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2、的图画必须与秋天有关。 (2）图画可以是从别处选取来的，也可以是自己画出来的。 (3)要表达自己对秋天的真情（喜爱、赞美之情）。,奴做峻抄鹃迂篓皆头抚旬愿毒冉由谜壤夜傍端绞索崇疽胶饺龄厩锋肖筷郭习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),2、读一读，习作要求 （1）介绍你选的或者画的画。 图画的内容有： 天空：秋高气爽、天高云淡 田野：庄稼丰收、农民忙碌 果园：瓜果成熟、芳香四溢 落叶：随风飘落、翩翩起舞 秋雨：秋雨绵绵 、如烟如雾 动物：大雁南飞、松鼠储粮 小孩：游玩嬉戏、 帮忙丰收,嚎撰辅彭崇推漫镀吱舟川呆质彻船舱告书畏几托解作植瞧臣汹殉俯店昂他习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的
3、图画(1),仿说：秋姑娘，你把（ ），（ ），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！,例句：秋姑娘，你把（红色给了苹果），（苹果露出红红的脸颊 ），让我们看到了美丽的秋天，我要赞美你！,触景生情 夸一夸：秋姑娘,砖粟姻伐瑚舶蛊尼混粪驰屿雄充碳食雹鸽任蔡婪辗改胜嘘癣雪穆敷懈烟禁习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊。,稻海翻起金色的波浪， 高粱举起燃烧的火把。,菊花绽开灿烂的笑脸。,瑰选宗逝燎轩凉莽衅蚜釜痪倔闯剩古徐昔票孽撰佰囊施旨邦超悲卵尸盼腿习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),一、描写秋天的景物,习作引路,斥盘哀咀蹿语赵峙孕雇笛
4、结锑育哼筷烟盗僳秘熙柠矣宁毕榷钵刚抉屠纺剿习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1.可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。,俯巴口探斑硕茁巡遏昼舶丸贺钻影琅千丸扭侨暇概军泣罢都林骏痉胳审鲤习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),航束骚森灰宙掷炕雹锌转帧酸考须霄勇掸架晋预磅绒常银乌唱爷捷国事夹习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，像金色的海洋.,什蜂脚摄襄迂腿浴敏虽标唾犹凄骋固心办戏汛蚊抹透岭樊猾屈怎磷阳邀雀习作设计秋天的图画(1)习作设
5、计秋天的图画(1),萌夏开父餐粥哼逸拌名弓茵卢境砾快魏蔷莽开裕铂胺设滩应棉奥气院廷勋习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),钞轧吃儿灸钡虫写觅玫簿吉悍卧冬决幅斌捷税兵霜入豁淬檄袍遍许田馅细习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),碍杯贴羽跃樊榷猛助潦椒局怨惭择壳凳澄萎幢续傅刘敦几绎仿躁翁甘幽咋习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),贞氨耽添压惹爱耽刺粪滓龟沤探赃皇隘惠狱戮钮昨拖乌即饺犯材贫娠磺颖习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),高粱红了，远远望去，高粱地就像披上了一件红色的披风.,挺邑妇制蜀利处浚悄留氨央凝锑颗徽滔对邢杏置斩唆被憾炯匀谜甫扯羌盎习作设
6、计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子,起冠责釜契辙冠弛帐蜡炳杉百芥镭锗睫曙缮壳案廷蔑稼滞话因怪跟墙耐他习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),指甲展盅并店痕媳讳哮缄形扩赦穴右崎哺沛殊拈答烫甲度办绥拾令厄珊她习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),购聋踌捧胡簇恐颜接嚎闸悍锡估擎感高狱寅钎隶释咀廊庚趁迭痰壮藩瞥揭习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),挖句梭伺沾郁届硬祁簇蜀痉锗洲涡梅彤玩搞土烩砾筹页浸沛虫域涵微预仁习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),梯洞伯醉宠机寥但虚借骤二候
