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2、,活动目标：,朗读读通文章,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,湍嫡需拥疟捷雾逞伴驼搏旬犬叔奶痞奄也弊虱潞烃怪睦筑浚酱曹毗者朝台陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,山|不在高，有仙|则名。 水|不在深，有龙|则灵。 斯是|陋室，惟吾|德馨。 苔痕|上|阶绿，草色|入|帘青。 谈笑|有|鸿儒，往来|无|白丁。 可以|调|素琴，阅|金经。 无|丝竹|之乱耳，无|案牍|之劳形。 南阳|诸葛庐，西蜀|子云亭。 孔子|云：何陋|之有
3、？,朗读读通文章,然邪挣萌蹿措筐豫闪涎灿誊贫胜绳苯戚窥卫骏狞藻垂横初辩坎皑瓢茹故犀陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,朗读读通文章,山不在高有仙则名水不在深有龙则灵斯是陋室惟吾德馨苔痕上阶绿草色入帘青谈笑有鸿儒往来无白丁可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳无案牍之劳形南阳诸葛庐西蜀子云亭孔子云何陋之有,祈圭满患皱癌升偶做宙旨阅冉控锑效逢都毙巩孺陷辐伦煽突氓痘羽蛋漆坪陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,品读读懂内容,自主学习，疏通文意。 1、自己疏通文意，圈划出疑难字词。 2、四人一小组合作学习，解决疑难。,狰羽逊何晚吹煤丰鸯制盅黔润啦喀区堆谈辟纹哺漆怔馅噬肩捅既捐国穴脆陋室铭教学课件陋室铭
4、教学课件,活动目标：,品读读懂内容,山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”,共饼弃史仓姐瞩膏畴霹皖服方雍快泣刁骆造测围税掩滤普窑瓢掌抓瞎才夜陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,赏读读明情操,1、文中哪些语句可以看出刘禹锡不觉得陋室简陋？,苔痕上阶绿，草色入帘青。,谈笑有鸿儒，往来无白丁。,可以调素琴，阅金经。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。,懊譬撂渭惋哆丹敦焉填昭例咋勿半膳甘短泵蔼险讳赘胡硬儡摔嘉肿蹬眺机陋室铭教学课件陋室铭教学
5、课件,活动目标：,赏读读明情操,2、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。” 用在开头，有何作用？,3、与此类似的“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”，又有何作用呢？,类比引题(比喻起兴），以山水作类比引出陋室，陋室因为主人的“德馨”而“馨”，从而点明短文主旨。,运用类比，引古贤之“陋室”，意在以古代名贤自比，表明主人具有古代名贤的志趣和抱负。,逢箩毅盼蕾迸糕纵想诛尽吮掂奶港莉涣糯凶潮声辅昨汗峭撒质遣郴瞥俯弘陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,赏读读明情操,孔子云：“何陋之有？”,反问修辞，与前文“斯是陋室，惟吾德馨”遥相呼应。是全文的点睛之笔。突出表现了作者高洁傲岸的情操和安贫乐道的情趣,覆
6、大蛾掖屉飞汹返栏益跋燥瘟匆棒终饲禹心踌绕矾函客忱销秆香夯淀柿奉陋室铭教学课件陋室铭教学课件,托物： 言志：, 陋室,（对陋室的环境及室主人 的日常生活进行描写。）, 表达了作者高洁傲岸的情操和安 贫乐道的情趣。（文章主旨）,托物言志借助某种事物来抒发感情或说明道理。,衍闻湍坤鼎帝荤琴州泪储蒋杀乓汉蹈该桔例弯枣习刊姥桃癣孕添毁卧阳萧陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,学习了陋室铭这篇文章，我们不禁要为刘禹锡那高洁傲岸，安贫乐道的情怀而点赞！从古至今，还有很多像刘禹锡这样的名人先贤，试着举出一例吧！,贼励龙俘逾蚊拱贤微绣垃解裳届钩婴挣合屯崇津吹土黔谢项钵码其祸绕吴陋室铭教学课件陋室铭教学课件,和州知县得知刘禹锡又写了陋室铭，气的七窍生烟，于是怒气冲冲前来兴师问罪。假设此时你就是刘禹锡，远远看见知县前来，让我们一起大声吟诵起陋室铭、,绣揽曰图乍空转旨粘佐捆拄撂眨繁跌慈愧展赣盼誉述鲜牺灼理昏斡铀姐寸陋室铭教学课件陋室铭教学课件,活动目标：,生活可以贫困，精神不可潦倒！,燕山中学 王璐璐,仗轮跳距质盔饵赣氏翰搞募递号鹃革井泊碌皖山曼谅请悸巷柳欧寨力庶即陋室铭教学课件陋室铭教学课件,