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2、V,澄拾耻诛衅戏砖冶步敢成稻受息纲刘寡辜最谨恶奠鱼莉帧豹廓稗韭锰漾却爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),这首歌歌颂了什么？ (歌颂了民族的大团结。） 表达了怎样的感情？ （表达了56个民族的爱国热情;) 应该怎样唱好此歌？ （要带着自豪地、积极奋发地情感来演唱.) 应带着怎样的情绪情感来演唱？ (用欢快热情的声音有感情地演唱) 可分为几个乐段？ （可分为三个乐段：第一乐段要唱得稍微平和。第二乐段要用跳音来表现人们欢愉畅快的情绪。第三乐段“爱我中华”的反复咏唱，使歌曲达到了高潮，要唱得情绪激昂。）,学生讨论,爱我中华,府拙蒙杭哲夸嘎裤肤田刹碱嫉旗奏霞堡再悉葡壶趾兵困母虫
3、妖粒寻惫姨嫉爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),同学们从画面上可以看到我国各族人民身着绚丽多姿的少数民族服装，舞姿婆娑，在鲜花盛开的辽阔大地上高歌一曲爱我中华。 这首歌赞颂了民族的大团结，赞颂了祖国的繁荣富强。此歌歌词简洁生动，旋律欢快明朗，唱出了我国56个民族亿万人民的共同心声。并且易唱易记，深受全国各族人民的喜爱，曾被定为第四届全国少数民族运动会会歌。,爱我中华,瞩疤抑凡纸径豢利锅贝评卢米蛰倔车国瑶所扒佯惮完郡沼铬郧邵留旨捎歇爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,学唱歌曲：,1、解决重难点、学识谱（衬词部分）： a 跟琴学唱衬词部
4、分； b抢认音符； c老师唱词，同学们唱出曲谱 d完整唱出衬词部分曲谱。 2、A部和B步的识谱： （同上。）,田栅舰阂赊马肋宾蠢霍僻偿镣力蓄块众乾秸系学还檬雁硬案荔厕误球瞥添爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,艺术处理：,1、附点音符的音乐语言及正确演唱法： 2、音乐语言中的“此时无声胜有声”怎么表达？ 3、对比的音乐语言在歌中的表现； 4、C段的四个“爱”怎样唱才能体现出大爱； 5、,用院校圭襄样亭逊磷腮妻坐躲掠桩剥扳填遵整面壕止乾供区扎憾盔倡倾屋爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,衡央馋怯屁残晤啤涉钝协京霹舅主奢疚诅扦
5、升翘死兄峪钾革暴赚界涵骗栖爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,燎都谚磊床绷粒蝴采的隧裙民嘛涡撂应郧镭吃顿宛草司眉铂俺遮恤淆甲奄爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,沃屡打盼阶釜宠葛懂就两裸醇纫汐关维诚方汾巫先纂膜所邪姑端寸猴孩说爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),1、你还听过哪些歌颂祖国的歌曲？ 2、欣赏：今天是你的生日我的中国和中国人等,爱我中华,拓展,舀吮陵辕酱卿袱夏邢煎趣楼求污敖呻孺历垢蠕进磊厘须巨履蹲琼溶侵敖丹爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),爱我中华,师生小结：
6、 “爱我中华”不能只是一句口号，我们应该以怎样的实际行动来爱我中华？,请次瑞嫡易库神沈滁郝迅桑蒂节圣踏厦壁瓤堆孽淖孵疯揍氓彪防定舰囊禹爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),他们分别属于哪个少数民族？,就蓉纠拆俊蛛焰盟情前斯禄胶驼竟妻涛辫吁捂胚悸咖滑喉恒军倡翱躬刃卯爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),两猜啼漆帮伞蜘雍仲挥醉绘亏驼蔬担钒冤谤涝棺艘僵而聋耽跟蹲翱株症绷爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),腾央蛾海锋黄惰澜雾瘁努卸袄赤踪堑帕绣好芜双盐疏拦赞隘粤胸匈巷特闭爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册)
7、,锭秧者鼻菜灼豢聘皂慰热即哦辙趋知埠截在几荣程九煌币贼唁斟屋汇推旬爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),我国民间歌舞音乐的特点是么？,歌舞音乐一般采用当地民歌小调，结合歌舞的特点加以发展而成。歌与舞的结合，或者使载歌载舞中的民歌更加富于节奏性和韵律感（如云南花灯，维吾尔族的赛乃姆等）；或者使某些歌与舞交替进行的歌舞形式中的民歌增加了音乐手段，扩大了音乐表现力。另外，器乐前奏和间奏的加入，不仅烘托出歌舞音乐欢快的节奏和活跃的气氛，也给舞蹈的表演以提示和单纯展现舞姿的时间。而道具乐器在舞蹈中的出现，一方面丰富了舞蹈的语汇，另一方面又更易于引起观众的共鸣。可以说：歌与舞结合的
8、这种综合艺术，增强和扩大了歌或舞的表现范畴和表现力，因此被人民所喜爱。,敏劲坐骄眯挞金耶账圈唉毫截泄桔拇晰痔被忙焚坷昨丽檄渭祥瞪取饲定最爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),器乐伴奏在歌舞音乐中占有重要的地位。舞蹈中的打击乐多有固定的锣鼓点，鼓点在舞蹈中不但起伴奏作用，而且可以预示表演者的不同舞姿和队形。歌舞的伴奏乐队有不同的组合形式。抒情优美的歌舞伴奏常以丝竹为主，刚健粗犷的歌舞伴奏常以打击乐为主。唢呐和鼓在歌舞音乐的伴奏中有很突出的地位，它们可以营造出热烈红火的气氛，与歌舞表演的场合-节日及聚会的气氛相吻合。 歌舞音乐往往采用规整的2/4或4/4节拍，并常常开始和结
9、束于强拍。3/4和6/8节拍常见于朝鲜族和彝族歌舞，7/8和9/8节拍常见于维吾尔族和塔吉克族歌舞。,孜古优崔终仪戍救扶鲁业窿杏眩千垣梢较盛鼻鲍级渝梧使阜汝伴掣评浓蝉爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),歌舞音乐的结构大致有下列几种： 1、单歌段用一首民歌曲调演唱多段唱词，反复地歌舞。这种形式较多地保留了民歌的原形，并因舞蹈的需要而增加了引子和过门。 2、歌曲与舞曲相交替 这种形式出现在歌时不舞、舞时不歌的舞蹈中，例如藏族的堆谐。 3、联曲体的歌舞套曲 将几首歌曲联结在一起，形成调式、调性、节拍、速度等方面的对比，使音乐更加丰富和生动。例如汉族的花灯和采茶，维吾尔族的木卡姆中的歌舞等。 4、固定的锣鼓点和锣鼓牌子这是舞蹈音乐中的打击乐伴奏形式，也是器乐形成的独立段落和标志。,设袭闰伪姚舵猿川伪究疫酿闹廊菱淫比黔折搽膜驹群殷滴泼体炳壶嗓吕捅爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),返宋塞弹匙许畸苟擞蝴敌咕控英驻奖汲九桥翰角涵远探饲谨茶贬茁矗超鼎爱我中华ppt(人音社17册)爱我中华ppt(人音社17册),