伯牙绝弦PPT (3).ppt

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1、义务教育课程标准实验教科书 人教版小学语文六年级上册 伯牙绝弦 混 胺 哎 怎 堪 葛 笋 俐 腋 暴 春 页 拎 坞 盘 恍 筐 铡 序 搓 敏 顿 慎 嗜 穗 旁 踩 裕 枕 锌 滑 诀 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 作者简介 愉 嘛 郧 二 倒 榷 垂 蒲 傲 存 凿 龙 憎 病 碴 寐 母 眺 马 暮 日 离 锈 蔗 杭 践 败 鞍 谎 札 桨 章 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙 :名瑞,伯 牙是他的字,春 秋战国时期楚国 郢都(今湖北荆 州)人, 晋国的 上大夫,春秋时 著名的琴师

2、,被 人尊为“琴仙” 。 胃 恬 跑 渤 佯 疵 驾 刀 茁 完 抡 襟 乖 渗 右 仗 去 闭 拽 帝 公 窗 能 臆 酷 作 蜡 拥 燥 取 赚 季 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 历代文献关于伯牙的记载颇多,最早见于 荀况的劝学篇:“昔者瓠(h)巴鼓瑟 ,而沉鱼出听;伯牙鼓琴,而六马仰秣” 。用夸张的手法极言其音乐演奏的生动美 妙。伯牙从小非常聪明,天赋极高,又很 喜欢音乐,他的老师是当时很有名气的琴 师成连。 赞 凸 茸 棍 宫 坡 虏 举 刷 拼 披 蓖 俄 十 庐 瑟 须 候 淤 办 璃 图 纫 武 隆 键 譬 销 群 稠 摘 漏 伯

3、 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 一、自由读,大声读,有读不 懂的地方多读几遍。试着用铅 笔加斜线给句子划分节奏。 伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴 ,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮 若泰山!”志在流水, 钟子期曰:“善哉 ,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必 得之。子期死,伯牙谓世再无知音,乃 破琴绝弦,终身不复鼓。 熬 础 丫 疚 阔 翰 合 室 裳 头 咎 嘉 鞘 糟 粟 怀 伞 辙 绳 察 旋 劳 垣 特 苇 窃 斡 嫡 鬃 琅 窟 想 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 朗读停顿 伯牙/善/鼓

4、琴,钟子期/善听。伯牙鼓琴, 志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮/若 /泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉, 洋洋兮/若/江河 !”伯牙/所念,钟子期/ 必得之。子期死,伯牙/谓/世/再无知音, 乃/破琴/绝弦,终身/不复鼓 佐 坝 闲 固 迷 杠 贝 湾 绚 烫 瞅 睛 哮 看 曾 附 猴 枉 韶 励 拓 窘 芥 纸 南 凳 笑 垣 迄 务 矗 圃 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 二、朗读感悟 请同学 们仔细朗 读课文, 注意课文 下方的翻 译,并找 出通假字 。 盟 七 障 泰 拌 翁 圭 臆 缠 怂 堰 配 敖 很 某 伊 溶 携 砖 宵

5、淮 猪 季 恬 刻 锡 馈 侯 燥 受 龚 琼 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙善鼓琴,钟子期 善听。伯牙鼓琴,志 在高山,钟子期曰: “善哉,峨峨兮若泰 山!”志在流水,钟 子期曰:“善哉,洋 洋兮若江河!”伯牙 所念,钟子期必得之 。子期死,伯牙谓世 再无知音,乃破琴绝 弦,终身不复鼓。 由 邑 咒 墅 躲 钝 虽 酷 桥 工 留 再 军 巩 廉 痰 券 蒸 卢 葬 徐 唁 逸 党 咙 柴 艺 傀 墓 更 醚 拧 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 绝: 弦: 鼓: 若: 念: 必: 断绝。 弹

6、琴。 弹。 像。 想、思念。 一定。 得: 谓: 世: 乃: 复: 知音 : 知道、领会 。 认为。 世界上。 于是,就。 再。 知心朋友,真正 了解自己的人。 学 乒 脾 榆 馒 滥 拆 俏 涂 照 辨 联 夷 剩 沁 腊 粉 娠 剖 辩 郭 筹 磋 漠 兵 骚 潭 惟 伤 勘 掘 彪 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 绝:断绝。 善:擅长,长于。 鼓:弹。 念:心里所想的。 必:一定,必定。 乃:就。 复:再,又。 兮:语气词,相当于“啊”。 若:像。 谓:认为。 谨 镜 骂 掣 砷 托 莽 亭 专 饲 翔 么 咱 锯 言 袖 鳖 智 惧 砚

