[高三理化生]北京市高考生物知识点归类:植物的激素调节.doc

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1、河南教考资源信息网 http:/ 版权所有侵权必究!北京市2010年高考生物知识点归类植物的激素调节36. (2010北京宣武4月质检I)以下关于生命活动的调节的叙述中,不正确的是 A人体神经元细胞静息状态时膜内外有离子进出 B要想验证促性腺激素对鸟类繁殖活动的影响,需要用去除性腺的鸟作为实验动物 C根向地生长,茎背地生长,说明生长素作用的两重性 D赤霉素促进种子萌发,脱落酸抑制种子萌发,两者的作用是互相对抗的 37. (2010北京海淀4月期中练习)探究吲哚乙酸对月季插条生根的作用,结果如下图所示。有关实验的分析和评价,正确的是 A不同浓度的吲哚乙酸处理扦插枝条的时间应不同 B本实验可以不

2、设用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 C使扦插枝条产生相同根数的吲哚乙酸浓度相同D吲哚乙酸超过一定浓度范围能抑制扦插枝条生根 38. (2010北京丰台4月统一练习)玉米种子在黑暗中萌发,测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端,然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,保持在黑暗中12h。胚芽鞘可能向右弯曲,弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是 A图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性 B调节根尖伸长区细胞伸长的生长的生长素来源于胚芽鞘尖端C图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 D上述实验说明种了萌发受到生长素、细胞分裂素、赤霉素等共同

3、作用 39. (2010北京东城4月综合练习I)植物生命活动调节的基本形式是激素调节,请据图回答有关植物激素的问题。 (1)农业生产中,用一定浓度的生长素类似物作为除草剂,可以除去单子叶农作物田间的双子叶杂草。甲图中,可表示单子叶植物受不同浓度生长素类似物影响的是曲线_,可选用图中_点所对应浓度的生长素类似物作为除草剂。 (2)研究人员用一定浓度的CaCl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长的影响进行了相关实验,结果如乙图所示。由图可知,一定浓度的CaCl2对胚轴的生长具有_作用。根据赤霉素的生理作用推测,实验中加入赤霉素溶液的时间应在图中的_点。(3)将大小相近的同种植物分为三组,分别进行不同的处

4、理,实验结果如丙图所示。根据组结果可得出的结论是_;继而将组结果与进行比较,可得出的结论是_。 (4)科研人员利用某些植物,研究植物生长的不同阶段体内各种植物激素的作用,列举部分结果如下: 由表可以看出,植物生长的不同阶段都是受_。而从本质上看,植物生命活动的调节受_程序性表达的调控。 40. (2010北京门头沟区3月抽样)据图回答下列问题: (1)据图1,若某植物幼苗已表现出向光性,且测得其向光面的生长素浓度为m,则其背光面生长素浓度范围是_。 (2)据图1可知,除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于_(填图1中字母)状态下。 (3)在探究生长素促进插条生根的最适浓度时,一名技术人员用几

5、种不同浓度生长素溶液处理插条基部,然后在沙床中培养,观察生根情况。图2为生长素促进枝条生根的情况。请结合图1判断,在下列各项浓度值中,最好选用( ) A3mgmL-1 B6mgmL-1 C9mgmL-1 D4.5mgmL-1 (4)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图3所示,请回答下列问题: 生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_功能。 实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁将发生一定变化,出现这种现象的原因是由于_(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。 此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起_酶催化mR

6、NA的合成。 科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。 步骤2:给予甲组_光照,给予乙组_光照。步骤3:观察两组幼苗的_,并测量两组植株中3亚甲基氧代吲哚的含量。 参考答案36. 答案:B 37. 答案:D 38. 答案:C 39. 答案:(1)II;d (2)抑制;B (3)顶芽的存在会抑制侧芽的生长; 细胞分裂素可在一定程

7、度上缓解顶芽对侧芽的抑制(或“细胞分裂素可缓解顶端优势”) (4)多种激素共同调节;基因组 40. 答案:(1)大于m小于M (2)大于i (3)D (4)信息交流 (信息传递) 高尔基体 RNA聚合 适宜的可见光; 同等强度的可见光和一定强度的紫外光 ; 高度(生长状况和高度)二模3.(崇文)植物激素中的赤霉素能诱导-淀粉酶的产生,促进种子萌发; 6-甲基嘌呤是mRNA合成的抑制剂。分别用三组试剂对种子进行处理:赤霉素;赤霉素和6-甲基嘌呤;赤霉素和脱落酸。结果如图所示,下列说法不正确的是A. 6-甲基嘌呤可抑制-淀粉酶的产生B. 对-淀粉酶的合成,脱落酸与赤霉素表现为拮抗作用C. 脱落酸作

8、用机理是促进mRNA的合成D. 种子的萌发受多种激素共同调节29. (昌平16分)番茄果实发育、成熟过程中的激素变化如图所示,请回答:番茄幼果快速生长时期,除了生长素能促进细胞伸长外,_也具有这样的作用。果实成熟过程中,含量升高的激素有_。整个番茄果实发育、成熟过程中激素的变化说明,植物正常的生长发育是_的结果。在促进生长的浓度范围内,浓度相同时,生长素类似物萘乙酸(NAA)促进生长的作用大于吲哚乙酸(IAA)。某课外活动小组以扦插枝条为材料进行验证,请简单补充以下实验设计方案并预测结果。实验方案:分别配制相同浓度、不同_的IAA和NAA溶液;将扦插枝条_分为若干组,分别用上述配好的IAA和NAA溶液处理各组扦插枝条的下端;将处理过的枝条置于_条件下培养;观察并记录_。预测实验结果: _。31(16分)赤霉素 乙烯、脱落酸(各1分)多种激素平衡协调浓度梯度平均(或等量)相同、适宜(各1分) 生根情况(数量和长度)NAA处理的扦插枝条生根情况好于IAA处理的5(顺义)NAA是人工合成的生长素类似物。某同学设计了“探究NAA促进银杏插条生根最适浓度” 的实验,获得了右图所示的结果,下列有关实验设计及实验结果的叙述中,正确的是A银杏插条自身也能产生大量的NAA B插条上芽的数目及饱满程度会影响实验结果Cc 表示NAA促进银杏插条生根的最适浓度DNAA处理插条时间的长短不会影响实验结果

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