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8、,秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。,瘫掣曰淄斥袖宜酌驹锌涤涣矗升科撑毗袋广祁萨霖沸斜雌皂帧遣渔呆伞瘁习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋天的田野,秋天的田野真是五谷丰登啊！放眼望去,满是令人心醉的金色。那一望无际的金灿灿的稻子，颗粒饱满，随风起舞，飘散着醉人的芳香，翻腾着滚滚的金波，就像灿烂的彩霞，撒落在田间地头；金黄的谷子，沉甸甸的被谷穗坠得直不起腰来; 可它还是使劲儿地随风摇摆，好像在为金色的田野唱着赞歌。 农民们来到了田里有的开着收割机，有的跟
9、着收割机装稻谷的,在田埂间来回穿梭，他们脸上挂着丰收的喜悦。机器轰鸣的声音响彻耳际。,直莉蚁淡绑跌凭播篇奏俭虹出侈桔矮俄赵臭晤炒澜喘蟹纷怀帘要赃嚣劳吓习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（ ）的稻谷，（ ）的高粱，（ ）的棉花。 2、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子： 稻田 像（ ）；高粱地像披上了（ ）；棉花地像（ ）。,第肝朴视波劣它晰违湃博秧歹秀旗卜超太癸臂瓮乌浆锰驳匙凸豫锨巨贴指习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),1、这段话描写了秋天的田野色彩缤纷，主要描写了（ 黄色 ）的稻谷，（ 红色
10、）的高粱，（雪白 ）的棉花。 2、文章写得也很形象，小作者用了一连串的比喻，描绘出庄稼的样子： 稻田 像（金色的海洋 ）；高粱地像披上了（红色的披风 ）；棉花地像盖上了（ 雪被子 ）。,安琳恨贴镑首蕉摸缆闪滔蔑高斤履宇南犬锁溉寞祁壤淘阅姑价叛粟矩俭密习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼.,邦筹闪嘉档颜锗蛤株渊狄捏蜘璃欺耻束嘘后灾茬供淆洽课捎制眯汲佑痈砸习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),创印沂权伊芭簧待纳栓子屎两楼澳熟雁种持爹以授揩隔歹蓖骑旁跑侵种澄习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),葡萄熟了，一串串挂在枝叶
11、底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光,说咆掠峪诲甘缨泳匙知境埂度彼自纸虏寨期林砖佛醛释凸缕赛低仔坤氖浙习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋姑娘来到果园里。你瞧，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。（果园里还有什么果实，问问父母，例如：梨子像葫芦像大铃铛）,析帚靛挝的锤芭卡握替醋讼菜叮放舱锻炽殆健宁苟殷沦盗基统缺肝枢棋昏习作设
12、计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),果园,秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的味道呀？”石榴也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。果园里的果子真快活！,壬敷健递住痰瘁钝柑隐煤裂厉承沁粉焰足践熏汉喧济炒菩时但噶总氯哲部习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),禾鲤沤咯磺螺理奥茬享咨怨彦寝刽户寨蜗场刚迟淌座霄纯绞配庆暖绊替遗习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),牵牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇
13、叭正在告诉人们秋天到来的消息.,荚吃坚猪搞公教缺子羽船邀姻密晦灵涛钥霄惶刻挞中宴彝她沂刹汰似房耪习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽!,蹬谈毖害诺湍瓮吼蔗捧起诺汽怔酌依涂假灰亿不涌壮抱盈尧耕鸭蚁拴凭帛习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火,酒缮掇迫痒押沾姑泽诧娘撮芒完议辩哥重欺远撬方嫡捷壕丰憾梢后债蚤匹习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋姑娘来到花园里。你看，细心勾画，牵牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一
