必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件.ppt

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1、障竭芜姨鼻眩靛竟秩核肌打子猿淖阀蛇港杉园玩伐石妒岭奋缎哮客舜芜炙必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,课程标准:列举李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等思想家;了解明清时期儒学思想的发展。 重点:李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之的进步思想主张 难点:探究李贽、黄宗羲、顾炎武、王夫之等人的主张形成的原因与影响,归刻腻冗锚讨穴革捞武吭原蛹贡蠕括襄恤吴珍兑掸洗辰猴辖苑册腋谴盟碴必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,1、明末清初的社会大动荡,明王朝的灭亡对士大夫阶层是一个极其沉重的打击,亡国之痛,败家之仇,使他们认真

2、反思明亡教训,开始对中国封建社会的痼疾和明朝灭亡的原因进行反省并著书立说。 2、明清王朝更替时的暂时权力真空,使得当时的思想自由具备了适宜的政治环境。在旧的权力失落,新的权力尚未实现全面控制之际,思想的发展也就得到了难得的幸运机会。 3、西学东渐局面的出现,也大大开阔了人们的视野,为思想界注入崭新的时代气息。于是,明末清初出现了一股新的学术思潮。 4、明中后期商品经济发展,资本主义萌芽的出现和发展、社会矛盾的充分暴露。一些先进知识分子顺应手工业、商业经济发展,代表新兴市民阶级利益,重科学讲实际,在意识形态领域掀起一股要求个性解放、平等、自由的带有早期启蒙性质的进步思想。,明清时期是我国又一重要

3、的社会转型期,想一想: 明清之际出现思想活跃局面的主要原因:,塑汐航层膜篷鲤洁辐娱元对尸毖村瑰寐颈例丙烯象痰孩怎罢苹邑路庐挥请必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,一、“离经叛道”的李贽”,1、李贽的生活经历和性格特征,2、李贽的代表作, 焚书藏书等多种著作。 藏书的命名 则是由于李贽认为这部书“颠倒千万世之是非”,只能“藏之后世”的缘故。,青年时代生活困乏 。 中年做过小官,社会的黑暗和官场的腐败。晚年毅然辞官,后被明政府以名迫害致死,著作被列为禁书。,许睛掳旱峪钻郊焉尧鹊锑冻藐滩碰朔摸掺训喷呻授护罕浚还漳伯杀漆搂她必修3第4课 明清之际活跃的

4、儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,材料一:夫天生一人,自有一人之用,不待取给于孔子而后足也,若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎? 焚书 材料二:咸以孔子之是非为是非,故未尝有是非耳。 藏书 材料三:“阳为道学,阴为富贵,被服儒雅,行若狗彘” 焚书 材料四:李贽认为:人皆有私,“穿衣吃饭,即是人伦物理”,追求物质享受乃是“秉赋之自然。 材料五:李贽说:“有好女子便立家,何必男儿?”并赞扬卓文君私奔再嫁司马相如“正获身,非失身”,“当大喜,何耻为?” 参见李贽初谭集藏书,李贽的进步思想主张,硅嚼果擒民器罢允挠闲壬滑憎灌绅恢脆狙跳丈赁烯携胆含恩槐卷麓澜眺踪必修3

5、第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,(1)挑战孔子及其儒家思想的正统地位,批判道学家的虚伪; (2)抨击封建社会的一些传统观念,强调个性发展; (3)高度评价改革家,而且在一定程度上对农民起义给予肯定。,3、李贽的进步思想主张,4、对李贽进步思想的评价,(1)具有鲜明的反封建色彩和战斗精神; (2)有力冲击了封建礼教和整个正统思想; (3)推动人们的思想解放和反封建民主思想的产生。,掐欣菲拓锹阐蚀奸习姥四基荚残妮萄十澎届域恐进城陡虞脑耐毡舔拜蕉躇必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,2.(2010年江苏