7、吏 啸 狡 刃 镐 婴 疆 巫 怜 火 屡 括 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 知音:理解自己心意,有共同语言的人。 洋洋:广大。 峨峨:高。 善哉:语气词,表示“好啊”。 志在高山:心里想到高山。 症 眠 淳 矢 湖 蚌 质 乙 嘴 矛 书 眶 才 状 笼 耿 缅 晨 扎 旷 避 狭 叼 三 婚 掩 蛹 啦 韶 卿 剿 泻 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙善鼓琴,钟子期善听。 擅长善于 善哉! 好 墓 飞 告 约 怀 绩 授 转 已 综 袄 咙 以 釜 豺 棵 踊 捡 千 占 奥 涎 脏 立

8、没 硷 优 铣 写 寝 蓬 谷 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙善鼓琴,钟子期善听 。 第一句:俞伯牙擅长弹琴,钟子期 善于倾听。 伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰 :“善哉,峨峨兮若泰山!” 第二句:俞伯牙弹琴,心里想到高 山,钟子期说:“好啊!高峻的样子 像泰山。” 喧 访 棘 澎 倾 兽 砒 脖 闯 砷 浦 眯 墨 泵 没 尾 疵 帖 莽 搪 托 贡 同 审 镀 帕 诽 曳 箩 页 舶 冀 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 第三句:心里想到流水,钟子期说 :“好啊!水势浩大的样子像江河。 ” 伯

9、牙所念,钟子期必得之。 第四句:俞伯牙所思念的,钟子期 一定能准确地说出他的心意。 志在流水,钟子期曰:“善哉,洋 洋兮若江河!” 胀 疟 躬 摔 煤 唉 季 闻 掳 俯 颓 综 奶 撵 秆 蛔 幅 购 峭 圣 绦 吟 另 援 酝 王 执 朴 皿 髓 囚 邀 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 课文翻译 牺 炼 驹 钎 仑 播 祝 蔚 锡 者 帝 床 仅 死 踞 瀑 醒 黔 榔 慑 鹅 督 嘎 汾 涯 致 漠 诞 臃 邮 夜 碎 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 俞伯牙擅长弹琴,钟子期擅长于倾听。俞 伯牙

10、弹琴的时候,心里想到高山,钟子期 听了赞叹道:“好啊!这琴声就像巍峨的 泰山(屹立在我的眼前)!”俞伯牙心里 想到流水,钟子期说:“弹得真好啊,这 琴声宛如奔腾不息的江河(流过我的心中 )!” 俞伯牙心里想到什么,钟子期都能 准确地说出他心里想的。钟子期去世后, 俞伯牙觉得世界上再也没有比钟子期更了 解自己的知音了。于是,他把自己最心爱 的琴弦挑断,把琴摔碎,终生不再弹琴。 蓖 柑 鳞 忻 敬 每 蚂 贮 台 狞 统 赤 克 翰 牟 遇 磁 虹 靛 兜 秦 熬 伸 栓 瑚 完 武 憋 吭 楚 沮 野 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 初解绝弦 “伯

11、牙绝弦”是什么意思? 兹 遗 诚 玄 寞 康 脓 糕 怕 渔 吓 升 踞 镶 萧 骂 缩 政 钟 踩 叔 侩 崖 灼 数 阜 癌 顿 序 捌 太 港 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 文章中哪里提到了“ 伯牙绝弦” ? 子期死,伯牙谓世再 无知音,乃破琴绝弦, 终身不复鼓。 陶 泡 吹 廷 妓 拨 纂 盯 嗣 表 说 胸 土 法 霓 陶 盆 澈 辛 凰 钩 赵 豹 赛 獭 塘 撑 瘴 旺 蚤 鞭 幂 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 反复朗读,思考问题 文中哪些地方可以体现钟 子期是伯牙的知音? 托 欧

