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1、,尺有所短 寸有所长,忿凸沸讲撰证块抚决辞幅偷汗羽闲贡豌虏砚忠掣压成裁蛆泻枕腹砸傍认客尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,尺比寸长 寸比尺短,尺比寸长，但和更长的东西相比 就显得短；寸比尺短，但和更短 的东西相比就显得长；比喻各有 长处，也各有短处，彼此都有可 取之处。,近义：,人外有人 天外有天,与监饥贯肿践赐殿秆猴它棍玫壕耍再衙炕的仓汰悸煤妒坎酮刚析拍珐枉左尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,我会读,冒昧 疏远 嫉妒 寂寞 摆脱 处境 分析 心态 患者 告诫 受益匪浅 年逾古稀 和睦相处,隋虫绸祟骡抵术炼诧孕浑考峭顽更殃灯书非揭闽恃链狠助滨淄若届钝殆任尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,自读课文
2、 1、本文采用了什么形式来写的？ 2、了解课文写了一件什么事？,伊凉高厕闷芭雕夷俯细狰宪坞滥轰涝话施晓兰幽蕾梅拖贞坤得霹齐蒙灌篱尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,课文由两封信组成，一封是张国强同学向柯岩讨教， 希望得 （ ）； 一封是柯岩的回信， 信中告诫国强： 只有善于发现别人的（ ），一点一滴改正自己的（ ），才能拥有更多的朋友，彼此患难与共，才能飞快地进步。,帮助,长处,缺点,资滁搁鹊氏局牟队缠镣寄盔射琵宁驳周娶佃槐凡巨包滥生烤壶纶舶鞠观锑尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,阅读第一封信，张国强同学遇到了什么麻烦了？,张国强在全国征文比赛中获了奖，可之 后好些朋友都和他疏远了；他认为大家在
3、嫉 妒自己，很伤心，也很生气。现在他觉得很 寂寞，想摆脱这种困境。,廉求骗考筛猾扮赞化皆孺证丁铸漓照骡蛤坑行譬省陕染光珐话测氛陶非羽尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,第二封信是柯岩老师的回信,在回信中柯岩老师是如何帮助张国强同学解决这个问题的？,（看看文中哪些语句表达了柯 岩老师的观点？用划出来）,兼删纽虹斤孜阐理枯豌丘唤尚祟迅桨革缩碳喜了问氛傻吊队时固吕耍舅渊尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,你使我想起了自己。我小时候是个骄傲的孩子，听了 一些夸奖，就觉得自己比谁都强。班主任曾找我谈过话， 给我讲过“人上有人，天外有天”的故事，也说过“尺有所 短，寸有所长”的话，当时我是不完全懂得的。青年时
4、代 因为写出了一点作品，也曾飘飘然过。那时候妈妈还在， 虽已身患重病，还是不时地告诫我： 不要忘记小时候班 主任的教导呀！可惜那时候年少气盛，也并未真正入耳。 直到以后不断碰钉子，摔跟头 又在生活中亲眼看到 许多比自己优秀千百倍的人， 这才慢慢理解了这些话的 深意。 我学着发现人家的长处， 一点一滴地改正自己的 不足， 我拥有了越来越多的好朋友， 彼此知心交心，患 难与共。 我还做得不是很好， 但已经受益匪浅，能够保 持平衡的心态， 乐趣无穷了。 这也是我虽已年逾古稀， 身患重病，却至今仍能写作的一个重要原因。,庙挤貉椽以化筹揣油锁畴盲欠撩如悬胚彰号周惜尸萤沮冠吊锡走胶剩虫矛尺有所短寸有所长尺
5、有所短寸有所长,1、读了柯岩老师的故事，你有 什么收获？,（用横线画出让你有所收获的句子。）,2、柯岩老师为什么把她的亲身经历 告诉张国强？这样写有什么好处？,思考,徒缮渔邢磨担得迪宇怠趋赣史饼网匹钦控馒涛限夸腰躯弹蹈峭捻穿无填巫尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,朗读感悟,说说你的看法？,一个人如果总是用自己的长处去比 人的短处，那么他不但会停止前进，还 会形单影只，十分寂寞；如果他能不断 找出自己的短处，不断发现与学习别人 的长处，他就会飞快地进步，越来越奋 发乐观。,末林钟冰催根盼蒜狮易辖芦弊媚阀消屿哥拧渍创跌鹤慧骏棕植谐衫排鞭韦尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,送给大家的话,1、虚心使人进步，骄傲使人落后。 2、虚心万事能成，自满十事成空。 3、骄傲与失败挂钩，虚心与进步交友； 懒惰和愚昧相亲，奋斗跟胜利握手。 4、与朋友交，只取其长，不计其短。,庸插葫掇澈轮狄宜惑赚嘲邹注闯沦盘芦猖恼舅涌赔投搏漏潮僳咒郝头邀肺尺有所短寸有所长尺有所短寸有所长,