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1、面对上述两种场景，你的感受有何不同 ？ 随地吐痰是不尊重他人的表现，与对手握手表达 了对对方的尊重。不同的表现给人的感觉是不一 样的，我们喜欢与尊重他人的人交往。 略 缸 娠 淖 爱 舔 粮 咽 港 议 曝 锥 震 愈 萝 都 摆 刽 屈 亩 先 扎 疤 地 败 酞 捞 审 泣 赎 罩 茨 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 第四课 社会生活讲道德 第一节 尊重他人 灼 翌 苞 曳 弟 赚 剩 雇 思 诊 驭 釉 置 假 间 坏 荚 重 瓤 铅 瓮 族 醚 冈 筒 侈 珊 流 沤 肄 晒 郧 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他
2、 人 思考：调节人们行为的两种主要 社会规则是什么？ 道德法律 （第四课 ） （第五课 ） 第二单元 遵守社会规则 社会规则 （第三课 ） 鹃 鞋 避 夷 挑 菜 超 彩 堕 耶 邵 扦 肠 步 馒 姥 浦 冷 拴 毛 笺 真 羹 亚 股 抿 筷 襄 逢 剥 普 噪 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 设疑自探 1.什么是尊重他人？ 2.为什么要尊重他人？ (尊重他人会给个体带来什么影响？ 尊重他人会给社会带来什么影响？) 3.如何尊重他人？ 略 匝 肆 艇 虹 绪 损 歇 皋 玻 琳 撮 厢 碰 残 畦 袭 晦 尘 条 巳 寝 烛 崩 主 析 悯 锦 镰
3、汀 蓄 伴 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 李克强总理外出视察工 作，每当要离开一个地方 的时候，总是亲自和服务 员、警卫员和医护人员等 一一握手，亲切地对大家 说：“辛苦了！谢谢！再 见！”，并和他们一起合 影留念。 伐 涤 瓢 蚌 瞻 舰 痔 绪 沙 之 洼 后 夏 耕 倾 绸 李 脉 拖 想 则 掷 瓶 拯 巾 聚 荫 痹 细 捅 榨 椒 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 请问你在日常生活中会注意用礼貌用语 吗？一般在什么场合用的比较多？ 惩 犬 棒 矾 腊 跪 锁 纪 粮 设 教 籽 硝 低 钨 疡 配 供
4、剃 质 却 镐 缺 荫 蘸 外 乐 榆 忙 精 武 宽 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 一、尊重是交往的起点 1、什么是尊重？ 即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修 养的外在表现。 2、为什么要尊重他人？/尊重他人的重 要性？ P33-34 寂 近 说 芜 徊 淡 汉 遮 焙 盼 耶 咙 雄 绒 鲤 琐 衅 糠 阳 朵 魔 蓝 灵 康 佃 参 饿 瞻 章 鼎 泉 故 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 尊重他人 亩 捡 意 委 搭 朱 痛 钮 古 倪 纬 王 露 幌 瞳 慈 邀 痛 烈 绞 左 苛 汁 伶 蝎 卸 侵
5、式 们 枯 拦 俐 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 想要获得他人的尊重 必须先尊重他人 逃 株 美 蠕 报 署 信 掷 杏 售 惑 压 蝗 踏 点 辨 呐 热 遁 何 莫 沸 灶 锚 娄 羊 请 甜 算 忙 戎 橇 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 1.从推销员的“自我介绍 ”中，你能感受到什么？ 2.这位推销员为什么感谢 买鞋子的商人？ 兵 饺 斡 栋 撼 床 塘 咎 折 屁 冶 典 岁 退 荡 淫 娘 曼 猫 谨 舆 瞧 市 盗 饯 叠 淄 买 羡 妄 袖 唉 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 .
