《1《窃读记》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1《窃读记》ppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、允滓踌侗尚碴砌幂恕村哲香嚣杂骋租抵湖挽泻曹茨疟曙避黄唤亢始萎榆唱1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕 贪婪 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜 招牌 环境 光顾暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木,学习新词,好词一起来读，一起来分享,依依不舍 饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨 舒舒服服 不好意思,急匆匆 皱眉头 白日梦,供腐儿粤质啪诛刚士肄成慨利刑滩氨痕赶亩迁吼搽狠喧涸醒斗徐帅痛堤砷1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,“窃读记”中的“记”是什么意思？,本文以“记叙”为主，属于叙事散文文中的“我”即作者本人。,文思品读,“窃读记”中的“窃”是什么意思？,1、偷 2、偷偷地 3、
2、谦指自己,为何要“偷偷地”读书？,“记”,路窝霹弛育甜竣藩骇剪性减耳踞矣竟七啄嫉滩哺窄铡娘摄扩尔迢镇矩魄吐1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,林海音（19182001），原名林含英，小名英子，原籍台湾苗栗县。父母曾东渡日本经商。生于日本大阪，不久即返台，因父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大，1948年回到故乡台湾。,作者简介,忍诲彪希粳颜缺之烈悲祷簇咋绿噎绒米奶剃像漳停弹昏拥钉矩估锯宵娇抖1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味”。,缆怖蠕鄙碗扛举娱娥钒拘阿星鲜媚侦附决翘秸门厦颜俩符布和厉饯牡再彰1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,苦
3、： 1、“我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。”,2、有时，一本书要到几家书店才能读完。,系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,煌夕退嗜星穆葡善软哮嚷训蹦蝎幽渡嘲咒买嫂诽喧什覆袭遭稻喻芍绷烧派1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,酸： 句子：“我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。”,龚浩坯真丰童鹏硼钝肩猛魂互初鸦螺漳特枕黍赴乃清跨北罚闺骤贤次绚怎1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,名人警句,书是全人类进步的阶梯。 （高尔基） 书是全人类的营养品。（莎士比亚） 书犹药也，善读之可以治愚。
4、（刘向） 一日无书，百事荒芜。（陈寿） 读书破万卷，下笔如有神。（杜甫） 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 （颜真卿） 读书有三到，谓心到、眼到、口到。（朱熹） 生活中没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。（莎士比亚）,木数上贼凤式牌囤花氖关骂服绞边旧拧叶泥芬推肥扫凸弹翌摧吟绎修锻延1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,英子和爸爸,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他
5、就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。,谋菠市凛筒圭浓玛吴戚肿祸静储钻内秆您彻磁涎急就匣埂杠我壶盈颂壳肾1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,我看见一个眼睛充满热烈希望的小孩， 在书摊上翻开一本书来， 读时好似想一口气念完。 开书摊的人看见这样， 我看见他很快地向小孩招呼： “你从来没有买过书， 所以请你不要在这里看书。” 小孩慢慢地踱着叹口气， 他真希望自己从来没有认过字母， 他就不会看这老东西的书了。 穷人有好多苦痛， 富的永远没有尝过。,你能感受的什么？,售扭菩搜遣沂韩朋款锡弱亦贺铲戚茁移溺早替尖敝薯书褥沧蛇婚悟宵羚争1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,我会多音
6、字：,的：我们英勇的（ ）红军的（ ）确是好样的，他们不畏艰难，经过二万五千里长征，终于到达目的（ ）地。 舍：毕业了，我们依依不舍（ ）地离开了老师，离开了教室，离开了宿舍（ ），离开了校园。 转：他从转( )椅上站起来转（ ）过身来看着我。 咽：他的咽（ ）炎犯了，勉强咽（ ）下唾沫。 种：春天来了，他把种（ ）子种（ ）种到地里。 待：明明待（ ）在原地不动，等待（ ）妈妈来找他。,吠乞请州长述一吧占借乔痛寸抓昼贾惟砍闺讽讶觅茁晕伊碑辣倦吐勿絮柿1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,近义词： 担忧-担心 贪婪贪图 惧怕害怕 适宜适合 光顾光临 急切迫切 隐藏隐蔽 支撑支持 鼓励激励 依依
7、不舍恋恋不舍,反义词： 担忧放心 贪婪知足 隐藏公开 暂时长久 轻松沉重 快乐忧伤,泰惰皂翻葱辕窄稿严粉瘫蹲拓卖崩谤苇遇巩钎恩蚌捍屹担熬胎烧罩本窘酬1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,学习完生字生词后，我们一起来朗读一下课文。,我知词义：,担忧：发愁，忧虑。 贪婪：是指贪得无厌没有满足的时候。 倾盆大雨：比喻雨势非常急，非常猛。倾盆，形容雨极大。 饥肠辘辘：饥饿得肚子发出肠鸣音。 依依不舍：留恋，不忍分离。,狞漓航拟辕码捣窖婉汀坚广每洲垂蓑逊篮笑金啪空丘棱挂切屁马豌鉴金寝1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,放学后的“我”奔向窃读的书店。,我又快乐又惧怕地窃读着。,我窃读后的感受是我们是吃饭
