）创建活动，以创建促提高，加快各类 第 10 页 示范学校的建设步伐，进一步扩大优质教育资源城乡共享的成 果。 (三)在“教学手段现代化”方面实现新突破，努力提高教育的 现代化水平 以提高全区教师信息化教育装备应用能力为突破，充分发挥现 代化教育教学

18、设施的作用。将教育教学中信息技术以及各类电 教设备的应用作为考核的重要指标纳入教育督导评估，以机制 和制度促进全区中小学教育信息化工作健康发展。通过实施教 师专业化发展的“新新”工程（即以“新技术”推进“新课程” ） ，使全区教师运用现代信息技术和优化课堂教学行为的能力有 明显提高，使教育信息化真正成为*区教育现代化的重要标志。 (四)在农村的“学前教育”方面实现新突破，促进城乡教育均 衡发展 坚持思路创新，体制创新，用好、用足政策，大力发展农村幼 儿教育，发挥各乡镇中心幼儿园的示范作用，扩大农村幼儿园 办园规模。筹建*学前教育管理中心，促进全区幼教事业的快 步、健康发展；全面落实幼儿园教育指

19、导纲要强化办园资 格审验制度，加强督查整改，进一步规范幼儿园的办园行为和 教育教学行为；通过培训，鼓励进修，施行教师资格认定等方 式，快速提高农村及民办幼儿园教师的专业水平和整体素质； 通过依托社区建立社区早教活动示范基地，大力普及科学育儿 第 11 页 知识，提高家庭教育水平；依托*教育网，创办“*幼教网” ， 构建覆盖面广、时代性强的*学前教育网络平台。 二、抓实八项工作，提升*教育的内涵质量 （一）加强事业发展和布局调整规划 实施*教育发展“十一五”规划。围绕“万校标准化建设” ， 推进新一轮布局调整，继续按照“四个集聚”的思路，进一步 调整完善农村中小学布局。重点抓好学校配套项目建设。

20、20XX 年按照万校标准化建设规划和*区学校布局调整规划，重点抓 好航埠镇中心小学、航埠镇河东小学、沟溪乡中心小学、石梁 镇中心小学、九华乡中心小学、航埠镇初中、教工幼儿园等学 校的配套建设。通过新建配套学校校舍使农村中心小学、初中 学校的校舍基本达到标准化建设的要求。同时按照学校布局调 整规划，有计划、有步骤地撤并有关完孝村校加大城乡教育对 口支援力度，积极探索边远山区、农村学校提升办学品味、提 高教育教学质量的新路子。做大做强农村的中心小学，整体改 善提高农村学校的办学条件，促进区域教育均衡发展。 （二）抓实“四项工程”建设 第 12 页 扎实推进农村中小学“四项工程”建设，在 20XX

21、年“两改” 的基础上，继续按照“重点建设布局调整保留学校的农村乡镇 初中、乡镇中心小学食堂寝室，改造、维修农村完小食堂寝室” 的工作思路，抓好农村学校的食宿改造工程。进一步重视弱势 群体的受教育权，关注并解决好流动人口子女、贫困家庭子女 的入学问题，同时，配合市区户籍制度改革，着力做好进城务 工创业人员子女的就学工作，积极探索和优化经济困难家庭学 生的“资助扩面工程”和“爱心营养餐工程”的科学化操作程 序，加大教育扶贫力度，努力做到不让一个适龄儿童少年因贫 而失学。 抓住契机重点落实好“教师素质提升”工程，特别要落实好 “教师素质提升工程”的校本培训。针对目前农村教师编制偏 紧，教师培训“工学

22、”矛盾比较突出的现实，认真分析，精心 组织，确保不让一个教师漏训。同时，充分发挥教育城域网远 程教育的优势，通过组建“教育博客” 、建立分布式教育资源库、 构建*区立体式的“名师资源库”等平台，并结合城乡教师支 教活动，在区域内部广泛而又持久的实施教师素质提升工程。 （三）抓实“六大校园”创建 创建“六大校园” ，是促进学校规范化办学，特色化竞争的有 力抓手。在巩固 20XX 年“平安校园”创建的基础上，通过开展 “共建和谐家园”读书教育活动，切实加强校园文化建设和廉 政文化进校园工作。并围绕“五大*”创建，结合贯穿“千镇 第 13 页 连锁、万店放心” 、 “农村垃圾集中整治” 、 “环境优

