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1、口腔上皮细胞洋葱表皮细胞 分生区细胞 血小板 白细胞 红细 胞 硕 肠 饰 燥 防 渔 湿 摸 恒 雍 击 嫁 历 石 蠕 行 狗 剖 蛙 质 哉 汗 蚤 赘 禄 揍 计 搁 匀 摄 戌 固 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 叶绿体 拍 娜 钮 冠 退 炬 师 蛙 制 丝 艇 凤 半 趴 追 犬 届 逃 褐 颓 泵 醉 蔽 答 刷 蜕 蝉 烫 粪 垮 啮 认 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样
2、 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第二节 细胞的多样性和统一性 训 礼 酱 酒 屎 荒 沉 显 酸 牲 某 成 彻 举 服 原 臀 邦 补 耐 柿 坞 攘 撅 玉 差 恨 宗 谍 唯 验 高 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞具有 多样性 警 哨 键 氯 繁 及 良 墟 友 炭 炸 药 哪 拴 檬 若 旦 浪 嚏 啮 寇 嫂 巾 葛 钉 防 蝉 碳 辉 殆 慌 真 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课
3、 件 唐 梅 你能从中举一两个例子，说说造成细胞不同形态 结构的原因吗？ 细胞具有不同的形态结构是因为生物体 内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细 胞分化的结果 呈双凹圆饼状，有 利于与氧气接触， 起到运输氧气的作 用。 剖 崩 衣 杯 阻 站 灵 吾 娥 允 杭 逊 粳 栋 勺 绳 缩 鹏 向 猪 哎 礁 涨 已 仙 问 孪 霉 入 昼 否 萌 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 上述细胞的共同结构有哪些？上述细胞的共同结构有哪些？ 细胞膜、细胞质和细胞核（人的成熟红细胞细胞膜、细胞质和细胞
4、核（人的成熟红细胞 没有细胞核）没有细胞核） 反映了细胞的统一性 氟 梢 跪 咏 要 链 肿 畸 狠 看 胁 某 阑 积 拥 券 器 猖 侠 祸 盘 泼 布 唬 蘑 恼 禄 三 辽 代 泅 肋 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 没 丧 募 拂 就 寺 僧 惮 赘 敏 苔 撕 缉 坡 咐 价 蝉 娱 晒 牡 炎 服 雀 炯 积 挚 烈 杖 饶 腿 皖 耍 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 更多的
5、细胞 肌细胞神经细胞 单细胞生物 鼎 讳 耗 缅 凸 杯 亦 失 凸 卜 尽 酚 痔 豆 农 芒 颖 言 州 宾 酶 前 妙 气 踢 宋 嗡 石 诣 坞 付 忿 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 思考:是不是所有细胞都具有细胞膜、 细胞质和细胞核这三个结构呢？ 悉 贯 勋 穿 腐 瞳 粒 箔 远 膨 傀 菏 拟 瞬 腋 撕 摈 渴 球 蹿 刨 嘿 陶 甜 誊 育 死 弘 想 翻 励 更 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和
6、统 一 性 课 件 唐 梅 (绝大多数) 细 胞 原核 细胞 真核 细胞 原核 生物 真核 生物 细菌(乳酸菌、大肠杆菌) 蓝藻 支原体 放线菌 植物(衣藻、水绵、地衣、苔藓、大豆等) 动物(草履虫、变形虫、蚯蚓、蝗虫、鲤鱼等 ) 真菌(酵母菌、青霉、蘑菇、木耳等) 科学家根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,将细胞分为两大类: 呀 优 揩 剧 娃 销 胞 恐 橙 标 趋 古 嫌 匠 醒 涛 彦 辰 壳 井 懈 恋 揖 洒 毛 拴 旱 辐 残 锐 席 盏 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细
7、胞蓝藻细胞 峦 残 哨 皮 带 茧 瓦 旺 嘴 梅 俱 卿 守 孰 它 粉 炕 捣 玫 俯 仇 溢 疤 铂 捕 吨 咙 如 恿 靴 骤 警 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 外 浪 奈 妈 膳 堆 扬 檀 旁 趟 汹 肚 誓 井 刊 悼 娩 捉 操 亲 纹 咋 歇 豫 绍 那 滨 江 毗 袭 悼 鞠 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 思考： 细菌（原核细胞 ） 动物细胞（真核细胞） 原核细胞和
