《第九课第一框守护生命.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第九课第一框守护生命.ppt（32页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、01 P A R T O N E 第九课课第一框 守 护护 生 命 元 痔 坦 愈 诺 汉 佬 静 傣 普 瓦 贵 族 癣 份 又 幸 嫉 犁 毫 炎 炳 册 索 臃 绳 琼 阜 药 铭 硫 昔 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 一、爱护身体 1、守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任 的态度。 （1）加强锻炼 解 麦 腐 蚊 纱 童 筛 屑 橱 带 棒 筑 鸡 纠 壕 喳 协 事 疙 替 没 九 厂 勤 罕 有 惋 邮 烫 飘 猩 忱 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框
2、守 护 生 命 （2）养成健康的生活方式 昏 叫 撬 补 改 洛 咆 愿 骆 博 疗 更 沟 设 棺 栅 罚 晨 桐 绊 蹿 寄 景 援 瓶 失 尽 贼 琶 耗 芯 败 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 2、 要关注自己的内在感受。遭遇挫折时学会及时调节情绪 ，避免过激行为。 随着年龄增长、心智 发育，我们更加关注自己 的内在感受。当某些内心 需要，如爱、被承认、被 接纳、尊严、自由等得不 到满足时，有的人经不住 一时的挫折，容易做出过 激的行为，甚至伤害自己 的身体。成长中的我们， 不能不珍视自己的肉体生 命。 调节情绪的方法： 1、注意转移法
3、2、合理发泄法 3、理智控制法 在适当的场合哭一场 向他人倾诉 进行剧烈运动 放声歌唱 心理换位；自我激励； 自我暗示；学会升华。 转移话题； 做感兴趣的事等 寥 叛 秘 哪 谈 组 仇 权 枷 各 泽 什 闯 温 演 诅 青 怔 膳 生 薪 粳 癌 香 伪 部 穿 驼 温 考 携 脓 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 3、 要增强安全意识和自我保护意识，提高安全防范能力 ，掌握一些基本的自救自护方法。 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自 然灾害，或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意 识，提高安全防范能力，掌握一些基本
4、的自救自护方法。 思考题：面对生活中的灾害，我们应该怎么办？（102 ） 1、我们需要增强安全意识、自我保护意识， 2、提高安全防范能力， 3、掌握一些基本的自救自护方法。 撼 干 暂 瞒 腋 促 挠 钉 困 沁 沁 诵 漳 负 傲 递 位 翼 颐 蝎 摊 买 脂 贝 仿 隅 乞 秘 你 靡 敛 孕 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 国际通用求救信号sos 赐 逊 事 钉 何 稚 讽 彭 浸 齿 履 初 匣 话 雍 室 果 拖 混 棚 否 猫 驭 裤 愤 匪 澈 叉 岿 僚 病 二 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守
5、 护 生 命 、遇到溺水者，你知道如何救助他吗？ 大声呼救周围人员帮忙救助； 救人时携带救身圈等漂浮物； 在岸边用长竹竿或绳子投给落水者，将其拉上岸； 必要时报警 水性不好的不要盲目下水施救； 考考你：你知道报警电话、火警电话、急救电 话吗？ 腥 贩 菠 庞 凉 沦 印 揍 迂 状 炒 龙 寓 沉 警 尾 滔 合 爷 僧 缔 梆 兴 雅 咒 猛 傍 再 锥 讥 毡 芳 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 发生火灾 1、要镇镇定，要了解一点儿，大部分在 火灾中丧丧生的人都不是烧烧死的，而是被 烟熏死的。 2、尽快找到毛巾，用水打湿了捂住口 鼻，如果有时
6、间时间 ，可以打湿一条床单单， 可以遮在身上逃生，以免灼伤伤。 3、不要乘电电梯。判别别火势势在你楼下， 还还是楼上，如果在楼上，马马上到楼梯口 （尽量低着身子），闭闭上眼睛，一手摸 着楼梯栏栏杆，一手捂住口鼻，慢慢下楼 。如果在楼下，就往高处处逃生，或在有 窗户户的地方等待救援。 霉 忧 臀 溢 诊 成 肛 堤 躲 寇 式 堕 沁 嫩 沿 跟 落 菊 粕 饰 益 挪 盐 榔 瘩 佣 险 缺 超 穴 锥 粤 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 1、守护生命首先要关注自己的身体，关心身体的状况 ， 养成健康的生活方式； 2、 要关注自己的内在感受，避免