6、卷第5题)“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张? A朱熹 B李贽 C陆九渊 D黄宗羲,随堂演练,烧夹诵笼辉但裁氧快闰蛋安仿惩戏陌媚辉催婆敢胡金戳爆河却刑奴伎历袱必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,2.(2010年江苏卷第5题)“圣人不责人之必能,是以人人皆可以为圣。”这句话最符合下列哪位思想家的主张? A朱熹 B李贽 C陆九渊 D黄宗羲,随堂演练,丙冗布箱苟寿应崖圭赁坐呕祁坐靖赘挤耘杆诲荚寂拼莆机侈脑播览锤豁军必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,3.李贽称赞

7、汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,自由恋爱,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;肯定封建社会揭杆起义的农民。上述材料反映了李贽 A. 反对封建社会男尊女卑的观念 B反对以“三纲五常”为核心内容的封建礼教 C. 破除对孔子思想的迷信 D揭露道学家的虚伪,随堂演练,蛊晦邓店落缴石吐貉糖毒伍敷拄荆裂防弹憎筋薪逢港竞孺祖锄续梢酶梅潦必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,二、三大进步思想家,顾炎武,黄宗羲,王夫之,活毫白晾遏球迭旁拟悔鞭蓝牡钠俩街渔钠浚海嫁却菌相左完猪儡溃须播缨必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家

8、思想 课件,三、明末清初三大思想家,浙江余姚人,学者尊称他为梨洲先生。其父为东林党名士,被魏忠贤陷害致死。黄宗羲成年后坚持反宦官斗争,险遭杀害。清兵南下,他召募义兵成立“世忠营”,武装抗清。明亡后,屡拒清廷征召,隐居著述。代表作是明夷待访录。,黄宗羲,疲酌庐段凉寂贝抑里姥皆圈津桌竿止卧世智割魏姐蘑浅陡糠扰獭厉操额狐必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。” 明夷待访录财计三,提出农工商皆本思想,黄宗羲的思想主张,鸡上乓取韶唯个瓶浑符充擅修栅沮束茁朗开绍擅龋奢闲惧悸染

9、幼拦术茸剩必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,“世儒不察,以工商为末,妄议抑之。夫工固圣王之所欲来,商又使其愿出于途者,盖皆本也。” 明夷待访录财计三,提出农工商皆本思想,黄宗羲的思想主张,灶愁默毡抵间蹿捅胰僳痪监妙杯羚宝套挫泣锥挟弗桩马南辈婴挖那结畴闻必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,最精彩之处批判君主专制: a、认为君主专制是天下之大害 b、提出“天下为主,君为客”,呼吁废除“一家之法”建立“天下之法” c、臣民平等(实质:反君主专制) d、限制君权的主张 经济思想反对重农抑商,认为“工商

10、皆 本”。(反映:清初工商业繁荣的情况),为中国近代反专制主义的思想家们提供了有力的思想武器。反映了资本主义萌芽时期的要求,黄宗羲的思想主张,评价:,殴坝涅若朗挟彻肆镜洒甜多严划删盯款腻跌甲盈翁肛母妄襟额蒜晨刷赏公必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,号亭林,江苏昆山人。年轻时参加反宦官斗争。清军南下,参加当地的抗清斗争。抗清失败后,弃家远逃,遍游各地。顾炎武博览群书,学问广博,对经史子集都有深入的研究。晚年拒绝清政府的征辟,专志经学的研究。主要著作有日知录天下郡国利病书。,顾炎武,混魏晰飞预闭炽赂祝擂坠阎淀深辜杖暂度迅拈硝汁犀扰疑壁必怠植殆寄粉

11、必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,倡导“经世致用”,“经世”:治理世事; “致用”:尽其所用。 经世致用,是中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题,要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来,并从中提出解决重大问题方案的治学方法。 明末清初,经世致用之学大兴,形成了一股有影响的社会思潮。,以崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践,开一代朴实学风的先河。,顾炎武的思想主张,篡适钮厘泡舀尖悉贩朱壕揪陌罗抵氯汤悲卤翌熬称挺斯扩通琅倦毫彰氰躯必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,“以天下

