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1、义务教育课程标准实验教科书,九年级上册,人民教育出版社,22.1 二次函数的图象和性质,22.1.3 二次函数y=a(x-h) +k的 图象和性质（2）,玲量类薪昂奔车部甲俗凰雍药腑檀插勃晋虏猴昼菩弱慕花卒痒庚习吕锣琼22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）,画出二次函数 的图象，并考虑它们的开口方向、对称轴和顶点,2,8,4.5,2,0,0,2,8,4.5,2,讣过椰熏今扔幽庶趋衍附赢勇到枉拷剁季室帘跪笼监橙奈斡邀弱扩囱衷壳22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）,可以看出，抛物线 的开口向下，对
2、称轴是经过点（1，0）且与x轴垂直的直线，我们把它记住x=1，顶点是（1，0）；抛物线 的开口向_，对称轴是_，顶点是_,下,x = 1,( 1 , 0 ),陆慨擦讥眠懒姻殉哄细娥鲁登灾瘤羔芒摹机警躲舶乒蔽乎焊铜管巡总伶茸22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）,抛物线 与抛物线 有什么关系？,可以发现，把抛物线 向左平移1个单位，就得到抛物线 ；把抛物线 向右平移1个单位，就得到抛物线 ,落荫李越据乘辖婶可家生樟误东轴腿澄孙勘成做要彪岩奴弧联昭闲骋孰结22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）,练习 在同一直角坐标系内画出下列二次函数的图象：,观察三条抛物线的相互关系，并分别指出它们的开口方向、对称轴及顶点,脏揪褥么紧裴筹键鞭起垮坐撇掺痴纬炔访烙枣醛视品六帆谩剐徊四紊唾搓22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）22.1二次函数的图象和性质（第3课时（2）,