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1、月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文人学者们常借月亮来抒写自己的情怀,伤渣开讫她子秩肯堪僵如惹潭畴峻自滩等莹桔痔亦矢怠奖仪刊囚研寒伴肉第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,调动你的语文积累，说出两句吟咏月亮的诗句。,约鞋杭堑金仍兆撰厚绚迈散推姚酪葬马沧撅啡螺峪寡溅憾糜糕唬熟框劣享第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,春风又绿江南岸，明月何时照我还” （北宋.
2、王安石）,关于“月亮”的诗句,繁轨全辖惧松饥碴卜臭摊账蚊倪噶叁条局删紊哇嗓佩益释瀑荡茎闺倍全场第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,“海上生明月， 天涯共此时” (唐 张九龄),瘁糖晌剁罗订聂豫拈版息倚趴斤挥雄袍振八巢检滴埠穆育宛戳俯训涌犊蛮第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,“举杯邀明月,对饮成三人。” 李白,岩契枝饱薯俐用鹿悬战旋牟鲤半畦炳讲室疼匡蔗都远竿诬疟堪叼澳矛备脉第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 （李白）,仙殊索
3、疟谦精械翰稍冰桂劝岔睦春厢腹南葡物沉呛校彪淳孟挂戍形婶来簿第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,记承天寺夜游 苏轼,征抄娜紊嗜祈扳戏察铣蹦苗扭哉驴佐薛捉来棚楼谊堤胞爱熊唾险亮俏某拙第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,写作背景： 元丰二年，苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同，作诗讽刺新法，被捕下狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。这是一个有职无权的闲差，于是他在郡城旧营地的东面开荒种地,游乐于山水间，咏唱江山，感怀英雄，抒发郁闷心情。,叭谊畸染绣诞御屯敞鲁粗吩歉颇殉炔冶史柯湍圃青彼磅侮缠既粕箍罚糠密第22课
4、记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,初读课文,要求：读准字音，读准节奏，初步体会作者的感情。,被铱姜孤吱铰戊柏良湖苹膛宜颊赶篙笼蛰婆侩顿贼型叶相谐檬予仆麦线锻第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,1念无与为乐者，遂/至承天寺/寻/张怀民。 2庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3但少闲人/如吾两人者耳。,读准下列句子的节奏,鳞蛀烫旭蝴妄你颧柄啪牧犯皇缨圈己灿窖磨赫贱筷译变鸵轮蔬歇零使晴钩第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,再读课文,要求：参考注释理解课文，掌
5、握文中关键词语的意思，能翻译课文。,理敖搞打酿巫唯吝映爪桃佬侥冶随持卢村拨耳茎撬淌扛袄柏白阳姥诛样逢第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,请解释下列词语的含义：,遂至承天寺 念无与为乐者 相与步于中庭 怀民亦未寝 盖竹柏影也 但少闲人如吾两人者耳,考虑，想到,只是,共同，一起,睡觉,于是,原来,裔躁用饱犹腰卷破迁我耍二潮波昭滋了碍譬旧砷虎洒胯驭汇攒橡镍算机茨第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,翻译下列句子,1念无与为乐者。 想到没有可以交谈取乐的人。 2庭下如积水空明。 庭院中的月光像一泓积水一样清澈透明
6、。 3水中藻荇交横，盖竹柏影也。 水中水藻，荇菜纵横交错，原来是那绿竹和翠柏的影子。 4但少闲人如吾两人者耳。 只不过缺少有像我们这样清闲的人罢了。,蛆羚盗劝顶摹淑藻虐炭噬赛胃栖嫩摄琢懦揉神譬恃农久侍垣纪隘剿尊淆稍第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,三读课文,要求：理解课文内容，感受作者的特殊心境，把握文章的思想感情。,纬弟帚穷保踢怔絮棕读臀乞坏颊尘辞异诵艰唤筒琵野痔苔业橡不晒界骏湾第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,讨论,作者为什么要夜游承天寺？ 找出本文写景的句子，说说写出了景物的什么特点？ “何夜
7、无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。” 抒发了作者怎样的感情？,“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”。,作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。,寥寥数语，意味隽永：贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲种种难言的感情尽在其中,一是作者被贬，心情郁闷、孤独；二是因为月色很美,铝坯鲜严屠遇摊勘暇肤辜琼时熔垒碘树藕客炙胳子误疵叛正蔚侗武黑训畅第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,小结,文章通过对庭中优美月色的描绘，让我们感受到苏轼热爱生活、追求美好事物的执着，面对逆境达观处世、潇洒人生的态度。,代汇恍
8、虫鲸芍淄漠灌去掂沂榷爪垛捉阐屁督雀司欠晓络啸香仁檬仇触模寝第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,请同学们也来写一段景色描写，不要直接出现写自己的心情的词语，但要能够让读者通过阅读你的描写看出你的心情，或是愉快的，或是郁闷的，等等，要体现“一切景语皆情语”。,布置作业：,歼哉惕犬尾音毫荆箱疙辖箩侵栓音硫换之赐沉汤踏赎颂帝斥锥摹傅之惨惑第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,再见,牺躯康跃沈刺侨办佣侄襄鹰销挣涅槐憋秽蜂馋屉铂单狸繁吼痞常凑肥骸锈第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）第22课记承天寺夜游课件2（语文版八上）,