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1、第 1 页 教学组 20XX 年工作总结 特征码 raRvQMIwCLtqlfHSAtRo 一、遵照开学初学校计划和年级组计划，统一思想，形成 合力。 在年级组日常工作中，我们坚持“以人为本，构建和谐年 级组”的管理理念，注意弘扬教师敬业爱岗，无私奉献的优秀 传统，及时传达学校的工作要求、工作重点，统一老师们的认 识，加强全年级老师的思想作风和工作作风建设，使年级组教 师互相理解，互相支持，取长补短，达到共赢。 二、配合政教处加大对班主任工作的管理，充分发挥班主 任的工作热情和创造性。工作总结 班主任与学生朝夕相处，对班级的每一个学生的全面发展 都负有直接的教育责任。班主任对学生所付出的心血和
2、精力， 是其他教师不能代替的。学校的各种教育教学指令，要通过班 主任在学生中执行。实践证明，任课教师不得力，可能出现乱 堂，而班主任不得力，就会出现乱班。一个学校哪怕只有一个 班乱，整个学校的教学秩序都难以安定。因此，班主任工作不 第 2 页 容忽视。 本学期六位班主任老师都能够吃苦耐劳、认真负责，都在 “勤”字上下工夫，努力加强学生日常行为监督检查力度，随 时了解、把握学生的思想动态，出现不良现象，发生问题及时 进行纠正和处理，做到防微杜渐。 这些班主任除了高效的完成学校和年级的各项任务，他们 还随时随地经常互相切磋，互相交流，工作方法灵活多样。 1、利用课余、班会课、个别谈心等方式加强对学
3、生的管理 与教育。 2、认真组织学生参加学校组织的各项活动。 3、班主任老师们起早贪黑，坚持做到学生在班主任在，任 劳任怨。 三、存在问题以及今后的工作建议。 1、学风还不太浓厚，学习上浮躁的风气在各个班级都有不 同程度的存在，个别学生的厌学情绪有所加重。班主任和任课 老师要通过本次期末考试反映出来的教学方面和班级管理方面 的问题在下学期一开学提出整改意见，多听取学生的合理意见， 多和学生交流、多和家长沟通，力求下一步工作更具科学和实 效。 2、本年级内个别学科存在班差偏大的现象。下学期要继续 认真研究对策，提高课堂教学效果，力争全年级的成绩再上一 层楼。 第 3 页 3、学生厌学现象较突出，
4、特别是学困生，抄作业现象较严 重;需要加强学生的思想建设，协调学科间的配合，努力营造健 康向上的育人环境。学生的教育从心理、生理两方面着手，制 定长期目标和短期目标，使两者结合，做到长计划短安排，使 学生养成良好的学习、生活习惯。 4、转差工作仍需要加大力度，有效扼制两极分化仍是今后 的主要任务。有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。 有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高。 一学期眨眼之间过去了，本学期年级全体老师表现出了无 私的奉献精神和可贵的大局意识，在大家齐心协力的工作下， 年级管理正常，教学有序，这一切也是学校领导的关心和支持 的结果。虽然在我们的工作中还存在着各种问题，但我们有信 心，有决心，取得更大的成绩。