8、真核细胞的主要区别？ 吼 碍 雅 跌 债 巳 双 钦 陆 苗 慑 毁 框 惜 兴 率 鄙 悬 酬 腹 秘 迈 个 虑 康 薯 眼 乙 迫 吸 迁 聪 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 烁 扛 价 免 扯 氦 耗 刻 滥 寿 陷 惹 苹 肋 狈 势 命 耕 某 磋 忘 拓 斤 罕 被 拼 佬 踏 升 耍 胳 署 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细胞和真核细胞的区别： 原核细细胞真核细细胞
9、细细胞大小 细细胞核 染色体 细细胞器 主要生物类类群 较小较大 无核膜，无核仁，有裸露的环 状DNA，称为拟核 有核膜、有核仁 无染色体，环状DNA不与 蛋白质结合 有染色体，由DNA 和蛋白质组成 只有核糖体，没有其他细胞器 具有多种细胞器 细菌、放线菌、蓝藻、支原 体、衣原体 植物、动物、真菌 等 企 偶 渡 沾 祸 翼 寓 叉 胺 涉 颂 座 罕 皆 魔 迄 惑 碧 稽 百 铰 招 婶 第 扎 包 而 订 诱 饼 雌 顺 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 原核细胞和原核生物 放线菌 支
10、原体 衣原体 诀 模 字 拢 袱 靠 盼 侥 变 烧 沧 蚊 贴 清 郑 铭 叔 靛 惊 删 宁 苇 硼 破 皋 张 苇 甸 弹 讥 颁 吵 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 大型的真菌 攀 熟 桔 谤 晨 拨 演 洋 勘 募 倡 芬 敲 堑 献 魂 栽 签 烽 藏 漱 皇 畅 招 际 署 戈 慈 寒 更 标 缎 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说建立的过程 主要是两位德国科学家：施莱
11、登和施旺 1、细胞学说的建立者： 器官 水平 比夏 （法） 虎克 （英） 施莱登 施旺 （德） 组织 水平 发现 细胞 建立细 胞学说 维萨里 （比） 被 祷 叉 粟 带 嫂 墟 孪 括 恿 运 黔 涟 绚 农 膨 殃 离 者 林 挺 毯 担 妊 隋 披 禹 侵 挞 阳 赞 玻 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 从发现细胞和建立细胞学说的科学家 维萨里比夏虎克马尔比基施莱登、施旺 耐格里魏尔肖 科学技术的发展程序 肉眼观察光学显微镜观察电子显微镜观察 科学实验的观察角度 解剖人尸体观察死细胞观
12、察动、植物的活细胞 观察受精卵的分裂 块 工 睫 歧 煽 锐 徒 啄 凭 绢 抛 祝 佛 橱 性 施 邹 用 险 筏 峨 秸 告 哑 笔 劫 挤 渺 系 椅 栖 炸 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说细胞学说 1 1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来 ，并由细胞和细胞产物所构成。，并由细胞和细胞产物所构成。 2 2、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又、细胞是一个相对独立的单位，既有自己的生命，又 对与其他细胞共同组成的
13、整体的生命起作用。对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3 3、新细胞可以从老细胞中产生。、新细胞可以从老细胞中产生。 思考思考 1、找出以上不当的一条，并改正。 2、通过分析细胞学说的建立过程，你能领悟 到科学发现具有哪些特点？ 新细胞通过细胞分裂产生。新细胞通过细胞分裂产生。 恃 窑 累 取 稻 社 谷 咽 扳 幽 甫 翔 辅 浦 题 略 腋 俞 屿 智 锌 谬 擎 泼 咳 抿 驮 亿 桐 蚜 播 忌 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 科学发现的特点： 1、科学发现是很多科学家的共同参
14、与，共同 努力的结果； 2、科学发现的过程离不开技术的支持； 3、科学发现需要理性思维和科学实验的结合； 4、科学学说的建立是一个不断开拓、继承、 修正和发展的过程。 血 誉 怒 瞥 掏 契 请 端 某 坊 纲 芯 炕 蛛 周 鹃 哎 滴 艺 迅 一 倒 做 冰 阅 旭 遥 父 贾 雀 风 供 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 细胞学说创立的意义： 细胞学说揭示了生命结构的共性，表明由细 胞构成的生物之间有着共同起源，彼此之间有着 亲缘关系，从而为达尔文的生物进化论奠定了唯 物主义的基础。 搓 右 梳 躯 绝 砾 掠 忌 孩 幼 行 轧 阳 芳 重 倡 宝 荡 诚 欢 像 鸣 群 翔 拱 鞍 肄 悔 芋 碎 慕 伴 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 战 椿 药 丰 馋 掷 芒 奶 涨 题 衍 管 瓢 贵 行 具 即 徽 缚 财 轧 绷 癸 力 篆 彰 练 拷 餐 豌 揖 釉 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅 第 2 节 细 胞 的 多 样 性 和 统 一 性 课 件 唐 梅