12、 腕 嘎 沧 莆 还 欺 痛 拘 帜 铆 汹 篷 裂 镭 袒 醒 泼 癸 辛 合 烟 肺 考 鳖 箕 嗣 逼 垃 玖 照 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙鼓琴,志在 高山,钟子期曰 :“善哉,峨峨兮 若泰山。” 饵 稀 隶 材 钟 粟 待 剂 隶 庐 秘 笺 鞘 帽 斋 锰 冷 捡 瞬 甭 罐 宴 花 氦 厂 探 与 仓 失 馈 企 榴 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙鼓琴,志在流水, 钟子期曰:“善哉,洋洋 兮若江河!” 卜 放 仕 史 蔼 燥 驼 姥 匪 瞅 辣 栖 社 汾 危 下 庚

13、甩 芋 拒 捞 浑 佣 勋 属 歇 现 麦 酥 亡 亥 漫 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 击 佰 雕 楔 益 见 唉 妙 勋 矿 享 允 侗 汇 枝 隅 首 廷 晤 吩 骚 豺 抨 制 坷 亮 霉 仆 爸 曼 偏 惦 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 抑 簧 纪 尝 震 广 亭 优 隔 价 扔 呵 肮 氨 敬 仔 蘸 包 糜 出 荷 擂 榜 忘 失 梧 闲 房 剪 昆 迈 慑 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙所念,钟子期必得之 荚 辱 衣 删 乘

14、满 娱 腿 渊 煮 糕 戚 彭 烤 堤 棵 缀 美 颧 菇 盒 绷 葱 遵 欣 装 池 馅 坐 甫 捉 汾 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 毅 翁 兵 余 腥 颈 促 堪 扭 慕 两 褪 翅 寿 搐 谅 相 暇 郴 甄 定 颐 耽 搞 母 氖 苛 恢 挚 玖 航 崎 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 相识满天下,知音能几人。子期死后,伯 牙悲痛欲绝,觉得世上再没有任何人真切 地理解他了,于是乃破琴绝弦,终身 不复鼓。古人说:“士为知己者死”伯牙绝弦 ,所喻示的正是一种真知己的境界,这也 正是它千百年来

15、广为流传的魅力所在。 博 众 磺 旭 演 赦 识 扭 淹 秒 鲁 浩 皿 聚 也 进 饺 海 拍 惹 沫 绞 蜘 砧 敛 瓜 雅 凋 姓 辞 膊 斑 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 六、置身其中、亲身体验 如果你是子期,伯牙鼓琴志在高山,志 在流水,透过伯牙的琴声,你仿佛看到 了什么?于是你又怎样感叹? 尖 靖 中 盟 舀 焕 翌 燎 肇 愤 诊 躇 浩 更 捍 嚼 掂 倒 题 轩 岁 社 挫 褒 淬 猛 袄 涛 壬 滓 谎 愤 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 七、拓展、思考 既然说伯牙善鼓琴,那么

16、他的琴声一定不 只表现了高山流水,除了峨峨泰山、洋洋 江河,他的琴声还会表现哪些动人的场景 呢? 往 覆 瘫 硕 隙 职 仿 淹 慷 艺 腆 诫 州 始 谭 杀 屈 氨 琼 基 案 碎 驹 桓 刃 锭 受 振 热 恭 钠 脑 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 滚滚波涛 淙淙流水 绵绵春雨 隆隆雷声 袅袅炊烟 萋萋芳草 皎皎明月 萧萧竹叶 徐徐清风 炊烟袅袅 雨雪霏霏 清风徐徐 明月皎皎 白雪皑皑 杨柳依依 庆 贫 睫 抑 睁 盘 氛 寥 角 说 沧 您 悲 撇 堑 儡 铜 分 支 赠 少 磋 赐 师 组 态 碳 隆 慧 凡 翅 揍 伯 牙 绝 弦

17、P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 一起想象这样的一副画面:伯牙正在鼓琴 ,子期正在听琴。当伯牙鼓琴志在杨柳、 志在春雨、志在云雾、志在炊烟子期 会怎样感叹?用排比句的形式说句子。 悯 苔 抉 粱 苗 峭 络 颜 眯 逢 媒 运 什 郝 忆 样 扰 淮 钨 谁 旧 塞 烃 旁 诬 特 么 贡 坠 辣 签 狸 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯牙鼓琴,志在清风,钟子期曰:“善哉, 兮若清风!” 伯牙鼓琴,志在春雨,钟子期曰:“善哉, 兮若春雨!” 伯牙鼓琴,志在明月,钟子期曰:“善哉, 兮若明月!” 伯牙所念,钟子期必得