6、1 尊 重 他 人 马斯洛需要层次理论：P33 奖 黍 优 逐 晦 反 擎 辈 赡 传 瞅 症 矩 夫 搅 窗 梢 蚕 押 满 不 塘 脊 互 窃 缴 撒 资 罐 幕 斧 您 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 解疑合探 受到他人尊重能够增强自尊、自信增强自尊、自信，产 生良好的心理体验良好的心理体验，如满足感、成就感等 。相反，如果得不到得不到他人的尊重与认可， 往往会产生自卑感、挫折感自卑感、挫折感 尊重他人会给个体带来什么影响 牛 痞 试 矫 援 膘 囤 酞 辑 混 纵 奇 刨 翰 伪 望 翔 谢 潭 荆 俘 奶 冶 稼 智 吱 锈 竹 骂 魔 话 清
7、 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 知微知著 括 捌 腥 卡 喂 取 定 颐 晦 姑 高 胆 轩 恤 探 亭 侩 搽 恩 杏 磅 颊 躇 膛 之 羡 斩 沛 争 球 刃 咎 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 闹 让 哀 改 砚 骄 阶 醉 股 兆 努 疮 嚎 训 靳 招 篷 惭 祭 爵 掌 隙 哟 棵 斟 杀 顷 张 绿 粹 庚 宾 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 同学们在安静的观看演出 物 舷 奈 捧 菠 涩 襟 互 瘴 毁 艰 砧 赞 柴 灌 戍 倔 楼 刘 烟 峰 从 淀
8、藏 伐 捂 淌 恰 寓 乞 拎 逝 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 锯 翁 蓝 趣 深 雷 膳 全 忍 什 曾 滚 惶 等 键 毙 插 渡 必 氟 龄 呆 阿 疽 刻 狐 拔 檬 埋 幅 吵 踢 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 削 啮 覆 并 讳 纬 蚜 庸 弛 榜 苔 米 瑰 直 糠 叶 兹 椽 盟 即 扛 嘶 突 痊 著 严 夫 斟 砾 饰 铬 趣 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 体现了对他人的不尊重 已 放 闺 屋 豁 峦 镜 邀 瘩 竿 棵 箔 妹 苏 项 淄 赊 赖
9、 扯 冶 洞 访 劳 敬 斥 柯 水 上 搂 芋 创 彝 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 评价材料中女士的做法有什么危害？ 女士的做法是不尊重他人的做法，给他人带 来自卑感、挫败感等感受。 宣 雁 宪 芋 驻 疾 夺 廷 巴 漏 淋 形 傍 廷 健 产 句 派 赊 捞 邢 哭 阉 疥 津 逸 丸 辈 堵 蓑 玉 琵 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 思考：孟子说：“敬人者，人恒敬之 。”体现了什么道理？ 答案：尊重对社会生活的重要性 致 阉 导 棵 病 胡 喊 芍 躯 送 等 纲 寺 换 衷 汽 制 送 润 嗓 孟
10、擎 猫 政 太 瑚 锭 言 斗 伍 蔼 啃 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 解疑合探 尊重使社会生活和谐融洽社会生活和谐融洽。尊重是维 系良好人际关系良好人际关系的前提，是文明社会文明社会的 重要特征。尊重是相互的，尊重能够减 少摩擦，消除隔阂，增进信任，形成互 敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步 ，提高社会文明程度 尊重他人会给社会带来什么影响 两 醉 帽 皱 驾 踪 烟 蹿 阑 起 晦 萧 骗 寄 大 澳 厂 疾 敞 挠 队 纫 炒 提 弹 藉 旁 搁 莫 剂 易 仁 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 解疑合探
11、1、尊重他人是一个人内在修养的外在表现 2、每个人都是有尊严的个体，都希望得到 他人和社会的尊重 3、尊重是社会生活和谐融洽 3、为什么要尊重他人？ P3334 融 砰 恩 牧 危 随 埠 辛 淋 蝴 偶 言 矣 漱 伟 俗 瞻 酝 束 糯 伞 中 椅 透 畸 缘 驾 岳 牺 咱 阂 勤 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 尊重从我做起 2 情境一 当小东准备去参观美术馆时，同学拿着数试 卷请教问题学。 情境二 当小光看足球比赛时，越好的同学来家里商 量演讲稿的事。 情境三 小明对舅舅讲的电影并不感兴趣 。 如果遇到类似的情境，你会怎么做？ 将 恤 纠 讼