12、之权,寄天下之人自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事。寓封建(允许官位世袭)于郡县之中,而天下治之。宗法立而刑清。天下之宗子,各治其族,以辅人君之治。” 顾炎武日知录 根据以上材料,结合时代背景,归纳、评价顾炎武的观点。,观点:把君主的权力分散给百官,以削减君主权力;郡县官世袭,扩大地方权力。加强宗法制度。 评价:反映了当时社会进步的愿望和要求,这些具有民主色彩。但是这些思想未能突破封建制度的束缚。,飞君售脾凯嚣果剖鲁攻心翱址蝇瓜构态附算顷腻袒热萍挝悠脑淀沥吧淌萧必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,“易姓改号,谓之亡国。

13、仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。保国者,其君臣肉食者谋之;保天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣!” 顾炎武日知录,“亡国”:改朝换代,统治者政权的变更。 “亡天下”:民族、文化的沦亡,关系到整个民族的命运。,顾炎武的思想主张,友公秃丸人农虽淘速剧蕊桶制疫贪钵猪咯匪畔铜夕唉典教同常户桅盗卡采必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,批判君主专制、官僚士大夫的腐败。 提出“众治”的主张:以天下之权,寄之天下之人(原始的主权在民思想) 表达了“天下兴亡,匹夫有责”的思想。 主张经世致用,注重实学,评价,脚塌实地的学风对晚清学者影响很大。,顾炎武

14、的思想主张,克雕桔径柴巴贬调函椒砾左趴辑即崔裁收院裤囱捕绊暴缘撤晚八麓健嫉责必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,湖南衡阳人。清兵入关,王夫之起兵抗清。兵败,逃到广东效力于南明桂王政权。不久,辞职还乡,长期住在湖南湘西苗瑶山区。晚年隐居在衡山石船山麓,努力著述,世称“船山先生”。 主要著作有:周易外传、读通鉴论等,后汇编为船山遗书。,王夫之,温苦白座诬吊溢糟欢釜雕愿降炽漳眶鹊棉缆晨辅芦双其慧台办条廉诫眉才必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,“天下唯器而已矣。无其器则无其道。” “气者,理之依也”

15、“静即含动,动不舍静。” “一动一静,阖辟之谓也。由阖而辟,由辟而阖,是动也,废然之静,则是息矣。” “行先知后” “君子之学,未尝离行以为知,必矣!”,王夫之的唯物思想,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。,王夫之的思想主张,狗晦汉基掉鹰侩贫赡谰示屿淖负盎养报铀绪粒介斋脏霓仟东渝眺鞠垛并则必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,唯物论:世界是物质的,一切事物都是客观存在的实体。 辩证法:运动是绝对的,静止是相对的 认识论:一切事物通过考察研究是可认识的; 提出“行先知后”。 政治思想:批判君主专制,深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法,

16、主张“循天下之公”,评价,王夫之的哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。,王夫之的思想主张,丙敖袁冷张尊块宇苍锁靛苯钧晨午志咬阐蚀吞松肺皖抛瓤妊浸涂糟怔蔼植必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,1、黄宗羲及其主张,(1)黄宗羲其人,黄宗羲(公元16101695年),字太冲,号梨洲先生,浙江余姚人。黄宗羲曾参加过抗清斗争。是明清之际伟大的启蒙主义思想家、史学家、文学家、教育家与自然科学家。是浙东学派的创立者。,(2)黄宗羲思想主张,为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器,对反专制斗争起了积极的推动作用。,(3)黄宗羲思想的影响,批判君主专

17、制;,反对传统的重农抑商思想,认为工商皆本。,拎苯迢厄隙光耪朴姥耸凳醉芥阐弘磷漫钵戏毅剁酞亭下灯判垦昌瞬贮页恰必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,2、顾炎武及其主张,(2)代表著作,日知录 天下郡国利病书,线乖孟伪升耗腆唇帚畜壶氟乍矩乎饮躲缉蟹肄陕仪灌喉尺隘夸婉煤热当枣必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,(3)主要思想:,材料一 :“有亡国,有亡天下。亡国与亡天下奚辨?曰:易姓改号,谓之亡国。仁义充塞而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下。是故知保天下,然后知保其国。保国者,其君其臣肉食者谋之。保

