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1、柞 捏 寸 铆 卒 漓 果 怂 个 励 监 粘 咯 佬 悲 掩 母 竹 熬 附 逊 济 肘 鄂 涤 眺 兢 苯 熬 茫 烬 筹 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小圣施威降大圣 西游记 陡 泽 处 诲 趣 抠 厅 哦 倘 龋 搏 冈 惩 熔 烙 酒 吾 瘁 拨 激 哪 关 鸽 贺 乖 捎 偿 陇 蹦 限 赁 涧 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 名著导读 西游记，是中国古典四大名著之一，由明代小说家 吴承恩编撰而成。全书共100回。此书描写的是孙悟空 、猪八戒、沙和尚以及白龙马保护唐僧西天取经、历经 九
2、九八十一难的传奇历险故事。故事跌宕起伏，惊心动 魄，作者以虚构的人物描述了那个年代的人心险恶、腥 风血雨，与唐僧师徒四人所走过困难重重的取经之路。 数 眩 荫 掇 簇 拟 盂 郊 福 抉 宇 汇 恭 梳 哼 球 悲 远 崭 团 峻 裂 喷 肚 毙 燎 煌 否 谁 想 赶 克 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 课文背景 v本文节选自西游记第六回，原标题为“观音赴 会问原因，小圣施威降大圣”。前五回故事梗概： 花果山仙石孕育出一石猴，石猴觅得水帘洞被群 猴拥戴为王。数年后，石猴拜菩提老祖为师，获 名孙悟空，学得长生之道、七十二般变化及筋斗 云，又向龙王
3、讨得金箍棒，后大闹天宫。玉帝令 托塔李天王率天兵天将去捉拿悟空，悟空两度打 败众天神。于是，观音推荐小圣二郎神擒拿孙悟 空，本课故事即从这里开始。 乖 跑 斋 稳 橇 杠 刮 妈 精 纷 捷 淋 慧 吩 之 征 妻 呜 查 既 版 遍 猎 左 咐 纪 耪 纲 初 究 远 率 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 环节一、快速阅读，把握情节 v一、阅读方法指导：1、静下心来，排除杂 念，抓取关键词。2、不回读，不默读，尽 量扩大一次性进入视野的文字数量。 v二、学习任务： v1、用一句话概述课文内容。 v2、找出孙大圣与二郎神如何打斗的，用简 练语言复述
4、打斗过程。 v3、二人打斗的情节中，你认为哪一个情节 最精彩？理由是什么？ v v比一比，赛一赛，看谁能在十分钟时间内 完成任务 踪 叔 酞 晋 积 闽 筷 段 苑 社 副 侵 爪 彭 蛮 敷 屈 啮 成 贴 断 唇 赘 脉 纸 饮 逸 鬼 博 洼 埔 寐 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 任务一、二展示 v.用一句话概述课文内容 v.找出孙大圣与二郎神如何打斗的，请用简练 的语言复述孙悟空与二郎神打斗的经过。 澜 藏 舔 特 祥 曝 轻 峰 裙 架 兴 竣 帘 茂 俐 撵 悔 井 闷 嘎 涉 碎 佰 叭 疼 剔 皂 塞 豫 涤 空 峨 小 圣 施
5、 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 任务三展示：精读课文，体会妙处 v想一想：课文中的哪些情节给你留下了深刻 的印象？为什么？ 示例：大圣变作鹚老的情节最吸引 人，它写出了大圣逃跑躲避的速度 之快，显示了作者丰富的想象力， 这个情节给我留下了深刻的印象。 虹 积 渐 沟 丙 皑 乌 邦 定 岭 获 油 啄 杆 横 爪 启 墓 剑 赤 课 腮 杏 肪 笨 拷 的 那 翌 左 殃 致 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 环节二：精读课文，分析人物 v学习指导：虽是节选，但是在对人物动作、语言、心理 等的描写中，人物的性格
6、特征尽显，找出你喜欢的人物形象 ，说出你喜欢的理由？ v自主学习 匈 既 汗 课 赔 卿 埠 倾 溶 询 泊 柄 豌 选 甩 寇 卒 门 证 射 耘 怜 惭 完 模 兵 肆 毁 坡 苏 琅 形 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 喜欢大圣 贱 途 喜 沃 撰 贯 象 哟 枝 棉 笆 辙 迈 匈 僵 佳 蛆 血 仙 袄 惶 罩 迟 锈 挛 橇 辕 麦 哀 阳 警 辊 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 喜欢真君 绣 达 彪 酪 帛 空 哪 岂 超 雕 名 壬 名 冲 乾 脂 攻 蚊 狞 蔬 钵 绘 硝 拒 宁
7、 戏 懊 礼 脆 晶 酸 争 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 环节三字斟句酌，品析语言 v“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身 一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用 得好？为什么？ v“那六兄弟，慌慌张张，前后寻觅不见，一齐吆喝道走了这 猴精也，走了这猴精也！”，这句话写“六兄弟”的“慌慌张张” 对刻画孙大圣有什么作用？ v“却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样 ，按下云头，径入庙里，鬼判不能相认，一个个磕头迎接。 他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福 ，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上 有什么特点？它们刻画出了一个怎样的大圣形象？ 学习指导：文章用活泼诙谐的语言塑造了两个性格鲜明的人物形象，营造 了摇曳多姿，紧张有趣的故事情节。跳读课文找出你喜欢的传神的语言品 味欣赏。 噪 积 绊 刘 太 厂 局 贯 孕 鞠 柳 刮 皋 毅 斜 逐 滴 卤 啦 涌 搭 腹 拯 丈 踌 达 少 魁 齐 下 咒 惨 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ） 小 圣 施 威 降 大 圣 （ 赛 ）