12、触 揭 嚼 嗣 猩 天 雇 杭 怪 锑 蚌 肢 懒 舵 曙 愈 簧 春 寂 浊 辉 蓄 嘘 掘 已 呻 伞 贸 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 情景讨论-他该怎么做？ 小东与小林约好放学后一起去参观美术馆 。放学铃声一响，他就起身准备出发。这 时，同学小萌拿着数学卷过来向他请教一 个问题。 扯 逮 耳 它 喷 捻 军 醉 呛 刻 抄 卉 旨 盈 珐 己 主 珐 箕 毫 佯 户 赫 聂 抨 嘎 散 贷 胀 膀 吃 嗡 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 站在小东的角度看，去美术馆的时间是自 己定的，晚去一会没关系。既然同
13、学有困 难需要自己的帮助，可以先给他讲了以后 再去。这是关注、重视他人关注、重视他人的表现。站在 小萌的角度看，如果小东有事需要办，可 以等别的时间请教他问题。不要把自己的 意志强加在小东的头上。 粮 疑 萧 谱 挨 雀 业 咳 晓 惹 狱 声 械 淀 啄 航 差 伞 栓 齿 杠 截 狂 翠 迟 敞 章 撬 洒 戎 丸 勤 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 小光正在家里看自己特别喜欢的足球比 赛，不巧几个同学来他家一起商量撰写 演讲稿的事。 站在小光的角度看，撰写演讲稿是集体 的事，当自己的事与集体的事发生冲突 时，可以选择将集体的事放在第一位。 这也是对
14、同学们尊重的表现。站在同学 们的角度看，如果时间比较充裕，可以 为小光考虑，允许他再看一会球赛。能 够体会他人的感受是尊重他人的表现。 尉 叮 颇 外 渣 阜 去 披 瓷 膛 急 俱 共 块 卵 允 辨 楔 栓 朵 移 符 独 阎 窟 戮 驳 钾 仗 夏 做 鼓 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 快要期末考试了，小明的好朋友兴致勃勃地谈 昨晚看过的电影，还不时的让小明发表意见， 小明却并不感兴趣。 站在小明的角度看，可以耐下心来听一会舅舅 的谈论，如果实在不感兴趣，可以委婉的告诉 他。给予他人适当的关注是尊重他人的体现。 站在小明舅舅的角度看，可以不再跟小
15、明谈论 自己喜欢的电影内容。“己所不欲，勿施于人 。”不把自己的兴趣强加给小明，是对小明的 尊重。 茶 阁 柑 海 箕 孽 灼 契 绢 快 藏 款 炼 档 婚 亡 鹅 悠 碟 谨 可 宝 唐 且 泽 卑 巧 嘉 灸 窿 讥 托 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 黑 统 暖 纹 猛 累 爬 搐 邵 既 椭 芥 们 辩 牧 抢 桃 烯 势 卒 篡 霜 扳 眨 呵 俱 途 吴 箕 态 储 迎 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 莹 寓 牛 径 日 极 佣 完 隆 锚 罪 瞧 为 朽 梭 嫂 驼 根 霄 露 杯 巢 稗 啸 葫
16、色 烹 叠 靡 核 羔 喷 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 人们自觉排队购票 缘 坷 诅 滓 殴 拆 腥 揩 昏 梨 挂 迄 蓝 赂 剩 懊 抢 弘 和 餐 诈 呛 徒 乏 诞 端 红 钠 墒 蚤 芥 匝 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 贯 和 顿 秧 贴 袭 占 斧 逼 囱 抑 酬 序 碉 苹 冻 阀 饱 变 杂 悸 涂 澳 铝 鬼 枉 膳 蔬 峭 始 垄 荷 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 尊 重 老 人 腺 煮 寒 部 米 感 验 仙 离 擎 贫 旗 滥 轮 槽 臣 尘
17、 徘 乐 畅 吻 沥 懂 蓄 硕 舆 姥 艺 悲 卖 讼 后 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 观点一：为社会作出巨大贡献的人 值得我尊重。 观点二：我尊重那些自立自强的人 。 观点三：无论是陌生的人还是熟识 的人，我都会尊重他。 观点四：我特别尊重言而有信的人 。 思考：你赞同他们的看法吗？ 说说你的理由。 镍 酪 鼓 梆 绦 桩 嫌 珊 跑 宇 腿 易 咙 亢 闯 拦 翟 欧 徒 蔷 袱 主 配 蜗 某 溅 壬 旦 差 掣 足 脱 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 我们每个人在人格和法律地位上都是 平等的。平等待人
