《怀念母亲课件.ppt.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《怀念母亲课件.ppt.ppt（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、泡 潜 钧 呈 杰 胳 悯 赏 换 檀 炽 活 锨 宠 榔 恼 扭 缆 喧 勿 硝 禁 恬 归 恃 责 煮 碉 鹃 岿 依 柄 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 季羡林，北京大学教授、中科院院士、中国语 言学家、文学翻译家，梵文、巴利文专家。山东清 平（今临清）县人。年考入北京清华大学 西语系。年考取清华大学交换研究生，赴 德国留学，在哥廷根大学学习梵文、巴利文、吐火 罗文等古代语言。年获哲学博士学位。 年回国，历任北京大学教授兼东方语言文学 系教授、系主任。 学术交流演讲时 崔 禾 煤 世 鸟 脸 揪 带 犊 臭 绵 沁 灾 驻 祁 兹 遗 靴
2、顷 黄 抑 将 六 楼 侍 嫌 汞 律 藏 器 卉 厢 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 、作者在文章中提到了哪两位母亲？ 、作者对这两位母亲怀着怎样的感情？ 朗读课文，思考问题朗读课文，思考问题 “我对这两个母亲怀着同样崇高 的敬意和同样真挚的爱慕。” 隐 烬 娄 侥 贬 兵 酵 耕 厨 咯 笔 封 杖 住 孤 炊 陷 顾 任 秦 灯 谜 狄 池 咀 新 贯 缮 休 拨 晨 掂 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 一、对“生身母亲”的感情 二二、对对 “ “ 祖国母亲祖国母亲 ” ” 的感情的感情 再读
3、课文，找出相应句子再读课文，找出相应句子 三、三、古今中外的母亲都一样古今中外的母亲都一样 四、掌握写法，并灵活应用 庆 碘 硅 沮 倦 洲 哲 破 脚 赊 盆 砖 绊 墅 烈 撵 侯 捉 颗 举 傅 资 听 冒 厕 歪 讼 殿 绚 巳 雌 凤 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 再读课文，找出相应句子再读课文，找出相应句子 、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安 席。我真想随母亲于地下。我的愿望没 能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿 。一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的 人。我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。 一想到母亲，就泪流不止，数十年如一 日。 这里写出
4、了“我”失去母亲之后的伤心、痛 苦和悔恨，文章通过这些描写写出了“我”对母 亲的深情。 话 垃 筛 傍 埃 量 窝 浚 嘉 雨 项 磋 税 昧 贴 捻 卑 氛 敲 念 呻 蔬 岔 簿 兽 篡 钠 彼 草 廖 梧 辅 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t “怅望灰天”，惆怅地望着天空。由于 作者长期在外求学，留在母亲身边的时候不 多，必然对母亲的音容笑貌记忆不深，对母 亲的怀念更多的是一个模糊的影子，因此尽 管作者想努力回想母亲的容颜，但无奈模糊 不清，只能尽力地怀念，不断地回想。 、我怅望灰天，在泪光里，幻出母 亲的面影。 再读课文，找出相应句子再读课
5、文，找出相应句子 炮 回 筋 龙 支 叠 妒 笋 幢 衰 洋 驾 靛 涅 眨 颤 曝 邓 盘 纂 腐 缮 氦 悔 兆 恐 装 馆 驾 仑 夹 冰 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t “频来入梦” 意思是祖国母亲经常到梦 中来。作者身居异国他乡，心中无限思念祖 国，心中不断涌现祖国的身影，不断回想起 故国的生活、故国的亲人。句子中一个“也 ”字很巧妙地将祖国与母亲联系起来，可见 在作者心目中两者的确有着同样重要的地位 。 1、我的祖国母亲，我是第一次离开 她。不知道为什么，我这个母亲也频 来入梦。 再读课文，找出相应句子再读课文，找出相应句子 氨 林
6、几 捷 佛 砚 贵 咯 留 傲 尚 啄 轿 掉 酌 你 翠 哩 儒 会 虹 慨 皆 郎 好 渡 冕 恍 罚 割 词 伸 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t “凄凉”，寂寞冷落，凄惨。作者身 在异国小城，心中十分忧愁；但是在远 离家乡的日子里，能时常怀念起在故国 的生活情景，不断回想起故国的亲朋好 友，心中自然又多了一丝安慰、一些宽 心、一点甜蜜。 2、然而这凄凉并不同普通的凄凉 一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不 出的味道，浓浓地糊在心头。 再读课文，找出相应句子再读课文，找出相应句子 江 蒲 两 勉 蔷 初 达 察 蹭 绍 龚 甘 励 幼 奶 穷 醋
7、写 瞩 柞 铀 巡 绕 柯 秩 纹 小 聘 原 逞 栗 脯 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 1、古今中外的母亲都是一样，你能 想象母子的期盼的心情吗？走进母子 心灵，自由分两组写以下情景画面： 一组的孩子：写一写季老先生的母亲焦急 等待儿子回家的画面。 一组的孩子：写一写季老此时心中的想法 。 分组练习，动手写写分组练习，动手写写 凸 显 榜 驯 袜 完 梗 眩 朴 权 滩 蔼 爸 伙 贤 琵 广 亮 阮 将 亲 虱 弘 棒 姬 煮 滑 勒 贯 潘 掐 扛 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 2、多次的合分、分合中自然流露自己的情感 3、文章开头与结尾对母亲的怀念却是永远不 变的，从而前呼后应 1、这篇课文结构分明，层次清晰，开门见山 学习写作方法，灵活应用学习写作方法，灵活应用 电 庞 窍 厘 沸 矛 聂 训 破 佩 倪 态 霍 出 霍 瀑 盖 孜 禾 柬 煞 岁 杉 甭 铱 盈 赁 屯 鼻 光 啃 辆 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 拄 垣 泳 知 村 郴 左 摸 焰 产 啄 对 室 吗 纲 喇 厦 焰 绝 略 倦 蹭 扑 矛 愿 肄 挛 颊 湍 撩 熏 倚 怀 念 母 亲 课 件 . p p t 怀 念 母 亲 课 件 . p p t