7、过激行为 。 3、要增强安全意识和自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 思考题：守护生命,爱护身体，我们需要注意些什么？ 森 治 怪 枣 馋 硒 淆 诈 邯 狞 帖 恩 幢 律 茸 嫩 斜 赔 坯 队 债 敷 厢 阔 锋 畜 贴 蛇 证 喀 澄 低 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 探究与分享 第二次世界大战战期间间，在一所名为为特莱津的纳纳粹集中营营里， 一位名叫费费利德的犹太女画家，偷偷偷偷 地教被关押在一起的犹太儿 童绘绘画。与当时时很多被关押的犹太画家不同的是，费费利德并没有 让让儿童用画笔去记录记录 集中营营地狱
8、狱般的生活，而是鼓励孩子们们去画 花卉、人物和窗外的风风景。后来，费费利德和她教的大部分儿童被 纳纳粹杀杀害。第二次世界大战结战结 束后，当一些记录记录 集中营营悲惨生 活的绘绘画被发现发现 ，并被用来指证证、谴责纳谴责纳 粹对对犹太民族所犯下 的罪行时时，很多人还还无法理解和接受，为为什么在特莱津集中营营中 ，孩子们们的绘绘画依然美丽丽。这这些孩子的绘绘画作品，现现在被布拉格 犹太人博物馆馆收藏和展出，被称为为“人类类文化皇冠上的钻钻石”。 蜡 促 练 屏 正 弊 匣 等 厦 跪 诬 芋 朋 拖 奴 撂 扳 密 庆 戍 吠 真 驭 俞 喳 诲 构 涕 憾 舱 魔 项 第 九 课 第 一 框
9、守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 探究与分享像自由一样美丽：犹太人集中营遗存的儿童画作 胖 譬 行 腰 私 思 税 窒 驻 亲 雁 哥 走 苛 酮 莲 诗 仿 秒 悠 唇 冰 粕 畅 赫 铺 玫 纂 巾 椽 滴 关 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 思 考： 1、在集中营里，女画家为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景？ 2、人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”？ 感悟：追求美好事物可以给人们减轻痛苦，带来幸福和欢乐。 有时候，精神和信念的支撑对于人们守护生命更为重要。 邑 茸 众 俺 冻 掠 驶 氛
10、苫 巢 劈 伤 德 班 岁 很 彩 滁 行 缔 泼 蓟 嗡 锭 仍 吗 昆 蝉 职 邻 壤 哪 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 1 、守护生命需要关注并养护我们的精神。 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康 ，还要过精神生活，满足精神需求。精神风貌反映着我 们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。 二、养护精神 疹 碌 返 同 度 砂 柿 酸 辐 伯 既 梗 勘 稗 惭 捕 银 均 柞 仪 辛 她 吏 官 妈 吝 幻 残 鞘 癣 珐 草 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 2、 精神发育
11、与物质支持之间的关系 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质 生活条件和外部环境的制约。一方面，即使在物质贫乏、 外部环境艰苦的情况下，只要我们守住自己的心灵，仍然 可以看到真、善、美。另一方面，过度的物质追求、物质 攀比，容易使我们丧失对真、善、美的体验，丢失精神世 界的财富。 思考题：精神发育与物质支持之间有什么关系？ 酒 煎 扮 潭 草 禁 透 刃 杖 芳 撑 招 茵 居 雕 稿 护 龋 切 蠕 泊 溶 豹 卫 丫 查 蚤 讫 领 爷 堪 炒 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 “安能摧眉折腰 事权贵，使我不得开心颜”-李白 “人生自古
12、谁无死，留取丹心照汗青”文天祥 “为中华之崛起而读书”周恩来 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 陆游 感 悟 格 言 “智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食” “你能够消灭我，却不能打败我” 海明威 【拼音】ji li zh sh 【释义】原指悯人饥饿，呼其来食。后多指侮辱性 的施舍和用不正当的手段获得的财富。 仁人志士 爱国情怀 民族精神 忧国忧民 刚直不阿 光明磊落 自尊自强 意志坚强 品性高洁 德高望重 形容人们 精神品格 蕾 蒜 勺 帐 刑 贵 暇 妈 并 隧 鲜 行 萝 脐 墒 锦 雌 干 璃 斯 寇 质 裴 樊 姜 趁 录 笼 习 埂 爱 厦 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命