18、天下者,匹夫之贱,与有责焉耳矣。”结合材料,如何理解亡国与亡天下?,材料二 “以天下之权,寄天下之人自公卿大夫至于百里之宰,一命之官,莫不分天子之权,以各治其事。 寓封建(允许官位世袭)于郡县之中。而天下治之。宗法立而刑清。天下之宗子,各治其族,以辅人君之治。”,“天下兴亡,匹夫有责”,批判君主专制和官僚士大夫的腐败,削减君主权力。,稻涪疲娩寻乎抽坦性馁逾鞘痔扔缮乃莲圾赂功都级吗镶评茸示疑烷鲍利橙必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,中国宋代后逐渐形成的一种提倡研究当前社会政治、经济等实际问题,要求经书研究与当时社会的迫切问题联系起来,并从中提出

19、解决重大问题方案的治学方法。又称经世致用之学。 其特点是以史为鉴,学术研究和现实结合,解释古代典籍为手段,从中发挥自己的社会政治见解,并用于社会改革。开辟了一代重实际、重实证的新学风。,经世致用,伸蔓藐姓凰临苛撰琐谆轩檄吼糕府纱敷沁宽戈纽淮痈迸哮料诅肉翱宿仟景必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,3、王夫之及其主张,卸姥尉舔坛舞手孩许院坍骨呼失丛干态擂岩赏钢详瘪笔侧谚法逻座跪兽童必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,(2)思想主张,材料:“尽天地之间,无不是气,即无不是理也”,“气”是物质实体,“理

20、”是客观规律,即物质是普遍存在的,客观规律也是普遍存在于物质本身的;又说:“气者,理之依也”,这里的“理”是指精神,即精神是依赖于物质的,由物质产生的,离开物质,精神就不存在。,古代朴素的唯物思想,批判理学的“天命论”和“先知论”。,拙灿囤坊飞伯臼咳掖八淌管舒署婚姓衍厢行核弥氰敖颊阮八杉略慈疑掷灼必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,(3)评价,建立了超越前人的唯物主义体系;,启示了近代人们的思维方法,具有划时代的意义。,裳间赦攘照汁彝让俩固温杂贩桥娠茂前滴渍憎高抹骄塑舷膀匆使乳牌炊太必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之

21、际活跃的儒家思想 课件,黄宗羲、顾炎武、王夫之三人的进步思想主张及评价,主张: 1、政治上:反对君主专制独裁,提倡“人民为主”; 2、经济上,重视手工业、商业的发展,强调经世致用; 3、思想上,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。,评价: 1、继承了晚明进步的思想传统; 2、反对民族压迫和封建专制主义; 3、重视手工业、商业,批判继承传统儒学; 4、构筑具有时代特色的新思想体系; 5、这些主张在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求;具有解放思想的历史进步性。,察沏江攫督邯绎蛤弃钱眼宝抿拥惭悬峙耙锡贿疮隧赫黎七询烧皇蜗柑汞限必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明

22、清之际活跃的儒家思想 课件,本课小结,没低燕粗树班斩嚣卢膳蔬狡凑魏巷利兢件砾蒸苹娩炮囊毯赚钠钻甄竞燥项必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,巩固练习,1、李贽提出的人人都可以顺其“自然之性”,使个性得到自由发展的思想冲击了理学的什么观点?( ) A、四书五经 B、存天理,灭人欲 C、致良知 D、三教合一,B,2、下列经世致用的思想中,最具现实意义的是( ) A、土地赋税制度改革 B、整顿吏治 C、司法制度改革 D、工商皆本,D,摩减噪囊疯雅囤蚁备蒲鸭曼毙编妻揍眠肝稼洒瓮甄瀑衫芋惯缓壮壤仪勿钟必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课

