《安-世界是永恒发展的课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安-世界是永恒发展的课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、 有一次，汉武帝到上林苑游玩，看见一棵好树， 问东方朔叫什么名字，东方朔随口答道：“叫善哉！ ”武帝让人记下这棵树。过了几年武帝又问这棵树叫 什么名字，东方朔随口答道：“叫瞿所！”武帝有些 不高兴地说“你欺骗我已经很久了。同一棵树，为什 么前后名字不一样？” 东方朔答辩道：“马， 大的时候叫马马，小的时候叫驹；鸡，大的时候叫鸡， 小的时候叫雏；牛，大的时候叫牛，小的时候叫犊； 人，刚生下不久叫儿，年纪大了称老人；这棵树以前 叫善哉，现在叫瞿所，长少生死，万物成败，难道是 固定不变的吗？”武帝心悦诚服地笑了。 东方朔的论辩说明了什么哲学道理？ 想一想 世界是永恒发展的 苔 豹 今 窘 座 眷 四
2、 磁 莉 鸳 掣 诚 掇 磷 敷 卖 侦 垂 脾 拓 硼 辈 骨 映 婉 康 池 刑 籽 蔗 离 氮 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 名言名句 长江后浪推前浪，一代新人换旧人。 孟浩然：人事有代谢，往来成古今。 年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。 士别三日，刮目相看。 店 幕 剐 规 基 挥 叮 蝗 莱 枉 础 霄 矫 猖 德 降 伞 然 阐 殃 粘 印 磨 颠 禾 堵 称 篆 字 镇 练 蛆 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 第八课 唯物辨证法的发展观 世界是永恒发展的
3、 箔 汐 焰 斋 竭 禄 斯 诺 绞 乱 酵 勺 胃 实 缎 骚 晃 妆 锦 讣 汀 虐 轴 悠 简 啦 劫 柏 贸 矩 充 诊 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 阅读课本60页探究材料，思考问题 ： 1.1.从生命产生到人的出现从生命产生到人的出现经历了一经历了一 个怎么样的过程？个怎么样的过程？ 它说明了什么道理它说明了什么道理？ 蹦 撞 宦 疑 腐 峡 胀 颧 靖 越 词 袜 门 水 欺 涪 层 底 蒜 爹 作 直 嗅 剩 腔 诡 熊 拓 煽 挑 隋 迂 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永
4、恒 发 展 的 课 件 结论1、自然界是发展的 。 低级 高 级 无生命物质 有生命物质 人 携 郑 恋 瓶 当 卫 角 闽 掩 链 妓 秀 采 孟 户 册 殊 惶 凹 疙 抗 旅 拖 艾 泌 躯 厉 奥 礁 帧 艇 抱 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2.中国历史变迁： 中国的历史变迁， 说明了什么？ 2、中国社会处于不断前进 和上升的发展过程中 改革开放 中国巨变1949中华人民共和国成立 1900年，八国联军在大沽口蜂拥登陆 盼 殷 猴 亚 悼 欧 铬 洪 畏 芽 姆 侠 总 虎 偿 风 贴 淑 泞 挣 丙 抽 沧 供 话
5、毡 朱 腔 擞 迂 祈 缉 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 2.思考:人类社会经历了怎样的过程? 揣 瘦 础 佑 扣 靴 兹 子 烂 班 锚 荤 所 甸 酱 尘 概 恨 忻 拔 踏 脐 滁 爵 号 锹 裁 恰 削 直 蝇 覆 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义和共产主义 低级 高 级 人类社会 发展道路 结论2、人类社会是发展的。 雏 糖 抄 壕 仙 氰 艳 昌 矩 越 诵 获 搅 奈 匪 咎 揍 芯 哺 垢 仪 啸
6、极 唉 鞭 呆 亚 种 署 冲 申 道 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 以下的数学知识应该以下的数学知识应该 刻画在你人生线段上的什么位置？刻画在你人生线段上的什么位置？ 从1数到10； 2525=625； X+20=18，求X； 学会判断x3不是命题。 0 5 10 15 17 年龄 结论3、人的认识是发展的 翘 存 甸 耿 楼 鄙 特 巢 忘 假 罕 廊 墩 忌 胚 吁 去 陪 硒 汀 弱 须 惟 稚 寞 府 归 娜 贬 浦 蚂 码 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件
7、 “雷为天怒” 雷电属自然现象。 电位差增大到一定程度时， 产生的放电现象。 “雷公”扣击“连鼓”，产生雷声； “电母”“持镜”，形成电光。 人的认识是发展的 思考：这些变化过思考：这些变化过 程又说明了什么？程又说明了什么？ 懂 羞 才 理 咕 茁 聚 狮 球 耘 骆 署 努 狮 景 彭 粒 哨 唤 楷 团 憎 檄 踩 跋 字 缨 角 命 跌 汤 娄 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 不知 知之不多 知之较多 知 浅 深 结论3、人的认识是发展的。 有材料估计,近三十年来,人类创造的知 识总和大概等于过去两千多年来的总和 .预计到
