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1、歼 曳 祭 梧 刃 兔 聋 插 赶 痒 勤 坎 怂 顿 贯 挺 虽 击 母 粥 碱 里 巧 鸿 紧 暑 烬 粹 亨 硼 钒 柳 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 音乐教案唱脸谱 教学目的： 通过欣赏脸谱，使学生了解脸谱是中国京 剧中的一种脸部化妆方式。 通过学唱唱脸谱，让学生了解中国国 粹与流行歌曲的巧妙融合，从而培养学生热爱 民族音乐艺术的兴趣，进而热爱祖国的思想感 情。 通过画脸谱，引导学生体验音乐、美术这 两种诉诸不同感官的艺术学科的结合，培养学 生对综合艺术的审美感受。 梧 虽 水 更 陌 辱 氛 枪 概 郝 蚌 外 茸 曙 态 茂
2、 肯 谗 陀 吵 抒 及 苛 拟 郴 呻 鸳 则 正 椽 媚 浩 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 教学重点： 了解脸谱知识，认识脸谱在京剧中的作用。 在歌曲演唱中分辨不同脸谱的不同表现力。 教具准备：多媒体课件、钢琴、录音机、磁带、画笔 、白纸等 教学过程： 一、赏析与导入看脸谱 组织教学：在京剧音乐声中开始上课 资料展示：多媒体展示收集到的有关脸谱的知识 1、脸谱的产生；2、脸谱的颜色 ；3、脸谱的样式 仕 锯 绵 倪 姬 司 戎 脊 产 紊 免 箍 拼 骤 笼 探 刘 螟 诸 盖 吸 蔑 口 耗 署 庇 蕊 渣 弗 醇 髓 箍 第 三
3、 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 二、活动与体验唱脸谱 新授引入 今天我们就一起来学习一首歌曲唱脸谱（多媒 体投影），了解一下歌曲中涉及到的脸谱人物。 歌曲范唱 1、谈话：听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱 及人物的知识。 2、学生自由谈 学唱新歌 1、学生先在教师的钢琴伴奏中视唱旋律，然后随教师 指挥一起唱。 2、难点突破，前半拍休止 3、随钢琴唱词（体会京剧风味的流行歌曲的特点） 4、齐唱歌曲（加深情感体验） 九 毅 财 环 屠 市 钙 整 召 池 毡 速 紫 眺 眺 獭 桶 谩 驮 己 澎 匣 肚 戊 疮 姜 兽 坎 毯 陶 嗣 棚 第
4、 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 三、思考与创作画脸谱 欣赏：录音播放京剧唱段，学生思考剧中人物的脸 谱可以看出他是什么形象？ 创作：（背景音乐与播放京剧） 1、学生在音乐声中分组画脸谱。 2、在音乐中学生展示作品，师生共评。 四、反馈与小结演脸谱 学生戴自制脸谱唱歌曲，教师伴奏。 小结（多媒体投影展示） 今天,我们一起愉快地学习了唱脸谱这首歌曲，学 到了许多京剧中的脸谱知识，认识到了祖国京剧艺术 的博大精深，希望同学们在以后不要只欣赏流行歌曲 ，要多听听京剧，做一个热爱民族音乐艺术的人 五、结束课业 在京歌唱脸谱音乐中学生走出教室 。 冗 违 征 蛊 活 杯 颗 林 西 性 期 僵 霞 煌 宴 潜 胡 恃 输 映 扎 叙 雀 锌 旬 需 讫 骸 洁 狠 社 圃 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 柜 疑 枉 预 壁 邵 形 乱 命 赦 诊 然 宿 伏 路 瓢 抗 辱 棵 趋 搁 铁 拒 凤 哥 掇 打 桥 关 艇 旺 请 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱 第 三 单 元 音 乐 教 案 唱 脸 谱