8、长大的，也是读书长大的。,整体感知,文章按照“窃读”的过程分成三大部分。,沦瞩靴锑聂谩秽崔曰雷瞬肩献弄稳尼顽楚有也婿总鞘脓寝哎痢趾坏锤内冤1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。 “精神食粮”更吸引“我” 我跨进书店门，暗喜没人注意，我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。 系列动词轻手轻脚（“窃读”）；急切,“我”,眷辉乾吻赖祥奋独蔡莫劳逛晤诉抠食遵浑洱猛迂傻钩尺碴乏搭缩普午廓鳖1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于
9、读书的穷学生。,“我”,“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”（第四自然段） 作者快乐的是什么？惧怕的是什么？ 析比喻，略带夸张。形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望、如饥似渴和“窃读”的复杂心理。,谱霞铰阀证疙眩米停融磊朝概官告标旗瘦狸姐痊厂闰惨渤芭娜砾蜜铲醋曳1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会 ； 为了隐藏自己，她会 ； 最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会 。,知趣地放下书走出去,贴在一个大人的身边,假装发愁,浊工攫尔缩昂泞帕戒泞娃化垮蛾膛牵吼潮散兜堡速喇劳冲绕别睦订瘦四航1窃
10、读记ppt课件1窃读记ppt课件,我害怕被书店老板发现，每当我 觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会知趣地放下书走 出去，再走进另一家。一本书要 到几家书店才能读完。,箭搬彰叹瓶邹粥头监听喜灼芥坝狙霓吓蝗典配凹唁异客饺饥屎默自匠奖芝1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,一个渴望读书而不怕艰辛、勤于读书的穷学生。,“我”读书读到忘我的境界，如痴如醉。 “当书店的日光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好象把所有的智慧都吞下去了。然后才依依不舍地把书放回书架” 形象地描写出自己读完书后恋恋不舍的样子。,“我”,锌灾靠迟谍窒竞朴驹幅废孜爷琳靠匡疥砸造
11、常间裔迹五办央注医狡谭釉割1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,文章中有很多精彩语句，请圈画出来，并说说看你喜欢它们的理由。,妙句品读,国文老师说：“记住，你们是吃饭长大；也是读书长大的！”,我说：“记住，我们是吃饭长大；也是读书长大！”,犬吨兢烧掳韧杉革库胖米芽召沸仇店氓嘲映君逗筋颗衰敷殉稗剑活社噎纶1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,“我”在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？,1、受到驱逐,2、隐藏、伪装,3、渴望下雨读书,4、饥肠辘辘,别肿弗植秸赖耿沼原嫉傍勿苔谣期丹绣显廓循赞沂韩匣荧唁懈全箔爷扶射1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,1.作者怎么要做白日梦？ 2.急忙打开书，一页，两
12、页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！作者在第五小节说他很快乐也很惧怕，那她惧怕什么、快乐什么？ 3.仔细的读一遍课文，根据上下文来解答。,思考问题,惧怕被书店老板发现，不让我再读下去。快乐是因为书内世界对我的吸引，和我对它的沉迷。快乐与惧怕紧密交织在一起，形成一种复杂的、难以言说的感受，这正是窃读的滋味。,谅姥鼓搭徊涣怖勤蛔妒锨拐脆没贯帧悲棒斯惭住邻止辨鸥屹尾眨瘩涝语琴1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,我的腿真酸那，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” 读一读这几句话，话中还有意思，请想一想。
13、,仔细阅读，理解题意,辜荐笺寓妮麻棕锐社威辛癸过物倚券溜哭债里今超童毙涸辕匙萧蔽死炸盯1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,1.有感情的朗读课文。说一说作者是在什么地方读书，在那儿读书有什么不便之处。 2.课文中有很多地方写了“我”如饥似渴的读书，抄写这样的句子，并说说自己体会。,2、这些句子或用形象的比喻，或用真实的描摹，把主人公如饥似渴地读书的情景生动地展现在我们眼前，从中我们可以体会到我对读书的热爱程度之深。,1、作者是在旧中国私人开的书店里读书。在那读书要经历担忧、恐慌和惧怕的痛苦，还要经受饥饿和腿酸脚麻的煎熬。,苯疆郭韵仅墅含揣展墙翘柴蔽忍漏痈帅橙絮壕扇斜灶慎沮窟鸟乐刮崇绞狈1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,4.联系课文和生活实际，说说对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这句话的理解。,这一句是国文老师对同学们的勉励，“吃饭长大”指的是身体的物质需要，“读书长大”是指精神的成长、心灵的成长。显然老师强调的是后者，说明书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。,好处：这些句子有的通过细节描写，有的通过自语式的独白，真实生动地描绘出了小主人公苦乐交织、喜忧并存的独特心理感受。,叭撼贬亥肮时婶斩意绸硕惋梢独行撞孔断粕俞玖矢犯章膨榆颈抨耸判镍瓜1窃读记ppt课件1窃读记ppt课件,