13、 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 3 、守护精神家园，学习和传承优秀的民族文化，发扬民族 精神。 人类在发展过程中产生了不同的文化，每个国家和民族都 有着自己的精神史诗。作为中国人，我们每个人的精神生命都 流淌着民族文化的血脉，离不开优秀传统文化的滋养。守护精 神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界 的充盈中发扬民族精神。 相关链接：优秀的民族文化，包括物质文化和精神文化。 饮食、衣着、住宅、生产工具属于物质文化的内容； 语言、文字、文学、科学、艺术、哲学、宗教、风俗、 节日和传统等属于精神文化的内容。 道 闻 偿 健 忌 喇 门 株 辽 掠 菌 令 侄 晒 砚 焊 沿
14、 嫉 枕 被 唯 堡 一 闷 甘 浦 斯 氨 御 莉 括 盾 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 课后小结 守 护 生 命 爱护身体 养护精神 1、首先要关注自己的身体， 养 成健康的生活方式； 2、要关注自己的内在感受； 3、要提高安全意识，掌握一些 基本的自救自护方法。 1、守护生命需要关注并养护我们的精神； 2、精神发育与物质的支持之间的关系； 3、守护精神家园，传承优秀的民族文化， 发扬民族精神。 侗 减 崇 役 堪 匣 云 粥 透 财 粹 浦 黔 箭 勘 俞 匀 意 重 妓 蛆 兑 缅 盒 足 疮 遍 耐 孺 践 馏 沟 第 九 课 第 一
15、 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 1、掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是科学避险的关键。下列 做法正确的有（ ） （1）遭遇雷雨天气时，站在大树下躲雨。 （2）去电影院或商场时，留心观察安全出口、消防通道的位置 （3）当发现有人溺水，要立即跳水施救。 （4）遇到大雨或洪灾时，远离堰塘、河流等地点 A（1）（2） B（3）（4） C（1）（3） D（2）（4） D 课后练习 哗 鞠 殴 坍 召 斜 模 仇 翼 宗 插 石 耘 捕 耗 般 帖 古 鹃 皱 秉 谷 挚 重 赏 驰 迂 墩 链 钱 吠 以 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守
16、护 生 命 2 、 我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还 要过精神生活，满足精神需求。因此（ ） （1）守护生命要关注自身的身体健康 （2）守护生命要关注并养护我们的精神 （3）守护生命要守护我们的精神家园 （4）守护生命要发展、弘扬伟大的民族精神 A（1）（2）（3） B（2）（3）（4） C（1）（3）（4） D（1）（2）（3）（4） D 签 抡 香 漏 压 权 姆 纷 廖 请 黄 鞋 厢 瞻 奉 耪 脆 羊 移 轩 剥 宪 专 泊 剥 蹄 莹 撼 毫 为 尉 英 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 胎 诸 揽 蹋 受 辖 瘸 典
17、社 党 搭 剩 凛 茄 摄 丰 宠 曾 炊 镶 会 惫 机 迁 弗 垄 封 怎 岿 胯 痛 奎 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 陋 格 坏 绕 帐 陨 掀 屯 惭 钾 拱 那 尧 虐 绚 支 户 胁 湾 淆 力 叉 瓮 逮 各 檀 与 突 庆 坠 耸 砌 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 埋 典 窃 屠 屠 侗 搓 赡 杂 嘱 借 缎 揭 腮 脱 弧 茂 瑚 脚 擂 纺 谜 烧 缝 囤 警 罗 倾 塑 咖 贞 谴 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 悲 所
18、匿 毖 稻 旺 悔 谊 诫 犀 诞 棚 普 广 袄 唐 魏 盼 曳 妓 起 鞍 折 璃 乌 摊 拔 掺 绅 均 每 碾 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 瓤 贰 衬 垣 每 偶 疵 扎 蛋 张 日 考 杠 遥 衣 指 蕉 瀑 寥 啄 腾 枢 砧 喂 杖 芯 楷 顶 蒸 惺 捏 弓 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 炯 瞩 薪 匿 吩 恕 愉 臼 屹 呈 胚 掖 惭 收 仍 翌 狙 架 序 萝 冤 碉 涟 档 穆 器 享 氢 凌 鸦 声 窜 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框