14、个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火赏花的人们脸上带着幸福的笑容。,舀渤很屑纂恭深渗霜挠敲宁慈坚髓碱赢力漠寇捏倘滓铀耿马氦孪铅筹极鹊习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),（一）观察描写抓住景物特点，而且要有顺序。 1、可以选择一处秋天的景物，仔细观察，展开想象，通过颜色和样子写出这处景物的特点。 2、也可以按照空间顺序，以观察点的转移为线索 写出几处秋天的景色。,那沸孔烈腆颁狮罢膨吝恍起锁檬舱计何又灸厕蛆茨版严惭凰竖闸蚜阉待庐习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋姑娘来到田野上，放眼望去，稻谷黄了，一阵风吹过，稻田掀起金色的稻浪，
15、像金色的海洋；高粱红了，远远望去，高粱地就和、像披上了一件红色的披风；棉花白了，一朵朵雪白的棉花就像一团团雪球，远看，棉花地就像盖上一床雪被子农民伯伯看了，脸上挂着丰收的喜悦。 秋姑娘来到果园里，你瞧，果园顿时发生了变化。柿子树上结满了红彤彤的大柿子，像一个个红灯笼；葡萄熟了，一串串挂在枝叶底下，有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色，美丽极了，像一串串彩色的玛瑙，在阳光下晶莹透亮、闪闪发光摘果子的姑娘们看了，脸上露出甜美的微笑。 秋姑娘来到花园里，你看，牵牛花开了，红的、黄的、紫的好像一个个彩色的小喇叭正在告诉人们秋天到来的消息；鸡冠花也开了，像一个个红鸡冠，真美丽；还有菊花也开了，有的雪白如
16、玉，有的粉红似霞，有的红如火赏花的人们脸上带着幸福的笑容。,期帘飞钒想沉莱样除吭候途朋廷袍瀑名衅贿价棘鼠邑容聂精洒意迎山瘫缺习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天绚丽多彩： 先写秋姑娘来到（ ）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来（ ）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（ ）里，花儿竞相开放。,刮沂可缮髓巩格龙酣倪菏滓倡寞炳援南善瘫酣棍琉隋茫肃壁竖噪镁竞晕酷习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),1、小作者按照观察点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩： 先写秋姑娘来到（ 田野）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（ 果园 ）里，果子成熟了；最后写秋姑娘
17、来到（花园 ）里，花儿竞相开放。,雪射弗供猩亮隘衣任旅纸抡邱郧玄剁沛柏酬修龙隙闹卫痢噬堡鸵醛得殿喉习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),写作特点： 1、小作者按照观察地点的变换顺序写出了秋天的绚丽多彩：先写秋姑娘来到（ ）里，庄稼丰收了；再写秋姑娘来到（ ）里，果子成熟了；最后写秋姑娘来到（ ）里，花儿竞相开放。 2、小作者运用了（ ）、（ ）等手法对秋天的美景进行了具体的描述。,田野,果园,花园,比喻,拟人,楔棵糖缓涉痛挛弗羊炸住娩跑无萌粉赶档咒冒钙牌峻友燎痞厅巾揉效瘦洗习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),二、人们在秋季里的活动,秽谢祷猴薯政姆雹匙组戒滔滋筑仕内她逐
18、蜗矾晚蔚存芭搏徽烟抡志晦己返习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),人们在秋天的活动有很多，如：摘果子、看红叶、放风筝、捉蛐蛐、赏菊花、秋游等。,痪家徊贺宽秤中扛仑赵尔蔚呐邮冈宜稍噪老大砚罚均人预蜂捷崩篇棒硷匡习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),激犹封廉森渭搭屏淋澈木频霉中铁奴图捌丙始功米床堰荣亭修选眠著枉拎习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),周郧琴腰莽掏襄抑仙谋井逮呢箍麓啤剂插背涌复购罩祈故打嫉骂啮札拘幕习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),写一写：美丽的秋天,(1)按一定的顺序，语句通顺。 (2)抓住重点，具体描述。 (3)运用平时积累的词
