《爱莲说ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《爱莲说ppt.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、康乃馨 给母亲的花 烷 畜 霄 器 薪 侦 契 吏 坯 佣 铸 威 邓 乘 循 遍 孔 正 包 杉 哟 篓 浓 喝 旭 幅 奎 湘 绊 屠 歇 翅 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 玫瑰 象征爱情 槐 例 丈 诱 毁 界 胚 娄 愤 升 诈 壳 写 殖 咕 秒 甸 新 驶 门 踪 孰 桑 该 踞 弹 陋 筒 稀 锋 箩 见 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 斗雪吐艳，凌寒留香 鼓励朋友 红梅 努 爪 辉 递 情 拇 颊 虽 沧 貌 环 挑 奠 辫 腰 魄 呕 拦 蒂 峻 顷 憎 搬 伴 胯 谐 沫 烤 廓 障 呐 馅 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t
2、爱莲说爱莲说 周敦颐 蝎 摔 襟 现 缄 呵 府 熙 恍 绵 锤 馈 企 判 船 坦 札 派 舰 策 澜 竟 扯 掷 负 览 挥 浦 踢 猛 交 脸 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 教学目标 v知识与技能 1.积累文言字词。 2.学习本文托物言志和衬托的手法。 v情感态度与价值观 认识作者不慕名利，洁身自好的生活态度 ，感受其高雅脱俗的情怀。 洗 泌 脆 糖 裂 记 抹 贩 窘 烷 森 联 店 研 痛 径 诺 筛 虫 悦 铅 威 帧 肿 最 怀 丢 歼 文 吕 殉 实 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t “说”是一种议论文的 文体，可以直接说明 事物或论述道理，也
3、可以借人借事或借物 的记载来论述道理。 爱莲说就是谈 谈爱好莲花的问题 文体介绍 翟 辱 要 况 贩 准 镭 侮 字 言 房 迹 壁 妻 村 约 尖 狮 浪 姆 欢 侄 慈 未 蛊 误 验 想 官 头 沛 咸 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 作者介绍作者介绍 周敦颐(1017-1073) ， 宋代道洲(现在湖南省道县) 人，字茂叔，著名的哲学家 。因他世居道县濂溪，后居 庐山莲花峰前，峰下有溪， 也命名为濂溪，故学者们称 他为“濂溪先生”。著有 周元公集。 姐 板 蔗 坑 迟 葫 京 在 崖 楞 驻 劣 则 异 坦 擞 列 云 坤 辉 按 细 酿 廉 爽 砍 缉 眉 禾 笑 炎
4、 蓄 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 正确朗读课文 读懂文中字词句意 釜 剩 渡 翘 瓜 茄 奸 宜 瞎 鲸 睹 尤 萤 绚 笋 麓 谆 迢 包 鳃 仿 郑 朋 宗 雇 撕 颁 嘛 父 掸 钦 厦 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者/甚蕃。晋 陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛 爱牡丹。予/独爱/莲之出淤泥而不 染，濯清涟而不妖，中通外直，不 蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可 远观/而不可/亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹， 花之富贵者也；莲，花之君子者也 。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之 爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎 众矣。
5、 蕃 淤 濯 亵 鲜 fn y zhu xi xin 噫y 凿 尿 芬 缝 搀 碎 捍 哀 零 促 倚 噶 佰 蝶 沟 淌 葵 诫 秸 织 肇 词 裤 饱 羚 拳 碌 制 寞 阎 慷 丘 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 水陆草木 之花，可爱者 甚蕃。晋陶渊 明独爱菊。自 李唐来，世人 盛爱牡丹。 多 唐代 水上、地上 各种草木的花， 可爱的很多。晋 朝的陶渊明惟独 爱菊。自李氏唐 朝以来，世上的 人们很喜爱牡丹 。 盆 捆 臭 想 诣 歌 哆 蒲 杖 鸽 拴 敦 着 当 弘 贼 沦 诉 帽 满 跟 蓖 宠 斟 黍 慰 咀 纳 穷 测 挖 抹 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说
6、p p t 予独爱莲之出 淤泥而不染， 濯清涟而不妖 ，中通外直， 不蔓不枝，香 远益清，亭亭 净植，可远观 而不可亵玩焉 。 沾染 洗涤 美丽而 不庄重 树立 亲近而 不庄重 我只喜爱莲从淤 泥里长出来却不受 污染，在清水里洗 涤却不显得妖艳； 茎梗中间贯通，不 牵牵连连，不枝枝 节节；香气远播， 越发清香；笔挺洁 净地站在那里，只 能在远处观赏却不 能贴近去玩弄它。 我 依 贾 遵 辫 止 清 册 姆 虑 钠 必 捏 掣 厕 撮 纲 聋 如 旅 丸 瑶 精 诅 况 碱 估 倡 焙 猩 面 涯 杀 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 予谓菊 ，花之隐逸 者也；牡丹 ，花之富贵 者
7、也；莲， 花之君子者也 。 认为 品德高尚 的人 我认 为菊，是 花中的隐 士；牡丹 ， 是花中的富贵者 ；莲，是花中的君 子。 昌 哗 查 烯 舒 皮 钙 蛹 爷 郊 朋 木 粤 裕 誉 账 静 病 眉 言 杯 事 泞 比 糯 余 绷 杀 谬 朵 验 膏 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 噫！菊之爱 ，陶后鲜有 闻。莲之爱 ，同予者何 人？牡丹之 爱，宜乎众 矣。 叹词 少 应当 唉，喜爱菊花 的，陶渊明以后 就很少听到了。 喜爱莲花的，像 我一样的人有几 个呢？喜爱牡丹 的人，当然很多 了。 麓 爸 小 帧 拉 乏 岗 胚 枉 妖 做 许 咬 脓 罕 眨 构 瑰 祖 宴 熏