8、2010年,很多方面的知识将出现 爆炸性的突破和发展;到2020年,知识将 比1995年增加3到4倍. 叛 掩 房 庭 狙 炙 畔 输 歉 铭 儒 柜 懈 阴 鲤 蓉 涯 怪 电 所 稍 霸 垃 陆 悍 擒 筛 旗 狐 嚣 吗 裳 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 世界观 方法论 自然界是发展的 人类社会是发展的 人的认识是发展的 要求我们用发展 的眼光看问题 决定 知识小结 发展普遍性原理 世界是永恒发展的 悦 券 供 穷 旁 姬 蹄 箩 险 砂 裹 肿 惺 及 骤 秒 韵 嗓 木 舶 书 敞 障 持 墨 饿 吠 葫 坤 巾 锨
9、译 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 请判断哪些观点代表发展？ 1、小时偷针、大时偷金。 2、青出于蓝而胜于蓝。 3、浪子回头金不换。 4、树欲静而风不止。 二、发展的实质是事物的前进和上升, 是新事物的产生和旧事物的灭亡。 伪 绽 爪 屑 秒 失 戌 财 卜 柴 幅 彰 说 稻 端 狼 振 蒂 峰 龙 酸 川 拦 清 藻 椅 嘿 翌 怪 设 韵 搐 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 o探究二： o有人说，“事物都是运动变化着的，但并非任何运 动变化都是发展。” o也有人
10、说，“发展就是变化，变化就是发展。” o你赞成那种观点，为什么？ 袁袁 世世 凯凯 称称 帝帝 新中国成 立 倒退下降的倒退下降的变化变化 前进上升前进上升的变化的变化 掸 步 吧 泽 墩 恕 鼠 糙 葵 茵 靴 斜 凡 并 欠 谨 倒 末 种 钻 笛 人 出 积 蜘 须 敷 釜 跪 错 爵 圾 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 对象 内容 区别 联系 运动 变化 发展 宇宙间一切事物、 现象的变化和过程 强调状态乃至 性质的改变 事物的前进和 上升、新事物 代替旧事物 三个概念表明 事物不是绝对 静止的，不是 凝固不变的。 运动包
11、括变化 和发展；发展 是运动、变化 的更高层次. 千 辕 俐 咎 靳 昨 措 考 蛊 歪 俘 捣 拔 凰 褒 结 鳃 浪 迭 汗 斥 碍 困 俺 杠 嗓 啮 挖 赃 调 迢 撩 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 参考： （1）“要发展就要变，不变就不会发展”这是正确的 ，揭示了变化和发展的联系，承认了事物是运动、变 化和发展的 （2）“变就是发展”的观点是错误的，因为，变化和 发展是有区别的。运动作为物质存在的方式，是一般 的变化；变化则侧重于运动中所发生的状态和性质的 改变，但是，运动和变化都没有表达规定事物运动、 变化的总的趋势
12、，也没有直接表达和规定 事物的总体 性质；而发展这种运动和变化，是那些上升的、向前 的、进步的变化， （3）题中的观点看到了变化和发展的联系，但没有看 到两者的区别 歌 移 钧 深 芝 炭 撩 澈 渊 毕 烙 凸 睬 雪 敛 赂 羔 箍 濒 取 窿 循 扼 鼠 橡 曰 鸯 泥 壁 晋 丛 筷 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 A、爬行类动物变成始祖鸟 B、恐龙灭绝 C、退耕还林还草，鸟类回归 D、候鸟迁徙 E、环境破坏，鸟类减少 F、士别三日 当刮目相待 自测反馈： u哪些属于“发展”？哪些属于“运动变化”？ 发展（发展（ ACFA
13、CF ） 运动变化（运动变化（ ABCDEFABCDEF） 蔷 急 岿 倒 低 俏 住 漾 陋 号 揪 丰 缝 盼 蚜 撇 狠 弄 务 泄 妹 预 焦 肾 巡 沦 师 盎 帝 种 肋 离 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 （1）注意几种错误的 判断方法 出现时间的先后 （2）判断新旧事物的标准 符合客观规律 强大生命力 远大发展前途 判断新、旧事物的标准 名称、旗号等表面形式上 一时力量的强弱速度的快慢成 熟和完善程度 A A、机器人抢险 B、经济全球化 C C、“大锅饭”观念 （AB） 电脑 算命 株 憾 剑 哭 迭 辑 弥 译
14、瓦 坪 磕 溉 籽 彰 锥 汗 衬 涪 郎 苏 迂 孙 钾 川 流 盯 汾 钢 秋 轨 尝 术 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 当第一台蒸汽机车问世时，有人驾着马车与火车赛跑 ，讥笑火车没有马车快； 今天那些讥笑火车的人却受到历史的讥笑。 这个事实说明了什么？ 想一想： 不能以一时力量的强弱、发展速度 快慢、是否成熟完善来断新旧事物 瞧，那刚出世的笨家 伙多慢！ 哎，今非昔 比啊！ 澈 疗 媚 悲 巢 臀 燃 抉 点 红 露 评 微 约 寥 撮 洗 付 秋 诊 搞 旷 昏 士 楷 挖 瞒 玉 酞 晌 骆 剔 安 - 世 界 是 永
15、 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 发展的意义 有了发展才有了缤纷秀丽 的自然界，才有生生不息 的人类社会，才有日新月 异科技。 谈谈发展有何意义? 规 烃 虹 贡 脉 茵 姆 想 堤 脊 节 炮 孙 匝 辗 吝 哼 卓 锹 我 阶 哥 腾 涸 愉 汗 城 羡 斧 忌 雁 苟 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 知识总结 一条原理发展的普遍性原理 一个概念 发展的实质 一组意义 发展的意义 一种意识创新的意识 垂 琴 佣 孜 褂 挣 扼 率 瑟 谗 峡 卖 诚 呢 血 疾 矾 茹 杆 砂 铲 卸 臣 兢 恢 吾 首 玛 镶 钠 膛 水 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件 安 - 世 界 是 永 恒 发 展 的 课 件