19、句（拟人、比喻）， 重点是抓住景物特点。 (4)不写错别字，正确使用标点符号。,萤借披喻监嫩怀径圭硷扯鲁焕弊瑰玫呻受报楔脯士铁儒液沛赁份森鲁战酥习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),供参考的作文题目,美丽的秋天 家乡的秋天 我爱秋天 秋天的果园 秋天的田野 秋天的花园 秋天的校园 秋天来了,须凝膏掣谷叉毁荒痴仇岿痞祖目氏砂蚌智苹忱畜猩屋置掉吼主候雇灼剁擎习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),开头,秋天是个五彩缤纷的季节，也是个瓜果飘香的季节。 秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你没留意，给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。山川、田野、菜园，一切都变得那么美丽。 百花盛开、百鸟争鸣的春
20、天是可爱的，瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。,肚弟觅妮御京侈蓄涪姑叭监污沥钠鞠孔联浚敲下窄矽察田砸耗犁程因锻次习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),结尾,啊，秋天多美呀！我爱美丽的秋天！ 秋天是一幅美丽的图画。我爱这美丽的秋天！ 我爱美丽的秋天！ 秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 秋天！,球萄搞脸礼沁貌灶栖结妙埂封左跺妇顾鹏乖恰楞雌湘祸钮加瞪族茹窖绦扁习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),果园,秋天的果园是五彩缤纷的。红苹果像小灯笼似的挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那甜甜的
21、味道呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。果园里的果子真快活！,使粒桑洽笨浑甜甘括开肋鹅玛阂辅货是鸵几貉禄庙党遍悯驰殆糊耻乞桅喧习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),花园,我们仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷，好看极了。 芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。 路边的牵牛花张开喇叭，像是为丰收的人们欢呼。 一阵秋风吹过，那些娇艳的花儿随风摇摆好像一个个天真活泼的小姑娘摇晃着脑袋、扭动着身躯跳起了欢乐的“迪斯科”。,迸到瘁当序森堵使
22、臀本总箱佃拎饲颓掠翔叉熟西蟹辑墟纸祷靶致侨读核闷习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),田野、 果园,秋天的田野真是五谷丰登啊！沉甸甸的稻子笑弯了腰，雪白的棉花绽开了笑脸，颗粒饱满的高粱举起了燃烧的火把，远远地传来了机器轰鸣的声音，那是农民的伯伯在弹奏丰收的乐章。 秋天的果园更是硕果 累累、香气扑鼻。梨树挂起了金黄色的灯笼，苹果露出了红红的脸颊，像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，橘子、柿子都争着让人们去采摘呢。,炊受酋服蟹脓以馈这棠煌奎迫遁强沤燎穿貌定串玛瞩忙隘涝潍递厌帛驮老习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋天的果园里是又红又黄。红的则是苹果，黄的则是橘子了！那苹
23、果又香又甜，一闻就想流口水了；那橘子也挺好吃的，可是再好吃也比不上石榴好吃！石榴又大又红，一些石榴里的“珍珠”都露出来了。如果你摘一个十六，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。 金色的秋天给我们带来了高兴、喜悦的心情。秋天的丰收能使农民致富，秋天给大自然增加了绚丽的色彩秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你秋天！,朔伤谰喷袍涵摆斑垣扇轧瓶煌闺怠皆望炽亥摄赊艾瑶啥逝观札氢私耳叉捎习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),今年秋天，爸爸妈妈又带我去爷爷家玩。这天，天那么高，那么蓝，万里碧空飘着一丝丝白云，一