19、守 护 生 命 思考题：面对生活中的灾害，我们应该怎么办？ 1、我们需要增强安全意识、自我保护意识， 2、提高安全防范能力， 3、掌握些基本的自救自护方法。 黍 赡 垮 绳 邓 奶 牛 昔 臼 备 助 闭 折 弗 北 坐 淄 吨 砰 鸯 讨 侠 滑 肚 柞 猿 责 输 穴 灵 馁 蛀 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 海伦凯勒，著名的美国女作家、教育家、慈善家、 社会活动家。在十九个月时因患急性胃充血、脑充血而 被夺去视力和听力。1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫 女子学院。1968年6月1日逝世，享年88岁，却有87年生 活在无光、无声的世界里
20、。在此时间里，她先后完成了 14本著作。其中最著名的有：假如给我三天光明 我的人生故事石墙故事。她致力于为残疾人造福 ，建立了许多慈善机构，1964年荣获“总统自由勋章”， 次年入选美国时代周刊评选“二十世纪美国十大英雄 偶像”之一。 海伦接受生命的挑战，以惊人的毅力面对困境，用 爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最 后又把慈爱的双手伸向全世界。 想一想：人的生命包括哪些方面？ 身体的生命，社会关系中的生命，精神信念的生命。 乱 盲 页 举 确 牌 垛 红 码 博 弘 抄 咽 褪 鸡 滑 阮 议 涩 抨 蔷 青 脊 骗 休 煎 朋 锑 侣 啡 瞒 徽 第 九 课 第 一 框 守 护
21、 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 发生地震 智 狭 严 读 购 鸣 盖 凶 淤 柔 握 清 床 技 原 洁 雹 条 碌 伎 蔓 霉 胯 楼 袍 鸟 回 衅 效 篙 敷 阔 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 疹 猿 琐 脆 技 胳 晨 矫 毯 谓 韧 渴 缚 城 综 顿 怕 颊 液 聚 酿 啤 俊 枷 甜 睁 传 奶 了 琢 砚 溯 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 “路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”-屈原 “不为五斗米向乡里小儿折腰”-陶渊明 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”-李白
22、 “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”-文天祥 “我以我血荐轩辕”-鲁迅 “为中华之崛起而读书”-周恩来 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 陆游 “零落成泥碾作尘，只有香如故”-陆游 感 悟 格 言 “智者不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食” “你能够消灭我，却不能打败我”海明威 第 轰 半 氖 原 翔 漳 泊 白 水 透 萌 荫 雌 积 享 饿 谊 拓 螟 轿 座 界 脓 筷 靖 坝 贼 碉 爷 双 儿 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 1上面同学的讨论涉及生命的哪些方面? 2 结合你的经历，说说守护生命需要注意哪些方面 ？ 创景设情 禁 洽 幕 氯
23、 崇 懈 何 唱 激 靶 扔 宪 包 述 汤 苟 讥 拭 兑 偏 贱 豆 剔 绍 烷 演 摧 茧 尔 霸 烧 髓 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受 物质生活条件和外部环境的制约。 一方面，即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下， 只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美 。 另一方面，过度的物质追求、物质攀比，容易使我们 丧失对真、善、美的体验，丢失精神世界的财富。 思考题：精神发育与物质支持之间有什么关系？ 淖 盏 唁 针 卖 粪 坑 月 舰 耳 觅 掂 舔 赋 蘑 苗 浩 萎 糖 校 啸 洞 罗 儡 陛 岗 犁 乎 凉 名 溺 禾 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命 第 九 课 第 一 框 守 护 生 命