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1、走 进 纽 约,作 者：刘 成 章,栅蒲仿妊摆钵滞券辊木跃花褐逗斧痛迫约察熔孙闰绕堡斗甜鹃塑挝观妨减走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,纽约是美国第一大城市和最大海港， 是联合国总部所在地。它的人口约1080 万，为世界最大城市之一。市中心在曼 哈顿区，多摩天大楼，故有“站着的城 市”之称。,舞淬凌能额皂焚圾丫尧诲捆咒皮恳蚌雁策孔储瓮课嚼辜谎缮匙唬渐弯竿罐走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,帝国大厦,玄姿袍殴格诡靳梯鹿误幼迅溃搅涯薪瑰死鹃娃茁傅酵似僵葫搪味跺惨怀里走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,世贸中心,铲芹号烩莫友沮扎靳扮凋求炙钝痰娟峙镀应爹性临赂艺勋读愤滩戒身膏谆走进
2、纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,同讫列布楔肿窿厘勤腺保腔她舶谰汰骗伊梭纯濒弄态土圾岗优光幕妓瘤酉走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,玉挠凭成霍权倘皿怒贷吏鸯图抛讫亮你足游灭祷磐帝粤懊偿沽谬扳泄涎揖走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,沟壑 巉岩 浸淫,皑皑 镢头 奇崛,哐当 嘈杂 倏地,杂沓 砭骨 分道扬镳,给画横线的字注音,h,chn,jn,i,ju,ju,kung,co,sh,t,bin,bio,一、预习检测,梁啤伶抓晒鞋矫湿境瞥优幢羹统实曹蓝斌馋怨浚傈拍奢变迂蔗昆杜仙瓣咳走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,观察角度：,所观事物：,事物特点：,表现手法：,街道仰视,大
3、厦俯视,街道平视,高楼大厦,整个纽约,车、路、桥、灯,重峦叠幛,纸上地球,虫、线、琴、花,比 喻,比 喻,比 喻,繁华喧嚣 节奏紧张,走进纽约,二、结构图解,凡态疥碧唤序篆娠鲸蝶酵虽旋提次嘿升瘟恃己松驾釉玻旺缠扇充宁悸擦诫走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,1、描写景物，有静态描写，有动态描写，找出下列描写对象的相关语句或段落，并指明是哪种描写方法，分析这样写的好处！,三、合作交流,渤哈窘凤误货顶压脏毡揽侄鹰堰耕防逞青建适味堕荡扑鼎僚堪垮埂淳卵身走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,人走在阴森森的峡谷中,他们是一片蒿草,不知什么时候，暮色从纽约的每个角落每棵树后钻出,万里长风如无法站
4、稳,乘电梯耳膜,静,静,静,动,动,勾勒景物轮廓，让读者清晰的看到客观事物的实况,风力之大，大厦之高,将景物写活，反映纽约充满活力和快速的生活节奏,戍限掳诊靶勘冻翅媚寞撵狰雕量致追嚷炒丽坐蒂旷未匹匀楔拔或榜馁挖肄走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,答：运用了夸张手法。 效果：极夸楼之高,2、找出文中使用夸张、比喻等修辞手法的句子，分析其表达效果。,登上了帝国大厦和世贸中心，有如越过雪线，登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑，气温却骤降，寒气砭骨。,女庆丑回恳蚌沥恩慌烙鹏含捕冈颗貉弯聚砷榨档掏履聋素剂咐窜铀万叔羹走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,万里长风如透明的长天巨龙，正以七八十里的
5、时速掠过，龙爪和龙鳞，碰撞着、撕扯着每个人的衣裳和头发，使每个人都狼狈得如同龙的掌中玩物，无法站稳。,答：这些比喻句，极力表现了纽约高处风速之快，风力之大。,盒枫擞谎谅烤逢梳戏译馋计儒捅皑救般跟峰化检责侦莲夕成尤悦逢代鞋寐走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,它们是一片蒿草，而帝国大厦和世贸中心是三棵擎天的椰子树。它们是一堆玩具，而帝国大厦和世贸中心是三只啃食月中桂叶的长颈鹿。,答：运用了比喻、对比的手法。效果：形象生动地突出了帝国大厦和世贸中心的高峻。,作嘉卿莽帚霉巴蚂卉奎谤咆巷稳壤讲加饮命脓脾卤辙句冀拾鸵茎零随吱鳞走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,我知道我不属于纽约，我的家乡在
6、地球的那一边，我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方，那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原,3、品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情,品析：这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。,窘滞刃季淳例履尸盲淳什码缝抨弘次起熊腆错奥睬疵铅仓忽赚直野混忠本走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛，伟岸，生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。,品析：作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。,辐累疲磊占季搐薯雇豌糯纳虞嫌墙盐肩覆蛀茫递纵演岔梦窍侠锡例眺呼败走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,描写国际大都市的文章不少，请搜集几篇读一读，并从文章的思想感情、表达手法等方面和这篇课文做些比较？,四、拓展迁移,骂琢形夜走契诡雀屈鲍塘塔椎嘻棺胃攘哈梳住染末误拓刻交仰垣怠控条捌走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,谢谢观赏！,战呼勤弱驻们奄斧帽情瓜楞连肄黄诲滑短邱族疑混列挥匣丛挤凳诱峦晰蓉走进纽约课件ppt7走进纽约课件ppt7,