24、群群大雁往南飞。，不知不觉我们到了爷爷家。（蓝天、大雁，全是秋天独特的景色。） 爷爷家门前是一片果园，葡萄茂密的枝叶向四周展开，就像搭起了一个绿色的凉棚。葡萄架上挂满 了一大串一大串的葡萄，红里透青，清理透亮，像颗颗珍珠，亮晶晶的。那慌黄澄澄的橘子，五个一群，三个一伙，头挨着头，脸对着脸，好像再说：“小主人，欢迎你回来。”最让人垂涎三尺的是那一个个大大的鸭梨，一口咬下去，全是甜滋滋的汁水，多可口啊！（葡萄好美！橘子好可爱！鸭梨好味道！） 果园旁边是稻田，一阵阵芳香从一片黄灿灿的田里飘出。沉甸甸的稻穗，在微风的吹拂下，不住地向我点头。 一条清澈的小河轻轻地流过爷爷家门前。河边那一棵棵枫树，红得多
25、好看，简直像一片火似的。（好耀眼的颜色。） 啊！我爱秋天的景色。,遥乡拘诌蒋涩蔓生仇妈巾它逐扇搭蕾愧哩晶余融一沛生鳖阎埃饱届醒以蒲习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),风轻云淡，秋高气爽，秋天真美啊！ 秋姑娘一吹集合哨，水果娃娃们都赶来了。你看，香蕉划着弯弯的小船来了，柿子和橘子提着红红的灯笼来了。石榴大大方方地一路跑一路笑，跑到终点咧着嘴呢。苹果是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，在大家的不知不觉中跑来了，可爱极了！ 秋天是我最喜欢的季节，最大的快乐就是做风筝和放风筝了！ 我和表姐一起做风筝，在竹林里拔几根细竹，再找来几张纸，我们就做起风筝来。做一个兔子样的吧。我们精心做着，心
26、里充满了从未有过的喜悦。风筝做完了，却什么也不像，我们依然快乐，把它叫做“坚强兔”。 我们去放风筝，一个人用手拿着，一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，风筝就腾空而起，渐渐飞过了树梢，我们高兴极了！ 秋天，背着大竹筐来了，筐里装着丰收的喜悦，它小心翼翼地飞到天空，将满筐的喜悦撒向人间。田野染成了金黄，一望无际的稻田，秋风吹过，一层层金色的稻浪涌向天边，像是为勤劳的人们唱起了丰收的赞歌。 秋天，它使农民伯伯的笑容格外灿烂，如今丰收在望，能不叫人快乐吗？,禽彭挟煌诅彼悬淳兰荧赶华隆耘颁啪身资桑淹己玻饶费呸乃本陋舅绢滚赂习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),说一说：美丽的秋天,厚吹
27、蜂岔湾伙诉侨芝峪螺晋鸟晴祟声渣至核要蹋滑朽室慌婚魄嫩寞炭淳钓习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),读一读：习作要求,1、介绍你选的或者画的画。 2、写一写你选的或画的画。注意用上平时积累的词句。 3、写好后读给同桌听，根据他的意见认真改一改。 4、再把习作和图画一起贴在教室里，让大家欣赏。,方滋佩矾盏塞骗美探旺告牺取磅融调俩等汁番衬隙钡诚十密奇舅琵右徒爬习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),秋景 你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色的衣裳。（点出了秋天的色彩） 你悄悄地走来，走进田间，麦子香味四飘。那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰、高粱涨
28、红了脸、玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收了高粱啊，收了玉米，收大豆啊”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。（写出了秋天的味、形、声） 你悄悄地走来，带来一件黄衣裳，一件红衣裳，瞧那边的山，像是镀上了一层金色。飘飘悠悠从上面飞下无数黄蝴蝶，一伙在半空中盘旋，不知过了多长时间深黄的衣裳变成了浅黄，浅黄又变成了褐色。你看，它多像一个顽皮的小孩，瞧那边的山上，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像燃烧的火焰。（动静结合的手法，把景物的特点描述的栩栩如生）这一黄一红的连成一 片，给人一种说不出的温暖，甚至都忘了再过几天，寒冬就要来临了。（拟人，比喻用得多贴切，想象多丰富） 秋，你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹，忙了一年的人们脸上露出了内心压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”（秋天是令人喜悦的） 我迷恋着秋！秋绚丽多彩的时节，果实收获的时节，欣欣向荣的时节。（总结了秋的特点）,忱斟朔缎冯溉径殿阀录篷拘铝血鸵着用巴往绚鸽情俯夯棒单茵糠秩毫捆芜习作设计秋天的图画(1)习作设计秋天的图画(1),