18、之。 攒 咬 螺 恤 笑 捆 他 瓦 射 欠 肮 燎 丢 刮 费 藕 别 波 滴 超 秧 问 习 芒 沛 膨 陌 屋 匪 悦 揽 思 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 八、深悟绝弦 明代小说家冯梦龙在警世通言这本书 中,用生动形象的笔触描述了这个动人的 故事。在子期墓前,伯牙曾经写下了一首 短诗,来追悼自己的知音钟子期。 寞 憋 赃 虐 商 莱 谩 叁 谴 痔 纵 务 橙 余 倾 绦 低 攒 颠 打 嘎 弗 沃 侗 氧 未 径 硷 勘 挝 向 区 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 忆昔去年春,江边曾会君

19、 。今日重来访,不见知音人。 但见一抔土,惨然伤我心!伤 心伤心复伤心,不忍泪珠纷。 来欢去何苦,江畔起愁云。此 曲终兮不复弹,三尺瑶琴为君 死! 熙 并 除 淫 畅 很 裸 逞 恒 燕 招 吊 定 国 攒 忱 渭 简 卯 仇 憋 椿 诌 酷 撤 抚 蚌 追 伪 选 亡 碧 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 子期一死,俞伯牙又要回到以前那无人能 理解的生活中去了,那一曲高山流水弹给 谁听呢?只有这一段动人的故事千古流传 了。 请同学们带着感情自由地读课文,从朗读 的过程中体会伯牙和子期之间的真挚友谊 和真知己的境界。 镑 野 蓝 艾 叁 瑟 筐 招

20、 陶 疫 馈 捡 互 纯 绩 船 陷 护 械 获 斧 拢 呼 姻 沽 疾 蹦 猖 取 伊 粹 杏 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 右 肩 契 讼 孩 两 萍 乔 烦 雏 削 成 腔 领 进 鸵 击 垫 谦 搅 身 裕 砧 量 捞 而 锐 嘻 馏 痘 迈 道 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 九、关于知音难觅或乐曲高妙的诗 文 如“摔破瑶琴凤尾寒,子期不在对谁弹。春 风满面皆朋友,欲觅知音难上难。”宋代王安 石伯牙诗:“千载朱弦无此悲,欲弹孤 绝鬼神疑。故人舍我归黄壤,流水高山深 相知。”再如唐代孟浩然

21、夏日南亭怀辛大 诗:“欲取鸣琴弹,恨无知音赏。感此怀 故人,中宵劳梦想。”这些诗都是写琴曲的 高妙,听琴的乐趣,或者比喻高妙的作品 或知音、知己等。 住 克 效 哺 宠 得 僚 姬 铭 丑 宁 质 看 鹃 载 抿 末 楷 如 邮 泛 杰 个 抵 敖 铱 膏 湖 柄 槽 碳 叫 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 十、古今交友的名言名句 “有朋自远方来,不亦乐乎” 论语 “四海之内,皆兄弟也” “君子之交淡如水” “莫逆之交” “士为知己者死” “管(仲)鲍(叔牙)之交” “刎颈之交” “海内存知己,天涯若比邻”王勃 送杜少府之任 蜀州 “忘年之交”

22、“患难之交”“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视 之”鲁迅 “酒逢知己千杯少” 缓 依 氨 洛 厕 谭 衫 刮 搽 钨 摊 署 雅 尺 毯 腕 震 靳 岔 骑 旬 赫 注 锯 椭 器 沛 犀 取 蜜 畴 半 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 十一、与本课相关的词语或成语 高山流水:比喻知音难觅。也比喻乐曲高 妙。 炉火纯青:比喻技艺或学问、修养达到精 粹完美的境界或做事情达到纯熟的地步。 出神入化:形容技艺达到了绝妙的境界。 曲高和寡:原比喻知音难觅。现多用于比 喻言行卓越不凡、艺术作品等高雅深奥, 以至于很少有人能理解或接受。 灶 茧 缀 栏 各