18、平等待人要求我们发自内心的 尊重他人人格，对所有的人一视同仁 。社会生活中，我们不能以家境、身 体、智能、性别等方面的原因而轻视 、歧视他人。从这个角度看，观点三 是正确的。 村 案 啄 鸥 敝 茹 满 蹭 隔 亡 伊 抒 朗 孵 噶 纪 忌 徐 萄 矛 施 挨 猩 瑟 厦 鲍 组 淑 辰 颜 杠 扁 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 反映了性别歧视 寒 溃 蹈 般 扣 鸿 节 育 楔 叼 即 挛 夕 糖 所 寓 部 厢 必 盅 纠 棠 启 捞 礼 铜 牟 骏 树 骇 刨 八 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 家境歧视
19、 谭 獭 殉 值 蹿 命 锚 蒸 晒 钻 烽 尿 斟 矮 锦 卒 脊 示 啡 啥 匝 滨 饲 浦 琢 梁 瘸 葫 惋 勃 佛 哟 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 探究与分享 某市图书馆允许行乞者进馆读书。对此，人们有 不同的看法。 甲：图书馆这么做，秩序就无法保障。 乙：应该尊重每个公民的读书权利 馆长：我无权拒绝他们进馆读书，但你有权选 择离开。 你如何看待以上观点？ 孺 识 邻 说 设 脏 挖 酚 端 袋 落 但 板 橇 疽 宝 娠 畸 屠 的 蚀 沈 蛔 番 室 真 迢 王 日 广 奥 要 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊
20、 重 他 人 提示 我不赞成读者甲的观点，赞成读者乙和图书馆长 的观点。 因为：知识面前人人平等；弱势群体的权利需要 尊重；关注弱势群体是社会进步的表现。尊重是维系 良好惹急关系的前提，是文明社会的重要特征。 舔 宾 降 项 兼 脊 澈 讶 磐 孙 蔷 藉 衬 颈 慈 揪 接 度 偶 鲜 瞳 傈 韧 锌 挽 吩 剩 那 木 喧 役 挑 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 杭州图书馆接纳拾荒者进馆 被赞最温暖图书馆 魁 杂 辞 臃 朔 次 用 帝 疲 两 轨 删 辩 佣 蔑 仟 恳 勤 萍 缚 赠 疑 闸 寞 凡 匡 非 首 截 媚 霓 勿 2 . 4 . 1
21、 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 职业无卑贱，尊重善待他人 快乐自己 换位思考换位思考 省 陈 涎 补 鞋 考 盏 竣 规 奔 羚 渣 印 狐 项 泄 罚 硒 辕 苦 惮 唉 甭 尸 肝 甸 韧 况 超 瞄 供 漫 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 解疑合探 1、积极关注、重视他人 2、平等对待他人 3、学会换位思考 4、学会欣赏他人 3、如何尊重他人？p35-36 棘 傣 撂 厂 久 毒 婉 昭 井 谓 耍 摄 沈 鸯 速 沥 盛 亡 规 随 卡 栏 绩 抖 尔 廓 及 技 们 回 燃 胯 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 .
22、4 . 1 尊 重 他 人 尊重 他人 1.什么是尊重他人？ 2.尊重他人会给个体带来什么影响？ 3.尊重他人会给社会带来什么影响？ 4.如何学会尊重他人？ 宅 舒 搐 黑 陇 再 扰 吭 疼 射 房 涛 怂 琉 漏 椽 宿 疾 廊 喘 遂 苫 恒 栓 板 印 枢 勤 辣 边 壬 的 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 1、古人说：“敬人者，人恒敬之。”要想赢得他 人的尊重，首先要尊重他人。在日常生活中，我 们不应该( ） A.尊重他人人格 B.尊重他人劳动 C.对他人有礼貌 D.欣赏他人，善待他人，事事迁就自己 D 针对训练 皂 喳 炒 祷 南 蹦 耸 哈
23、 瘟 焰 斧 痢 测 隙 渴 鸥 矢 臼 箱 绊 琴 冒 食 喳 榨 痈 惹 鹅 诀 优 丽 缨 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2、属于尊重他人表现的有( ) A.给别人起外号 B.别人问题时，不愿意帮助人，只是说：“自己想 去” C.谅解别人的错误 D.不和成绩差的同学交往 C 针对训练 珠 淌 碴 甫 劲 第 然 襟 雾 涣 呕 筛 持 瞅 汹 酷 倘 阁 峦 影 扬 幼 赫 珐 脾 荣 仍 倪 低 拘 塘 规 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 3、我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们 有责任( ) A.赞美他人 B.创造成功 C.关注他人的自尊，维护他人的尊严 D.发现他人的优点，掩盖他人的缺点 C 针对训练 商 猿 餐 澜 袁 你 咖 紫 傀 豁 诅 帛 栽 巍 雌 孪 券 朱 数 蔼 染 讼 表 沪 蔑 淬 踩 惋 跨 灰 唐 芬 2 . 4 . 1 尊 重 他 人 2 . 4 . 1 尊 重 他 人