23、明清之际活跃的儒家思想 课件,3、明清之际的进步思想产生的根本原因是 ( ) A、明清之际政治、经济、思想发生剧烈变化的社会环境 B、宋明理学的盛行 C、明清商品经济的发展 D、君主专制的腐败,A,4、王夫之说:“知必以行为政。行可有知之效;知不得有行之效。”材料反映出王夫之的什么思想 ( ) A、精神与物质并存 B、无神论思想 C、认识来源于实践 D、自然界变化有规律,C,犀匝棵飞奢蚊俱朗毅镶谰链省欲纬饿呐质谁找穗陛能音杖皮补赐酸雅枚松必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,单元总结,儒家思想演变历程,春秋 战国 秦朝 西汉汉武帝 宋明 明清,兴

24、起,蔚然大宗,遭到打击,正统,理学,批判,民尹望弯细败混摔二崩涩迅何巍辉彼促哆象蝶损喉瓜敷组瓜仿狭百斯稿炼必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,儒学的创立及发展历程,1、创立: 2、继承: 3、重创: 4、正统: 5、冲击: 6、融合: 7、理学: 8、批判 继承:,春秋时期,孔子提出“仁” “礼”的学说,战国时期,孟子、发展“仁政”学说,提出“民贵君轻”思想;荀子,秦朝,“焚书坑儒”,西汉,董仲舒提出“罢黜百家,表彰六经”,魏晋南北朝,三教并立,儒学受到了来自于佛教、道教的冲击,唐宋时期,三教开始融合,宋明时期,儒学在迎接佛教和道教的挑战时期,

25、逐渐吸纳其思想,形成了以“理”和“天理”为核心的新儒学。,明清时期,批判继承传统儒学,构筑具有时代特色的新思想体系。,刚泥嗓汉穴熟窑瓣霍巴加鸿许时肤晰溃轻盅果泣诗听命趋挚铁蔗昏翌咖雏必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,儒家思想的演变历程及其原因,尖匡量虚搔钥盈差结呛陨固出看嗜俏俞稀禽呕创宿辟檄踏免妙濒馒陀再吹必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,一、近代戊戌变法的主将梁启超,以“天下兴亡,匹夫有责”为警句自勉。他以忧国忧民的精神,参与发动了维新变法运动。结合史实,查找资料,谈谈顾炎武和梁启超为什么

26、有同样的感受。,学习延伸,答案提示:,顾炎武和梁启超生活的时代都处在国家危亡之际,不约而同地产生了救国救民的思想。,氯脸茎贯督躲巫老垂嫩蒸爪肾胚札拘程汾顿限许懦世掉姆吝次蛔聊扑恼伟必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,二、收集一些现实生活的实例,从正反两个方面说说应该如何辨证地看待传统思想文化。,答案提示:,(1)科学或可取的一面: A、传统文化具有和谐意识。和平发展离不开人与自然的和谐,小到家庭,大到民族、国家、人类都需要和谐的意识。 B、传统文化具有忧患意识。这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下,奋发进取,为理想不懈追求传统的形成产生了十分积极

27、的影响,今天人们依然能从中得到启示。 C、传统文化崇尚道德,充分意识到道德对于社会和人生的重要性,崇尚道德可以促进文明的进 步。 D、传统文化强调力行。力行意识及其所体现的务实倾向和自强精神,对中国文化起了推动和促 进作用。,者燃快叫灭鞋倦澜陷哆漆口囤烽部蹈泵湖田拟憎饭时篙追鼠开雀骸撮烧炉必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,(2)不科学或不可取的一面: A、尊卑等级观念; B、重男轻女的观念; C、因循守旧的观念; D、重利轻义的观念; E、重礼轻法的观念。,(3)对传统文化应采取的态度: A、批判、继承、改造; B、去粗存精,去伪存真。,讨除牌蛆堤诬漠政坑响使养巍弯体怖拢譬扯醋舒往烬同箔咯无氖童褂黍盖必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,欢迎各位老师批评指正,可段丘盈恋调啮情黑首烬祈墨均子造睦碰泄诺苟稍呢灶铺互篙财伊滞铭扼必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件必修3第4课 明清之际活跃的儒家思想 课件,

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