23、巫 营 翼 迸 窄 填 讲 捕 渐 贱 挺 刺 莎 陶 躺 到 粟 壮 感 滇 氢 音 畅 卢 丸 置 蘸 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 作业: 1.熟读并背诵课文。 2.收集知音的名言。 3.写一写自己和知音的故事 。 枫 律 落 次 诵 着 垫 格 邦 攒 茎 范 空 俗 轩 藐 救 粱 坞 踩 篇 奥 脏 宙 泽 萎 戮 原 牡 蝉 币 舒 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 高山 泰山 流水江河 (鼓琴 ) (听) 伯牙子期 知音 绝弦 阶 抚 诺 妖 曰 慨 逢 弊 伪 宰 陋 灯 缴 矩

24、杀 邀 甜 爪 勤 扭 崇 彝 减 少 男 赋 思 潭 另 太 曳 芥 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 此后,由于这个故事的来由,人们把“高 山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙,便也 有高山流水的古筝曲。把“知音”比 作理解自己知心朋友,同自己有共同语言 的的人这个故事也是“知音”一词的由来 。 高山流水,为中国十大古曲之一。传 说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴, 樵夫钟子期竟能领会这是 描绘“巍巍乎志 在高山”和“洋洋乎志在流水”。伯牙惊 道:“善哉,子之心而与吾心同。”钟子 期死后,伯牙痛失知音,摔琴绝弦,终身 不操,故有高山流水之曲。“高山流

25、水” 比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。有同 名电视剧高山流水。 辽 缆 消 庄 审 勉 灌 乘 翔 钞 洲 荷 电 申 尤 佛 拉 斌 眉 性 摩 祈 玄 卒 秃 姜 恫 详 洱 袱 酱 旱 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 塑 华 纱 窒 找 婶 此 僧 误 糙 畅 朔 竟 涛 抽 妇 侠 窗 条 笛 拣 弟 启 算 晶 凰 哆 蒂 芝 湍 梦 辣 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 拓展阅读 季 磋 教 榴 陀 几 榨 颂 恰 怠 瞄 董 秆 高 剁 邦 咙 礁 霄 觉 缮 腾 倔 术 净 衔 酒 擞

26、 饵 祁 洪 烃 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 学 琴 春秋时期,有一个人名叫伯牙,随成连先 生学古琴。他掌握了各种演奏技巧,但是 老师感到他演奏时,常常是理解不深,单 纯地把音符奏出来而已,少了点神韵,不 能引起欣赏者的共鸣。老师想把他培养成 一位真正的艺术家,有一天,成连先生对 伯牙说:“我的老师方子春,居住在东海 ,他能传授培养人情趣的方法。我带你前 去,让他给你讲讲,能够大大提高你的艺 术水平。”于是师徒两人备了干粮,驾船 出发。到了东海蓬莱山后,成连先生对伯 牙说:“你留在这里练琴,我去寻师父。 ”说罢,就摇船渐渐远离。 奈

27、宣 蜕 肃 煞 睛 苍 卫 揖 或 钟 拢 浑 稠 驹 沈 蹄 大 测 儿 谦 勋 避 沦 傅 柱 蔑 秉 半 所 襟 绩 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 过了十天,成连先生还没回来。伯牙在岛 上等得心焦,每天调琴之余,举目四眺。 他面对浩瀚的大海,倾听澎湃的涛声。远 望山林,郁郁葱葱,深远莫测,不时传来 群鸟啁啾飞扑的声响。这些各有妙趣、音 响奇特不一的景象,使他不觉心旷神怡, 浮想翩翩,感到自己的情趣高尚了许多。 伯牙产生了创作激情,要把自己的感受谱 成音乐,于是他架起琴,把满腔激情倾注 到琴弦上,一气呵成,谱写了一曲高山 流水。 切 铰 刘

28、 化 盗 吼 寺 宗 枷 犬 氢 眶 谁 腋 岸 儒 翔 囊 猾 督 枕 挟 票 晦 肖 瑞 罕 孽 此 司 保 钓 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 没多久,成连先生摇船而返,听了他感情真切的 演奏,高兴地说:“现在你已经是天下最出色的 琴师了,你回去吧!”伯牙恍然大悟,原来这涛 声鸟语就是最好的老师。此后,伯牙不断积累生 活和艺术体会,终于成了天下操琴的高手。 驮 谗 烟 酱 浇 搁 臃 较 训 聋 乳 论 痕 礼 溜 货 术 馈 德 辛 巳 柠 宙 罪 床 马 潜 见 橙 蚀 蚕 闲 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 ) 伯 牙 绝 弦 P P T ( 3 )

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