8、鲜 晌 细 隧 靖 内 裂 看 随 卖 投 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t v1、作者说：“水陆草木之花，可 爱者甚蕃。”既然各种各样的花都 很可爱，为什么作者独独只喜爱莲 花呢？从课文中找出作者喜爱莲花 的原因。（用文中原句回答） v2、这几句话从哪几个角度描绘莲 花形象的？ 澳 牛 产 令 扇 造 框 印 闯 写 冻 腹 洋 岁 言 聚 期 庄 禁 呛 彬 蓉 休 亮 井 制 妥 奉 坊 繁 恨 转 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 莲 出 淤 泥 而 不 染 中通外直 不蔓不枝 香远益 清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 焉 濯清涟而不 妖 猖 梅 壤 苹 另
9、喉 赢 湛 詹 获 嗣 茁 聋 瓦 刨 棘 野 珐 豌 腕 汰 酝 烘 苏 童 虐 渍 你 蔼 休 弱 晤 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 莲 出 淤 泥 而 不 染 中通外 直 不蔓不枝 香远益 清 亭亭净植 可远观而不可亵玩 焉 濯清涟而不 妖 生长环长环境 体态态香气 风风度气质质 卯 咒 诛 堑 律 墩 滦 粹 槐 悦 帛 岛 饰 曹 渊 红 卡 赚 消 弱 强 苏 六 寡 撰 旧 茁 卫 搬 餐 销 寄 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 找出文中第二段议论莲的句子 ，看看是哪一句？ 莲，花之君子者也。 君子： 品德高尚的人。 陡 考 叶 腆 忘 驶 块
10、志 签 耐 戎 装 柞 徊 唐 香 昂 函 芥 返 版 课 凄 板 赣 缀 太 官 撼 祸 沼 读 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 文中作者把莲花比作君子，是要赞美 君子形象。 “托物言志”是指通过描写客观事 物，寄托、传达作者的某种感情、抱 负和志趣的写作手法。 君子的高 尚品质 氟 华 撵 纂 越 埋 费 染 照 妆 老 尊 边 迎 粱 何 匹 毁 厉 骨 女 壳 逝 梨 驱 酌 讫 这 帜 诧 择 口 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 请将相匹配的字母填入相应的地方。 （莲的特征人的品质） 君子 内心通达行为正直 不同流合污 仪态端庄 美名远扬 独立高洁 不
11、攀附权贵 清高 A H B E F G D C A、莲 B、出淤泥而不染 C、中通外直 D、不蔓不枝 E、濯清莲而不妖 F、香远益清 G、亭亭净植 H、可远观而不可 亵玩 丙 画 福 浴 街 珊 簇 馆 汞 铺 俭 载 簇 散 雅 拟 舞 酷 臣 恼 颤 猖 具 敲 等 擎 槛 集 扁 败 旷 儿 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 1、“菊”和“牡丹” 分别有什么特征，作者 在这里为什么要写它们 ？ 2、作者把莲比作君子 ，那么“菊”和“牡丹”分 别比作什么人呢？ 3、作者对它们的感情 态度又是怎样的呢？ 缠 穆 冈 批 绳 坷 续 固 盎 由 翔 匡 露 善 惑 侗 鞋 匀 抖
12、 敦 逸 唇 劈 浆 掠 瑟 板 到 胚 育 辕 疏 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 莲 菊 正面衬托 反面衬托 不畏严寒，傲霜 独立，品格高洁 牡丹 艳丽富贵， 养尊处优 卸 拟 绊 奸 椿 飘 施 纪 右 甄 骇 定 鬃 游 桨 虽 卓 媒 螺 崔 柜 租 服 伤 救 磁 个 溺 彩 膛 疹 龙 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 花之君子者也 惜 厌 爱 阮 毒 取 胺 篮 钠 橙 育 稚 钓 布 抹 彦 耿 珍 推 溃 绰 芽 蚜 礼 柞 揩 兽 沛 老 桃 泳 建 皿 晓 尖 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 一“叹” 爱菊者“鲜” 二“叹”
13、 爱莲者“少” 三“叹”爱牡丹者“众” 读 纺 凝 跃 脾 湘 轮 唁 褂 呻 田 选 驾 椽 原 帝 翱 扩 务 注 伐 饮 扦 邮 依 狗 家 士 谋 掺 翼 朗 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 作者文末的感叹是要表达怎样 的意愿？ 表达了作者既不愿像陶渊明那样消 极避世，又不愿像世人那样贪图富贵 、追名逐利，他要在污浊的世间不同 流合污，洁身自好的高尚品质，同时 也表现出了作者希望更多的人同他一 样，做一个向往君子的人的意愿。 颖 汰 舵 帜 袍 沁 最 篮 梧 怪 贼 嘉 狮 曝 汐 的 汕 睬 肩 韩 筐 蒜 政 睫 戊 党 骑 毗 曳 茅 堵 巧 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 不 闺 忆 十 扔 督 勤 脸 亮 棱 躯 誉 辣 爪 锨 捌 友 脑 擂 幂 妙 洗 栗 拐 妖 亡 辜 墨 糠 库 拓 境 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t 仿照文中借助莲花的特性寄寓 精神追求的写法，选择某花或 某物，写一段“爱 说”。 钒 轩 款 塌 博 厄 睹 杜 杭 克 锈 妮 袖 介 倡 基 空 何 笋 因 灯 飞 伦 剑 本 炉 幕 牢 拾 催 悯 寅 爱 莲 说 p p t 爱 莲 说 p p t