23、美村”建设 等一系列工作，全面推进“生态校园” 、 “文明校园” 、 “书香校 园”和“数字校园”建设，构建“环境与人”和谐发展的校园 氛围。 （四）抓实新课程改革 围绕中考“改革” ，明确初中毕业生学业考试的地位及作用， 从而进一步构建与之相适应的评价体系，引导学校建立起科学 的“质量观” 。根据省有关学业考试的要求，着重加强各学科如 何提升初中毕业生学业方面整体性水平的研究。对照我省三个 新课改“国改区”的先行做法与经验，结合实际，研讨学业考 试的内容、表现形式及目标指向。落实面向全体学生的教育目 标，切实降低低分率。 着手准备对三年课程改革进行阶段性总结，注重把广大教师的 真实体验提练成

24、理性认识，形成包容性较强的共识，完成 30 节 优秀课堂实录的制作。用科学发展观指导新课改，促进广大教 师对课程改革的认识更全面，实践更到位。 （五）抓实人才队伍建设 在 xx 年工作的基础上，进一步加强校长队伍和后备干部队建 设。进一步完善校长管理机制通过强化校长队伍教育教学的本 位意识，努力打造一支学者型的校长队伍。着力加强后备干部 的培养，拓宽选人用人视野，办好后备干部培训班，发现和选 拔优秀人才进入领导岗位。加强骨干教师队伍建设，实施* 第 14 页 区中小学名师评选管理办法 ，做好柯城区首届中小学名师评选 工作，以评优、评先、评名为龙头，进一步促进教师队伍整体 素质的提高。抓好党员队

25、伍建设，巩固保持共产党员先进性教 育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用与党员先锋模范作 用。配合纪念建党 85 周年，开展各项有关的教育活动。加强师 德师风建设，深入开展师德群体创优活动。推进教育人事制度 改革，推进内部分配制度改革，提高教师尤其是农村教师待遇， 调动教师积极性，稳定师资队伍。进一步完善中小学教师职务 任职资格评审制度，使评审条件和评审程序更加合理、科学。 （六）抓实学校安全工作 牢固“生命第一、安全第一”的管理意识，全面加强学校安全 工作。着重加强学校安全工作制度的管理和防范体系的建设， 研究制定出新形势、新环境下的安全工作应对体系，建立定期 与不定期相结合的安全监督长效机

26、制，重视和加强学校安全员 队伍的建设，实施安全工作一票否决制。不断强化广大师生的 安全意识，积极推广安全工作的先进思路与好的做法。细化安 全工作考核标准，加大安全工作监督力度。在全区学校中组织 开展食堂分级量化管理工作和“健康教育促进学校”评比活动。 （七）抓实教育督导工作 严格依法加强教育督导工作，健全和完善教育督导制度，强化 区政府的教育督导职能，充实教育督导队伍，按照“监督、检 查、评估、指导”的要求，巩固教育强区创建成果，提高教育 第 15 页 督导水平。积极发挥教育督导在推进我区教育现代化进程中的 作用，努力推动我区教育事业全面、协调、持续发展。 （八）抓实教育施政能力建设 加强机关

27、党建工作，探索建立保持党的先进性的长效机制。扎 实做好党风廉政建设和反腐败工作，进一步落实党风廉政建设 责任制和领导干部廉洁自律各项规定，规范领导干部从政行为。 强化教育宏观管理和服务，深化教育行政审批制度改革，积极 推进政务公开和政务信息化。深入开展教育宏观政策研究，健 全科学民主决策机制，增强宏观决策和宏观调控能力。全面推 进依 法行政，加强机关效能建设，进一步推进学习型机关建设，进 一步转变职能和作风，提高工作效率和水平。 重视发挥教育系统工会、共青团、妇委会等团体机构和民主党 派的作用。切实做好档案、保密及离退休干部等工作。坚持正 确的舆论导向，研究掌握教育舆情，积极整合内部宣传资源， 充分利用外部各种媒体，做好教育宣传和信息工作，努力营造 有利于教育改革和发展的良好社会氛围。 第 16 页